1、我与课改同成长演讲稿1 我与新课改同成长演讲稿 尊敬的各位领导、老师： 大家好。 今天，我演讲的题目是我与新课改同成长。 “突如一夜春风来，千校万校改革路，新一轮课程改革的春风终于在我们翘首企盼下，走进了我们的校园，迈进了新高一学生的课堂。我有幸能够赶上了这次新课改的大潮，伴随着课改一同成长；但同时我也很迷茫困惑，正可谓“雾里看花，水中望月。从第一天走进新课改的课堂，我就在边教边学中领悟着课改的精神，并逐步的渗透到自己的教学中去。 苏霍姆林斯基曾经指出。“应该让我们的学生在每一堂课上，享受到热烈的、沸腾的、多彩多姿的精神生活。这样的课堂是新课改所要追求的课堂，也是我这个在多年传统教育体制下培养
2、出来的新一代教师所渴望的课堂。因为只有在这样的课堂里，学生才能获得多方面的满足和开展，教师的劳动才会闪现出创造的光辉和人性的魅力。 身为一线地理教师的我，新课改的实施，迫使我们要精心设计每一堂课，改变以往的课堂教学方法，把课堂真正还给学生。新课改的课堂不再是教师的独奏，而是师生的合奏，演奏主旋律的是学生，教师只是那个伴奏者。有句话说得好，学生未必不如师，在新课改的课堂上作为教师的我应不以权威自居，不以学生惟命是从为荣，与学生建立起民主、平等的新型的师生关系。要从高高在上的指挥者中走出来，蹲下身子来欣赏我的学生，倾听我的学生，向我的学生学习， 和我的学生一同成长。 过去我们常说：“要给学生一杯水
3、，教师就要有一桶水。但新课程的理念告诉我们：学生不是装载知识的容器，不是知识的收购站，他们需要的不是一杯水，一桶水，而是一种能力，一种去探究、去寻找整个知识海洋的能力。与其让教师有一桶水往学生的杯里倒，不如教学生如何去挖掘水源，如何变“杯中水为“长流水。 课改因不同的声音而艰难，也因不同的声音而精彩。我相信这股新课改之风会让我如愿以偿，让我尽我所能变枯燥为有趣，变呆板为灵活，让我的课堂更加丰富多彩，焕发出生命的活力。 新课程改革摧人奋进，让人深思，也让我们看到了中国明天繁花似锦的希望。在“新课改下，我在成长，成为孩子们学习的伙伴，成为课堂上一个小小的导航；在“新课改下，我的孩子们在成长，成为学习的主人，带着梦想，放飞希望；我们一起成长在“新课改下那激情燃烧的课堂下，一起体验着创新的快乐，一起畅游知识的海洋。 一同战斗在新课改这条战线上的我的可敬的领导、可爱的同事们，让我们一同奋进，一起到达成功的此岸。 第3页 共3页
