1、读张思德心得体会3篇张思德不但工作任劳任怨，从不计较个人得失，还严格要求自己高标准、高质量的完成。下面是办公室带来的读张思德心得体会，欢送大家阅读。篇一：读张思德心得体会昨天，我怀着一种冲动的心情，观看了影片张思德，影片中有一名八路军战士叫张思德，是毛泽东身边的一名警卫战士，也就是这名普通的战士用他朴实无华，却又重如泰山的为人民效劳的实际行动走完了他短暂的革命生涯。生前，他当过勤务员、通信员、警卫员，搞过生产、烧过木炭。作为共产党的一员，党叫干啥就干啥，从不计较个人得失，一心一意为革命利益和解放全中国的伟大事业而默默奉献。最后在执行烧炭任务中，因炭窑突然崩塌，为救战友的生命而不幸牺牲。看完影片
2、后，我感触颇深，为能成为英雄的部队中的一员而自豪。作为老前辈，他影响着每一代军人，作为千千万万无名英雄的代表，他影响着亿万华夏儿女。这部影片的主旋律，树立我们正确的世界观、人生观、价值观，筑牢思想防线，强化精神支柱，诠释了“为人民效劳的光辉典范张思德“全心全意为人民效劳的深刻内涵，同时也鼓励我们高举邓小平理论伟大旗帜，践行“三个代表重要思想的必然要求。六十年如弹指一挥间，但“为人民效劳这五个光辉四射的大字却愈发显示出永恒的魅力，六十年前，毛泽东同志就是为这普普通通的一名战士的牺牲，不仅亲自参加了追悼会，还在会上发表了惊世宏论为人民效劳的演讲。是啊，一个普通的士兵，竟能引起一代伟人如此看待，他能
3、给我们一个怎样的启示呢确实，张思德同志确是如毛泽东同志赞扬的那样“完全是为着解放人民的，是彻底的为人民的利益工作的。影片中，有一次他为送毛泽东同志亲自写的一封重要信件，在敌人严密的监视下，为躲避敌人追捕，跳入一个臭气熏天的水沟，一待就是半天，直到敌人撤走。他这种毅力是多么的强大，也是他有一颗坚决不移为人民利益着想的热心和为革命解放事业奉献一切的精神动力，驱赶走了一切艰难困苦。他只走过了29个春秋，永远的离我们而去了，但他那种坚毅的革命意志和全心全意为人民效劳的精神却在人们思想上产生了共鸣，在新社会里产生了许多如张思德同志那样处处为别人着想时刻考虑着别人的疾苦，热情关心战友的成长进步，把自己的分
4、分秒秒都献给革命事业的英雄，如雷锋，情愿作无名的螺丝钉，时刻把人民的利益放在首位，在平凡的岗位上，用真实的行动干出平凡而伟大的业绩来;苏宁，这个为现代化国防建设而献身的军人，在短暂的人生中先后五次冒着生命危险救回战友的生命，这是多么伟大的精神啊!是的，命运对他们是不公的，但是他们全心全意为人民效劳所显示出的强大精神力量，在这新国度里如一盏光辉万丈的灯塔，鼓励着亿万军民流血奋战，前仆后继，使当家作主的亿万劳动民众为建设美好的家园而自强不息，奋斗不止。张思德，你没有离我们而去，你永远活在我们心中!篇二：读张思德心得体会我们这一代人，对张思德的熟悉来自儿时的记忆，我对张思德既熟悉又陌生，熟悉他的英雄
5、事迹，可是说不清在生活中他到底是一个怎样的人。在接下电影张思德拍摄任务的初期，导演尹力因此而苦恼，也是我观看电影的驱动力之一。在观看完电影之后，有关张思德的一切在我心中可以用5个字来概括：为人民效劳。抗日战争后期的延安正处在热火朝天的大生产运动中。毛泽东的勤务兵张思德为人憨厚朴实，工作任劳任怨，从不计较个人的得失，一心一意为着革命的利益和解放全中国的伟大事业而默默地奉献。为解决中央机关冬季取暖问题，1944年他带着一班人到安塞县烧木炭。在一次烧炭中炭窑突然崩塌，张思德不幸牺牲。毛泽东主席在他的追悼会上深情地说，我们的队伍里到处是这样的人，普通、平常、像清凉山上的草一样，我们不注意到他们，往往也
6、听不到他们的声音，可正是这些人支撑了我们的事业。毛主席的这篇讲演发表时以为人民效劳为题，这篇文章也成为共产党人行为准那么和毛泽东思想的具体表达，在60年后的今天，重温这段历史和这篇文章仍具有深刻的现实意义。作为语文教师，我更关注电影是如何表现为人民效劳这个主题的。在这部电影中，观众有身临其境的感觉，仿佛毛主席就在前方即兴发表为人民效劳的演讲。而这种革命的感情的传达，既不是借助汹涌澎湃的交响乐来衬托主题，也不是像其他延安题材的影视作品那样通过反复出现的宝塔山和延河水这样的革命符号来强加给观众，相反，电影张思德是朴素而写实的，影片通过道具、布景让观众感受到大量的革命岁月的信息和革命的气氛，尤其是使
7、用黑白胶片拍摄最大限度地复原了历史。电影在两场戏中也运用了色彩，一场戏是说周给毛主席一把红枣，另一场是哑巴为牺牲的张思德献上一把红枣，那把红枣的红色十分突出，在这里颜色起到了画龙点睛的作用。任何一种艺术，必须要把内容和形式高度统一起来，只有这样，才可能产生感染力。当然，这部电影带给一个从教2023年的教师的，绝不止这些。党的xx大报告表述党的教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设效劳，为人民效劳，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人。所谓教育为人民效劳，主要有三个方面的内涵：第一，培育实现中华民族伟大复兴的一代新人，是教育为人民效劳的集中表达。教育要为这一
8、伟大理想效劳，就要培育一代信念坚决、艰苦奋斗、有能力实现中华民族复兴伟业的人才。第二，让人民享有接受良好教育的时机，是教育为人民效劳的前进方向。要努力促进义务教育的均衡开展，实现高等教育的健康持续快速开展，积极开展高中教育，大力开展以就业为导向的职业教育，积极推进教育信息化，加快建设学习型社区，开展和完善各种形式的继续教育，满足人民丰富多样的教育需求。第三，办让人民满意的教育，是教育为人民效劳的最高宗旨。总之，在一定的历史时期，教师职业道德总是代表着最优秀的传统，最可贵的品质，随着教育事业蓬开展，教师职业道德的内涵越来越丰富，但不变的是教师为人民效劳的本质，教师永远是一支蜡烛，蜡烛的火焰永远指
9、引着前进的方向。篇三：读张思德心得体会读了张思德这本书后，我深切地感受到张思德那种为“人民利益而死重于泰山，全心全意为人民效劳 的精神，怪不得毛主席会在百忙之中参加一个战士的追悼会，不仅亲笔书写了 “向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬 的挽词，而且还发表了著名的演讲 为人民效劳 。张思德曾担任过警卫班长和毛主席的内卫班战士，参加过长征，作战勇敢，屡次负伤。一九四四年九月五日在陕北安塞县山中执行烧炭任务时因炭窑崩塌而不幸牺牲，年仅二十九岁。读了这本书后，我觉得最能表现张思德全心全意为人民效劳的是过草地的时候。张思德面对着雾气弥漫，风雨莫测，变化无常的草地，行军他要在前面蹚路，要求战士必须踩着他的
10、脚印走，露营他打个盹就起来了，挨个看看，他怕这看似平整的草地下会有可怕的陷阱，摸摸这，看看那，要是有地方渗水了，他马上把战士叫醒，挪个地方，别人又睡了，他不睡，再添点柴火，守着，让同志们更暖和。不熟悉的野菜，他总是先尝尝，没事了才叫大家吃。到一个地方，喝水他也要先喝，才叫班里战士喝。有一次，小李深陷泥潭，还是他的机智才使小李顺利脱险。严酷的军事战争形势和接连不断的战斗使张思德三次负伤，伤愈后被调到荣军学校学习，在此期间，他终于实现了自己梦寐以求的夙愿，被批准荣耀地参加中国共产党。张思德就是这样在最残酷最血腥的日子里坚持着全心全意为人民效劳的宗旨，直至生命的最后一刻。张思德不但工作任劳任怨，从不计较个人得失，还严格要求自己高标准、高质量的完成。在任何时候都把方便留给别人，把困难留给自己，所谓的赠人玫瑰，手有余香在他身上发挥的是淋漓尽致。他的一生是伟大而平凡的，留给我们的意义却是重大的。
