1、第二学期高二英语备课组工作参考方案范文新学期的降临，带来新的挑战，面对高考的降临，高三英语备课组认真做好学校各项工作，本学期工作方案一、学情分析1、学习根底高三年级共10个班级，分两个层次，其中1、2、6、7、9、10班根底较好，有较强的竞争力，其它班级约有一半的学生有可观的上升空间，而另一半学生英语根底相对薄弱，而且没有优势学科，整体学能较低，在英语上他们最大的征询题是词汇量小，运用才能弱。上学期学生已展开一轮复习，目前已完成模块6的复习。2、学习习惯三分之二的同学有较好的英语学习习惯，有三分之一强的同学英语学习有较大困难，学习驱力不强，兴趣缺乏。3、学习方法大局部学生有科学的学习方法，但存
2、在死记单个词语和某个语法的语境，而不注重在阅读篇章中消化和积累。二、教学内容一轮复习一轮复习抓根底，包括词汇的积累和运用;根底语法的系统复习;同时要通过根底的建立促进听、说、读、写才能的提高。一轮复习以教材的模块为根底，本学期要完成局部班级的模块7-10的复习，和局部班级模块11的教学。二轮复习二轮复习以专项训练为主，提高语言运用才能和应试才能为目的，同时要对根底查漏补缺。二轮复习分为以下板块1、语法和词汇运用才能2、听力训练3、完形才能4、阅读才能5、写作才能综合训练选做本省各大市的调研和模拟卷完本钱校的模拟卷三、教学目的本学期要完成一轮复习、二轮复习和综合训练的任务，以协助高三学生高考中发
3、挥出理想的成绩。四、教学进度周次主要内容主备人备注第1周2.14-20寒假作业、模块7一、二单元复习(模块11一单元)、语法综合复习朱桂春第2周2.21-27模块7三、四单元复习(模块11二单元)、语法名词、冠词，代词，综合测试1、口语训练藏晓丽第3周2.28-3.6模块8一、二单元复习(模块11三单元)、语法数词、介词，连词，综合测试2、口语训练崔世娟第4周3.7-13模块8三、四单元复习(模块11四单元)、语法主谓一致、省略和替代，日常用语，综合测试3、口语训练杨文成第5周(3.14-20)模块9复习、专项：语法和词汇单项选择技巧、短语动词、综合测试3、口语训练和口语模拟丁明清第6周(3.
4、21-27)模块10复习、专项：完型技能、综合测试3、口语训练和口语测试闵琦第7周(3.28-4.3)专项：预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练朱桂春第8周(4.4-10)专项：预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练藏晓丽第9周(4.11-17)专项：任务型预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练崔世娟第10周(4.18-24)专项：写作技能和写作训练、词汇检测、综合训练杨文成第11周(4.15-5.1)专项：听力技能和听力训练、词汇检测、综合训练闵琦第12周(5.2-8)综合训练、查漏补缺朱桂春第13周(5.9-15)综合训练、查漏补缺藏晓丽第14周(5.16-22)综合训练、查漏补缺崔世娟
5、第15周(5.23-29)综合训练、查漏补缺杨文成第16周(5.30-6.5)查漏补缺第17周(6.6-9)高考四、教学进度周次主要内容主备人备注第1周2.14-20寒假作业、模块7一、二单元复习(模块11一单元)、语法综合复习朱桂春第2周2.21-27模块7三、四单元复习(模块11二单元)、语法名词、冠词，代词，综合测试1、口语训练藏晓丽第3周2.28-3.6模块8一、二单元复习(模块11三单元)、语法数词、介词，连词，综合测试2、口语训练崔世娟第4周3.7-13模块8三、四单元复习(模块11四单元)、语法主谓一致、省略和替代，日常用语，综合测试3、口语训练杨文成第5周(3.14-20)模块
6、9复习、专项：语法和词汇单项选择技巧、短语动词、综合测试3、口语训练和口语模拟丁明清第6周(3.21-27)模块10复习、专项：完型技能、综合测试3、口语训练和口语测试闵琦第7周(3.28-4.3)专项：预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练朱桂春第8周(4.4-10)专项：预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练藏晓丽第9周(4.11-17) 3专项：任务型预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练崔世娟第10周(4.18-24)专项：写作技能和写作训练、词汇检测、综合训练杨文成第11周(4.15-5.1)专项：听力技能和听力训练、词汇检测、综合训练闵琦第12周(5.2-8)综合训练、查漏补缺朱桂春第13周(5.9-15)综合训练、查漏补缺藏晓丽第14周(5.16-22)综合训练、查漏补缺崔世娟第15周(5.23-29)综合训练、查漏补缺杨文成第16周(5.30-6.5)查漏补缺第17周(6.6-9)高考 3
