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2023年盲教先进个人事迹总结.docx

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资源描述

1、盲教先进个人事迹总结 27年前,刚从师范学校毕业的我带着桔红色的梦想,带着葱绿的渴望,带着金黄的希翼,来到武汉盲校,带着对特教事业五彩斑斓的童话般梦想,踏上了三尺讲台。然而展现在我眼前的,却不像我想象中的那般美好。孩子们有的双目紧闭,面容呆滞;有的眼眉歪斜,眼角发黄;个别眉清目秀的,也是眼珠无神,黯淡无光我有些疑惑和动摇,这样的盲童,将来能做什么,教他们有多大意义。我心里不由得打起了退堂鼓。老校长似乎看出了我的迷茫,他有一天对我说:“别小看盲教事业,培养一个盲童自食其力,绝不亚于培养一个大学生的意义。一席话,令我恍然大悟,是啊,让所有的残疾孩子都能自谋生路,那为国家减轻了多少负担。那不就是等同

2、于培养大学生,不是一样在为国家做奉献吗。 我接手的第一个班级是小学五年级,班上只有7名同学,有为人热情做事稳重的女班长肖晖,有能歌善舞的文艺委员沈翠红,还有拄着拐杖跳短绳的低视女生邓维文,当然还有聪明但淘气的钢琴乐感极好的程亮,还有我一辈子都不会忘记最头疼的任卫军。这个任卫军当时年龄比我还大一岁,都19岁了,还不愿意喊我这个18岁的小老师,他还喜欢恶作剧,特别爱和老师发犟。上体育课老师要求女生跑三圈,他绝不跑第四圈,女生举哑铃2023次,他绝不举11个。有次上语文课他偏做数学作业,因为有位女生也这样得到老师的原谅。我也曾想以强对强把他压制住,但效果完全相反。有一次我发现他连续在听播送陈祖德的自

3、传超越自我,发现他对体育很感兴趣。那一段时间正在举办中日围棋擂台赛,他很感兴趣。我便投其所好在班上讲擂台赛激战情景,他听得非常入迷。下课后还缠着我讲,当然,在讲解过程中我自己也迷上了围棋,水平不断提高,现在已经是业余五段,得过XX市第三名,后来每年的擂台赛我都给他讲解。通过讲解擂台赛,我们之间的紧张消除了,他对我的话不再抠字眼,逐渐变得愿意倾听和服从了,我们之间变为亦师亦友的良好师生关系。后来问他为什么以前爱顶牛,他说父母喜欢弟弟,老师也不喜欢自己,他觉得生活没希望,所以就成心对着干。曾经和音乐老师剧烈对抗四次的任卫军,逐渐变了,当他初中毕业时,老师们都说他完全不再是那个爱顶牛的犟驴子了。 一

4、棵树,撑起了一片绿荫,绿荫下,是天籁之音。给盲孩子希望,让他们茁壮成长,便成为我坚持下去的动力。 有一年三月份的一个晚上,生活老师通知我,梁婷同学在走廊被同学撞倒,左手臂撑地后疼痛难忍,可能骨折,最好送往医院检查。我一听,马上赶来,一个人背起梁婷打车送往广州军区总医院急诊。挂号、拍片最后确诊左手臂两根骨头骨折,接着马上上石膏,等做完一切回到盲校已经快凌晨一点了。医生建议她休学三个月。当时正是小学毕业的前夕,她家境困难,成绩也不是很好,她家里生怕她不能参加毕业考试,会留级再读一遍五年级增加家庭负担,正无可奈何、一筹莫展。我看着家长难过的样子,期待的眼神,二话没说就做出决定:“您们家长请放心,我一

5、定帮她把拉下的课补上,绝不让她留级。家长听了,冲动地握着我的手说,那就太感谢了,太难为老师了。于是我利用周末,屡次到汉口她家中给她补课。 一个周六的早晨,我带同学陈蓉、菜非到她家中看望她,并送上老师和同学们的慰问品,然后带她外出散步。她说已经快两个月没出门了,早就想出去透透气了。我让陈蓉教她新学的歌曲并一起唱,使她感受到集体的温暖,并增强克服疾病,努力赶上功课的信心。我又给她补习了功课,直到下午5点多才离开。1个多月后,她提前回到盲校,我又给她开小灶,抓紧时间争分夺秒及时给她补习功课,半个多月后,她终于按时参加毕业考试,并以合格的成绩顺利毕业。她笑了,她全家都笑了,我们大家也都笑了。我感到欣慰

6、的是后来这个班一直到按摩毕业都没落下一个同学。 就这样,我送走了一批又一批学生,有得过中国盲童文学伴我成长征文一等奖的朱世星,有得过楚才竞赛一等奖的尹菲菲、彭克等。每当看到孩子们取得一点点成绩,我不由得感到一阵欣慰,我的付出总算值得,那种幸福的感觉不知不觉溢上心头。那一刻,真的觉得当一名教师真的很幸福,孩子们叫我一声老师,真觉得那就是最美的天籁之音。 大树对小草说。“付出,不是为了回报,至少,不仅仅是为了回报。教师职业苦中有乐,我认为教师的职责就是给学生希望。每个人的生活不能没有希望,盲孩子更是如此。在盲校的点点滴滴,使我感到盲校的工作虽然很平凡普通,但平凡和普通中却具有不平凡的意义及挑战。虽然我们很清贫,但是我们也很富有,因为我们给盲孩子播下希望的种子,心中就有着秋收的盼望;我们给盲孩子黑暗的世界一缕阳光,他们的生活就充满喜悦和光芒;我相信,今天我们用爱心托起的太阳,必将在明天发出智慧的曙光。 第4页 共4页

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