1、幼儿园小班下学期工作参考方案范文(1)2023幼儿园小班下学期工作打算篇一一.情况分析：(一)幼儿情况：1、概况：本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。2、幼儿情况分析：由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和注重，通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的根底上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有非常大的进步，现详细分析。A优势环节分析：1、喜爱上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，通过老师和幼儿一起联络感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱
2、上了我们三位老师，把老师当成了本人的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。如今，全班小朋友都喜爱上幼儿园了，这关于我们老师开展正常的教育教学活动协助非常大。2、午餐由因而小班，幼儿刚来园时不会本人吃饭，也不肯本人动手吃饭。开场三位老师除了哄小孩本人吃以外，也协助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，如此不吃那样不吃，因而，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢明白吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓舞那些本人吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，通过一学期的教育协助，幼儿不仅会本人独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐适应有了进步。3、参加体育类活动小朋友年龄小，一开场
3、关于那些小器械不明白如何玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然参加到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的带着，如今，我班小朋友都会围着老师欢乐地跑、跳、做游戏，体育活动效果非常好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。4、团结同伴独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动手抢，因而，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，互相协助，如今，小朋友都明白得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了非常大的改变和约束。但是幼儿毕竟还小，
4、有时个别幼儿也会偶然出现争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在老师少许的提示下就有了立即改正，这点非常好。(二)薄弱环节分析：1、本人动手穿脱衣裤由于小孩努年龄小，动手才能差，再加上父母的宠爱，不让小孩本人做事，因而小孩在这方面开展非常缓慢，尽管和开学初相比，小孩们进步了非常多，大局部小孩会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，下学期应接着加强这方面的培养。2、整理玩具器具，做值日生首先是小孩们不愿意劳动，小朋友在活动中只顾本人玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。老师再三鼓舞，幼儿参与整理的非常少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不明白如何做，不能非常好
5、地领会老师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理拾掇玩具的缘故。二：家长工作(一)家长园地1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法2、每周公布一次周打算及课程安排情况。(二)家长工作1、发放家教宣传材料，处理家教中出现的咨询题。2、利用小孩接送的时间，与家长进展面对面地交流，真实反映小孩在园情况，理解小孩在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育小孩方面达成共识。三、大活动安排：3月份：亲亲一家人，庆三八活动4月份：漂亮的春天春游活动5月份：爱劳动的好宝宝6月份：欢乐的六一2023幼儿园小班下学期工作打算篇二上学期，我努力带着小班组成员认真做好各项工作，新学期，为了使本级组今后的工作
6、向又好又快的方向开展，特制订工作打算如下：一、指导思想以围绕创一流名特色园为目的;以园工作思路、纲要为指导;以保教打算、教育教学打算为根据;以年级组为阵地，重点进展各项常规工作的研究，工作中要做到以下五点。一是要有强烈的使命感，凡事要有高标认识;二是工作中要有前瞻性，多考虑如何做才能最好三是常规工作方面要有明显的提高;四是要注重细微处，坚持抓落实;五是在此根底上要注重创新，争取出更大的成效，努力为每位老师和幼儿的成长制造良好的条件，以促进他们健康、和谐、欢乐的开展。二、主要目的：着重于老师思想和教育教学整体水平的提高，抓好常规和文明礼仪特色教育三、详细目的与措施：(一)年级组本身建立。1、各班
7、班主任带着各班老师团结协作，制定实在可行的班级打算、组员认真分析本身的情况，制定出个人开展打算，并严格对照打算进展有目的的学习，打算上墙，其中反响，期末汇报完成情况。2、本学期我们将以进一步严格要求本年级和班级工作，围绕各项常规工作和特色教育重点开展讨论与学习，并注重反思与及时调整同时做好记录。3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制造教玩具、分享主题活动、咨询题认识培养的实践活动以及制造课件的新方法推行各班的成功经历等，资源互补、经历共享。4、开展好师徒结对活动。师傅、徒弟坚持每周互相听课一次，互相学习，互相观摩教育教学，除此之外，还要经常谈心，进展交流，达成共识。5、班班特色、周周互查，月月交流。四个班级在教学中做出各自的特色，如：美术教学、音乐游戏、户外活动等，另外，本学期重点开展好娃娃家角色游戏。
