1、教学工作参考总结-小学音乐教学工作参考总结汇总小学音乐教学工作总结1光阴飞逝，转眼在学校工作已有两年了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上制造音乐。工作总结缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培养，略微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。掌握了乐理
2、知识才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂治理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。关于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批判与纠正。缺乏之处是关于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。因而给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到本人的错误而有恃无恐。因而，今后应特别留意赏罚清晰、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。三、课外兴趣活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的方案，在学生中选择对音乐喜爱的学生。兴趣小组的成员根本上是自愿报名参加的。不收任何费用。周一至五的下午活动课时间进
3、展活动。这学期我还组织了学校庆贺元旦文艺活动，均获得特别好的成绩。四、考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达本人对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的理解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。五、其他：我经常利用休息时间去自费搜集各种音乐文化材料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件同意的话，还让学生适当地接触一下音乐。此外，我还特别留意本身的学习。如：参加县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学老师
4、进展交流。但做得特别缺乏的是出去听课太少，出去直截了当学习的时机不多。综上所述，这学期我获得了一定的成绩，但也有缺乏之处，希望以后本人能多多学习，努力充实本人，做一个对学生负责，更对本人负责的好老师。小学音乐教学工作总结2转眼间，一学期完毕了。我顺利地完成了音乐教学任务，为了到达教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的才能，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，熏陶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的开展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及
5、情感。努力做到通过音乐教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上制造音乐二、课堂治理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。缺乏：关于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。因而给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到本人的错误而有恃无恐。因而，今后应留意把握尺度。加强幽默力量。三、教学研究为了使本人在教学水平及业务水平都有所提高
6、，本学期，我加强了本身素养的培训，参加了柳江县小学音乐教材培训，参加了柳江县音乐课改中心小组，听了覃老师的一节音乐课，对我感触特别深。因而对音乐学科教学也有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教学开场，我都以打造一节优质课如此的理想来入手，关于每节课我都提早做了相当大、相当多的预备;其次，音乐新课程标准提出：兴趣是学习音乐的根本动力，是学生与音乐保持亲密联络，享受音乐，用音乐美化人生的前提。兴趣是调动思维、探究知识的内动力，正如托尔斯泰所说：“成功的教学需要的不是强迫，而是激发学生的兴趣。因而在音乐课堂教学中，运用多种方法和手段，激发学生学习兴趣是教学任务的关键。在这学期，我上六年级的采茶灯公
7、开课时，通过了相关的视屏，让学生初步理解我国的茶文化知识。通过看、听、说、唱、演等手段来激发学生的学习兴趣。这一节公开课得到了学校领导和同事们的一致好评。为这个学期的教学工作画上了一道漂亮的音符。总的说来，本学期的音乐工作做的比拟满意，尽管也还有缺乏之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出缺乏、认真改良、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。小学音乐教学工作总结3光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又完毕了。回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的缺乏。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、根本情况概述首先，我给
8、本人定一个教学指导思想，我深知本人如今所从事的是一般教育，今后去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜爱音乐、爱听音乐的人。因而我的音乐教育是为众多的今后不是音乐家的小孩着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，本人动手去制造音乐，从而获得音乐素养的提高，智能的开发和个性的开展。其次，给班级制定短期目的进展分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好。在教学中，我坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践中活动二、获得的成绩与经历
9、1、在教学中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿态、正确的呼吸、精确的发音、明晰的咬字吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，3、在教唱一首新歌，为了使学生能到达学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，如此利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的才能。三、采取的方法和措施1、为了使
10、学生能轻松、愉快地上音乐课，经常多用鼓舞的语言使学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。关于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批判与纠正。2、更好地培养学生对音乐兴趣的提高和认识。给他们的环境较为宽松。四、存在的咨询题和改良措施二年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。另外，关于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。因而给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正认识到本人的错误而有恃无恐。因而，今后应特别留意赏罚清晰、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。在以后的教学工作中，我要
11、使学生真正感遭到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣，以后我要加强局部学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会为上好“下一堂课坚持作好课堂教学后记，反思本人的教学行为，运用课堂教学后记清晰的反响本人的教学情况，我利用它及时地考虑处理本人的教学咨询题，使本人的音乐课教学效果逐步好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜爱音乐课了。所以在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐老师根本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的
12、音乐老师再接再厉。小学音乐教学工作总结4一年的音乐教学工作也马上完毕，回头瞻望感慨颇多，在领导的关心和同事们的协助下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。本学期我担任了音乐教学工作，繁琐的工作使我的生活越来越充实，让我的各方面的才能都得到特别好的训练和培养.首先，给本人定一个教学指导思想，我深知本人如今所从事的是一般教育，今后去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜爱音乐，爱听音乐的人。因而我的音乐教育是为众多的今后不是音乐家的小孩着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，本人动手去制造音乐，从而获得音乐素养的提高
13、，智能的开发和个性的开展。其次，给各班制定短期目的进展分层次学习，从总的完成情况来看，同学们的音乐素养是越来越好。在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来提高学生学习积极性。在下学期的教学工作中，我要使学生真正感遭到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣，下一学期我要加强局部学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会，为上好“下一堂课坚持作好课堂教学后记反思本人的教学行为，运用课后记清晰的反响本人教学情况，我利用它及时地考虑处理本人的教学咨询题，使本人的音乐课教学效果逐步好转。使音乐教育更多元化，同时以此增加了音
14、乐课的魅力，使学生更喜爱音乐课了。所以在日后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐老师根本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐老师再接再厉。小学音乐教学工作总结5这学期以来，通过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下：一、抓好课堂教学，提高课堂效益1.培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用本人的声音或乐器进展模拟。2.培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的上下、快慢、强弱的才能，并运用体态、线条能够做出反响。3.培养了学生的演唱才能，能够在本人的的表情动作的配合下演唱歌曲，并理解中国及世界各国民族民间音
15、乐风格。4.培养了学生创作的才能，在活动中激发了学生的想象力，熏陶了学生情操和积极乐观的生活态度。5.培养了学生在音乐实践活动中与别人合作的才能。6.在教学中，在认真备课的根底上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。二、依照学生年龄特点，因材施教六年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步加强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演方式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的开展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用关于小学生来说比拟深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句找出一样的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓重了。二、存在咨询题大多数六年级的学生有了一些音乐根底,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的留意力集中时间长,大局部学生表现欲强烈,集体合作认识加强,体验感受与探究制造的活动才能加强
