1、加强学习型党组织建设的创新方案 XX市申普电力安装江淦 党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。中共中央办公厅印发的关于推进学习型党组织建设的意见，对这方面工作作了全面系统的安排部署，提出要推进“四个方面的创新，即创新方法，完善途径，拓展阵地，健全制度。其中把创新方法放在了第一位。而要创新方法我个人浅认为重要的是要搞好以下四个方面的结合。 一、坚持典型示范和分类指导相结合 典型示范是我们党的一项重要的工作方法，也是以点带面，全面推动学习型党组织建设的一项重要举措。先
2、进典型是一面旗帜，能提供经验，激发人们的意志。建设学习型党组织也要发挥示范效应，把典型培养作为推动学习型党组织建设的重要着力点，树立具有突出学习事迹的先进典型，并加以实事求是地宣传，作为人们学习的典范。分类指导是坚持党的实事求是思想路线的具体表达。坚持分类指导就是结合本单位、本部门实际，针对不同类型党组织和党员的各自特点，从实际出发，因人施教，区别对待。 坚持典型示范和分类指导相结合，就是要把点和面、团队和全员的学习结合起来，根据不同层次党员干部不同需要采取不同的方式方法。一是在公司党组织中，以党员领导干部为重点，通过更新学习观念、丰富学习内容、创新学习载体，带动机关党组织和党员学习能力的整体
3、提升。继续完善中心组读书会、党员领导干部讲坛、在职学历教育、远程教育培训等行之有效的学习手段，进一步创新学习方式。二是在机关党组织中，重点通过激活学习内动力、科学设置学习内容、强化学习保障机制等途径，进一步推动机关党组织和党员教育学习的标准化、常态化。通过开展理论宣讲团、优秀干部讲坛、微型党课、集中培训、远程教育、实用技术培训等活动，为基层党员开展学习和教育培训提供有效的平台。三是在基层党组织中，通过优化整合学习资源、统筹开展学习活动、提高学习组织化程度等途径，进一步扩大基层党组织学习的覆盖面。依托基层党员与人民群众的接近，深入开展基层党员岗位技术培训、基层文化建设、读书沙龙等活动，切实提高基
4、层党组织和党员为群众效劳的能力和水平。 二、坚持学习的普遍性与特殊性相结合 推进学习型党组织建设，必须把握好共性与个性的关系，着眼于党员干部学习的普遍性要求与特殊性需求，调动他们学习的积极性。要处理好学习的普遍性和特殊性的关系，根据不同的党员干部的不同情况，分别提出相应的任务措施，制定有针对性、操作性强的学习实施方案和规划。 重视普遍性、共性，就是要认真研究时代条件、社会环境、生活方式和党组织及党员状况的新变化，深入探索新形势下组织学习的特点和规律，使普遍学习更表达时代特点、贴近党员需求、富有实际成效。一要按照党中央的总体要求和主要原那么，特别是学习的主要内容进行全员参与、全员学习、团队学习。
5、二要继续完善集中学习、脱产培训、专题讲座、主题宣讲、各类讲坛、理论研讨、社科普及等学习方式方法，到达党员干部真学、真懂、真会。三要继续大力倡导和开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动，使广阔党员干部积极参与其中。打破生硬说教、简单灌输的方法模式，使学习到达潜移默化、润物无声的效果。 注重特殊性、个性，就是要积极探索适合不同层次党员干部学习的方式方法，针对改革开放后，党组织党员状况发生的深刻变化，党员思想多元多样多变的新特点；针对党员自主性不断增强的新情况，坚持区别不同类别、不同层次的特殊性需要的实际，积极组织开展互动式学习、探索研究式学习、案例式学习、体验式学习等方法，提高学习质量和实效。多
6、提供“菜单式、“点播式等灵活多样的学习效劳，拓展个性化学习空间，让党员干部在学习内容、学习方式、学习时间上有更多的选择。鼓励党员干部个人的学习，培养党员干部的自控能力，增强学习兴趣、提高学习效果。积极支持党员干部参加各种形式的继续教育，养成持续学习、终身学习的良好习惯。 三、坚持传统方法与现代手段相结合 学习方法直接关系到学习的效果，建设学习型党组织，要坚持传统学习方法和现代学习手段相结合，在充分利用传统方法的同时，积极采用信息网络技术手段，不断提高学习的信息化、科学化水平。 传统学习方法在以往的学习教育活动中发挥了重要作用，是行之有效的学习方法。建设学习型党组织，要继续总结利用好传统的学习方
7、法，坚持集中教育学习、党委（党组）中心组学习，进一步完善学习方案，组织多种形式的集体学习，加强对重大问题的专题研讨，加强学习成果和经验交流。坚持以应用为学习目的，把大家的学习积极性调动起来，形成科学管用的集体学习，不断提高学习的科学化、制度化、标准化水平。 在坚持传统学习方法的同时，还必须采用现代手段的创新学习方法，并使二者有机的结合起来。利用现代手段学习，要注重学习实效。如搭建以党员干部为对象的集 彩信、 网络、 邮件和互联网等现代化的学习手段平台，以“短、精、实、便、动、活的方式，推进学习生活化、学习愉悦化。现代的网络学习，可以突破传统学习方式的时空制约，使学习更为便捷、覆盖面更为广泛，实
8、用性、趣味性更强。对党员干部“学进去和“学出来有很大帮助，积极运用信息网络等新技术，是行之有效的党员干部学习的新平台。 四、坚持学习研究式与开放式相结合 坚持研究式的学习方法，一要紧紧围绕党的中心工作，紧密结合实际，以深入学习为根底，以推动创新为途径，以解决问题为目的，实现浅层学习向深层学习、了解知识向创新知识转变，坚持以研求真、以研求深、以研求新，深化学习成果。二要以科研的态度，向书本学习，做到增长知识而不唯书；向实践学习，增长才干而不唯经验；向群众学习，问计于民而不唯框框。三要以科学务实的方法，坚持学习思考与研讨交流相结合、理论研究与工作调研相结合、创新学习与创新工作相结合，使学习型党组织
9、的“学习，成为党组织内部交流思想的课堂、研究问题的平台和创新思路的阵地。 坚持探索开放式的学习方法，一要开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，以世界眼光博采众长，站在时代潮头学习科学的新思想、新知识、新经验。二要在用好传统学习载体的同时，大胆利用新兴传媒等各种先进手段，积极运用信息网络技术，实现学习的网络化，打造党员干部开放式学习的新平台。三要探索互动式的学习方法。改单一式和灌输式为多样式，通过交流研讨、考察调研、现场观摩等互动方式，充分调动党员干部学习的主动性、能动性。将严肃的课题寓于生动的互教互学之中，寓教于乐，寓学于悦，用灵活互动的方式促进学习。 总之，推进学习型党组织建设，必须坚持继承与创新相
10、统一，创新学习理念，激发创造活力，拓展学习的内容、完善学习制度，在学习中增强改革创新、科学开展的意识和本领，扎实推进学习型党组织建设上新的水平。 第二篇：加强学习型党组织建设纪念建党90周年征文 加强学习型党组织建设， 为资源整合工作增添动力 建设学习型党组织，是党的十七届四中全会、五中全会根据党的十七大的战略部署提出的重大任务和明确要求。学习型党组织的本质就是由学习的性质、主体、制度、方式决定并表现为政治化、组织化、制度化和互动式学习的特征。加强学习型党组织建设，切实提高党组织和党员干部的工作水平和执政能力，是适应新形势新任务的必然要求，是迎接挑战的必然选择，也是加强党的执政能力建设的一项重
11、大举措。 今年是中国共产党成立90周年、辛亥革命101周年，是实施“十二五规划的开局之年，也是转型跨越开展的关键之年。集约化开展、规模化生产是煤炭产业开展的客观要求。由于煤炭开发和能源平安的特殊性，要求煤炭产业开发格局由过度竞争、无序竞争向适度竞争、有序竞争转变。而煤矿企业兼并重组与资源整合，就是科学开展的重大实践。推进煤炭资源整合是从根本上改变“多、小、散、乱、差的粗放型开展格局，切实提升煤炭产业素质，实现煤炭产业转型开展的有力举措。如何加快推进煤炭资源产业升级和行业组织结构调整，是我们所面临的重大课题。结合当前煤炭资源整合的实际情况，一个很重要的方面就是如何加强党组织和党员干部的学习，不断
12、提高其思想认识水平和工作能力。因此，加强学习型党组织建设是适应新形势新任务的要求，我们一定要抓住这一关键环节，树立学习理念，创新学习方法，健全学习机制，真正使整合队伍的素质有所提高、能力有所提升、作风有所转变，为企业兼并重组工作注入活力、增添动力。 在煤炭资源整合、企业兼并重组过程中，加强学习型党组织建设应从以下几方面做起： 1、树立学用结合的学习理念，坚持学习工作一体化。 在整合过程中，建设学习型党组织在学习理念上要学用结合，坚持学习工作一体化。学习不仅是为了获取知识或掌握技能，更重要的是通过学习，树立正确思想观念，学会分析解决问题的辩证思维方法和工作技巧，培养创新思维，促进工作能力、工作效
13、率和工作质量的提高。要把煤炭资源整合工作视为一个学习的时机，把整合的过程作为知识积累的过程，从整合过程中学习新技能、新方法；视学习为一项必要的工作，像搞好工作一样认真刻苦学习，并养成良好习惯，使得工作学习一体化，即把学习引入工作，把工作引入学习，使工作学习有机结合，在工作中学习，在学习中工作，实现“两促进、两提高。当前，煤炭资源整合工作到了关键时机，很大一局部整合工程都将逐步进入开工建设阶段，在此过程中，参与整合工作的党员干部自身首先要深入学习煤炭资源整合相关政策文件、相关法律法规，努力提高自身的理论素养和推动整合工作向前开展的能力。其次要组织广阔员工全面系统、完整准确地掌握煤炭资源整合的相关
14、程序，深刻领会贯穿其中的理念、方法，并将其渗透到管理人员、管理区域、管理要素、工作流程中去。再次要把科学开展观作为理论武装的重要内容，摆在突出位置，不断深化学习，用开展的眼光看待整合工作，准确把握其内涵、实质和根本要求，切实把科学开展观贯穿到煤炭资源整合的全过程和各个方面。只有这样，才能把所学到的有关资源整合的理论知识真正运用到实际工作中去，才能进一步提高党员干部特别是领导干部的战略思维、辩证思维、创新思维的能力，提高其驾驭全局、应对复杂局面、处理复杂矛盾的能力，提高其发现问题、把握本质、揭示规律的能力，提高其应对突发事件、正确高效决策、推动科学开展的能力。 2、创新灵活机动的学习方法，尤其是
15、要重视实践学习方法。 在整合过程中，建设学习型党组织在学习方法上要灵活机动，尤其 是要重视实践学习方法。每个人的认识来源于实践，素质来源于实践，成功来源于实践。任何能力都必须依靠实践，必须在实践中才能得到培养和锻炼。实践出真知，有什么样的行动，就必然产生什么样的结果。因此必须重视实践学习的方法，让广阔党员干部在实践中学习各种知识，在实践中锻炼各种能力，而不能仅仅停留在书本知识的传授、空洞理论的灌输。当前的煤炭资源整合、企业兼并重组工作无论从规模还是从涉及范围等方面都是前所未有的，其过程既是学习的过程，同时也是实践的过程，参与整合工作的党员干部不仅要深入学习企业关于煤炭资源整合的相关规划，把理论
16、融入实践，努力用科学的理念、实践的方法谋划好、落实好企业未来的开展蓝图以及所制定的各项方案。而且还应该紧密联系煤炭资源整合的相关会议精神，通过集中开展形势政策宣传教育，引导广阔职工深刻领会我们仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，深刻领会企业对煤炭资源整合形势的判断，深刻领会加快煤炭资源整合是符合企业做大做强的战略目标的，从而进一步增强广阔员工在工作实践中珍惜机遇、抓住机遇、用好机遇的意识和能力。 3、健全上下互动的学习机制，坚持党员领导干部带头示范。 在整合过程中，建设学习型党组织在学习机制上要上下互动，坚持党员领导干部带头示范。煤炭资源整合是企业着眼于开展全局提出的重大战略部署，也是当前党员干部和广
