1、先进教育工作者事迹材料例文您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅。下面是相关的作文，希 望对你有帮助。先进教育工作者事迹材料范文篇一“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长，这就是新城区福佑路小学学校秦 XX老师的工作准那么，也是她留给人们印象的一道靓丽的风 景线。三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。秦XX，女，1977年出生，1995年参加工作，小学高级教师。2023年通过骨干教师招聘调入新城区福佑路小学工作，担任中年级组行政组长、语文教研组组长。她，一个热爱生活、热爱事业的人。身为小学教师，从不怨天尤人，从来无怨无悔，一 心只想在平平凡凡的教育岗位上，将一个普普通通的
2、小角色演好，演出精彩。她多少年如一日，勤奋好学，勇于开拓，锐意进取，把满腔热忱奉献给教育事业，始终秉承“捧着一颗心 来，不带半根草去的信念，与时俱进，大胆创新，兢兢业业工作，端端正正做人，教育教 学工作成绩显著。她的课屡次评为区级和校级优质课，2023年，她在“一师一优课，一课一名师活动中所晒的这条小鱼在乎一课被评为市级二等奖；她所主持的市级课题已经结题。她常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领取薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。她还说：我的两个心房，一个装的 是良心，一个装的是爱心。扪心自问时，问的是良心；倾情付出时，洒的是爱心。她自走上三尺
3、讲台的那一天起，心里只有学生，执着地将一片童心、一片爱心、一片真心、一片诚心的种子播撒进每一个稚嫩的心田。课堂上，她是一位循循善诱的严师。课间， 她经常和孩子们谈心聊天、猜谜语，共游戏、齐欢乐。天真活泼的孩子就像一群快乐的小鸟围在她的身边，倾诉着各自的心里话，分享着成功的喜悦现在已就读初三的一名学生， 在赠送给她的教师节贺卡中，这样写道：“敬爱的朱老师，您是严师！更是我们的好朋友！与您朝夕相处的日子里，我们快乐着、幸福着、耕耘着、收获着爱心，不就能创造出美 好的境界吗？她是石，敲击学生智慧的火；她是火，点燃学生希望的灯。她曾经担任过多年班主任工 作，作为一名班主任老师， 为完成自己的荣耀使命，
4、 把学生培养成才，她始终在努力地尝试、 探索，不断地充实、完善自己。她用爱撑起一片蓝天，让每一个孩子如同春天的小草，充满 勃勃生机。面对班上学习有困难的学生，她倾注更多的是真心、诚心，从不歧视冷落她们， 给她们以关爱，给她们以信心，给她们以帮助。为她们补习辅导，为她们购置资料，为她们 消除一切顾虑，为她们的点滴进步大加表扬。家长说的好：“我们的孩子放在秦老师的班里，我们放心，我们满意，秦老师真是一位难得的好老师啊！她是云梯，鼓励学生攀登学习的顶峰；她是舵手，引领学生奔向成功的此岸。她深知：教书育人是教师的天职， 但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。她把提升业
5、务能力当作不断提高自身修养的一个目标去追求。平时她刻苦学习理论和文化知识， 不断提升自身水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。她 先后参加县、市教师培训，屡次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付 诸行动。课前，她围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、 合理的教学目标。课堂中，她把各种教学方法有机地结合起来，教学中做到整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的平等对话，她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理 念的前卫而精彩。多年来，她在教学中，大胆创新，紧跟时代脚步，采用任务型教学、分层 教学和小组协作学习，针对学生不同的情况，对她们进行
6、发散思维及能力的培养。在课堂教学上，她力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。所以从备课、写教案到上课等每个环节她都悉心研究、精心设计，博众家之长， 创自己之特色，做到每讲一堂课都“胸中有书、目中有人、手中有法、课中含金、课中有乐。因为有了充分而精心的准备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上她挥洒自如，得心应手，而且她的课也总能让学生感到充实、新颖、欢乐。她的课屡次评为区级和校级优质课，2023年，她在“一师一优课，一课一名师活动中所晒的这条小鱼在乎一课被评为市级二等奖；她所主持的市级课题已经结题。成绩不能满足，名誉催人奋进。现如今，她任教四年级1班语文，担任语文组教研组长，
7、面对繁重的教学任务，她以“干一行，爱一行，专一行的执著，“要做就做得更好，做得最好的情怀，在平凡中演绎着精彩，在平凡中演绎着伟大， 在平凡中实现自己的人生 价值。先进教育工作者事迹材料范文篇二陈xx同志，生于1962年，1984年参加工作，小学语文教师，30多年来，一直从事语文教学并担任多年班主任及学校教导处工作。本人热爱社会主义，坚持四项根本原那么，拥护中国共产党的领导， 忠诚于党的教育事业， 积极贯彻党的教育方针，认真学习和贯彻落实“三个代表重要思想，遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，教书之外，往年的学校教导处工作也由我承当， 工作责任大，没有任何酬劳，尤其是以往的刻
8、字印卷、绘制图表、总结等工作，工作繁重， 任务艰巨，但毫无怨言！育人，勇挑重担，勇于探索，服从工作安排，从不计较个人的恩怨 得失，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力，想方法完成，一心扑在教育事业上。除此多年来，我始终坚持备好每一节课，坚守“不备课不上课的信条，每次教学检查，我 都是优；坚持上好每一节课，力求让学生每节课都有收获，不浪费有限的教学时间，提高学 习效率；认真进行作业批发和自习辅导，保证学生学习知识的落实，从而举一反三，融会贯 通;收集学生的反响意见，不断反思，不断提高。教师的教学态度决定了学生对其的尊重程 度，所以我的语文课始终深受学生欢送。30多年来，正是我有着这样的教学态度，
9、这样的敬业精神，无论期中、期末还是其他各级各类考试，我所带班级的语文成绩一直居镇同年级前列。作为班主任，我一直实行科学民主管理，优化管理过程，想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超的良好气氛，全面调控。每天都坚持跟班，抽出时间来和 同学们交流，及时了解学生学习生活状况，及时做好细致的思想工作，做到“春风化雨，润 物无声。班级各项工作均出色完成，屡次被评为校级“优秀班集体“文明班级。社会是进步的，时候是开展的，一个老师要适应社会的开展，要想取得更大的成绩，要不但地提高自己的水平。“问渠那得清如许，为有源头活水来，我一直积极参加省、市、县 等各级组织的培训。我不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。从教30多年来，在语文教学实践中，刻苦钻研教育理论，积极探索教育方法，先后多 次受到表彰：xx年被武山滩歌学区评为“教学成绩优胜个人;2023年9月被武山滩歌学区评为“优秀班主任；2023年9月被武山滩歌学区评为“优秀教师；2023年9月被武山滩 歌学区、滩歌镇政府评为“师德模范
