1、我国珍稀植物篇一：我国珍稀植物七年级生物导学案备课人：苗秀荣 唐建娜 授课时间 课时 课型班级 姓名第三章 五花八门的植物 第七节 我国的珍稀植物一、学习目的1. 理解我国的珍稀植物2. 举例说明我国珍稀植物的生存情况和濒危的主要缘故。3. 尝试进展对课外图文材料及其他信息的搜集、整理二、预习导学1、银杉是高大常绿的_植物，数量特别少，只有几千株，因此被称为植物中的_。它是国家_级重点保护植物。2、如今幸存的一种木本蕨类植物是_。3、人参因其_辱人形而得名，是多年生_本植物，是重要的名贵药用植物，它属于国家_级重点保护植物。4、我国被称为“_植物的家乡，珍稀的裸子植物有_、_。5、珍稀植物中_
2、、_、_等属于“子遗植物。6、1996年9月，国务院公布了_，提出了国家对野生植物资源加强保护，积极开展，合理利用的方针。7、举例说出你明白的我国珍稀的植物。三合作研讨讨论分析我国珍稀植物濒危和灭绝的主要缘故，并提出保护珍稀植物的详细措施。四自主构建这节学完后，请将本节课内容的知识网络图画出来。五、当堂检测1、以下植物中被称为“植物中的大熊猫的是 A、水杉 B、银杉C、人参 D、槐树2、我国著名珍稀植物，被称为鸽子树的是A、银杉 B、水杉C、珙桐 D、银杏3、以下有关保护植物的做法或措施不科学的是 A、设立自然保护区B、用法律制裁破坏珍稀植物的行为C、禁止乱砍树木D、利用组织培养等先进技术手段
3、加快人工繁衍育苗4、以下珍稀植物中，有药用价值，又有欣赏价值的是 A、水杉B、银杉C、银杏D、鹅掌楸六、自我反思篇二：第七节 我国的珍稀植物第七节 我国的珍稀植物教案教学目的1、知识性目的说出我国珍稀植物的品种和分布及多样性的缘故； 分析我国珍稀植物濒危的缘故； 说明我国珍稀植物保护法的重要意义。 2、技能性目的尝试从图书、报刊、杂志、网络上搜集材料，提高搜集和处理信息的才能。 运用文字、图片表达本人的成果。 3、情感性目的关注我国珍稀濒危植物的现状；确立热爱自然、保护自然的认识；课时安排1课时教学预备老师查好相关网站网址，如：“中国稀有植物:/kqz.xj info/creature/liv
4、e-botany/zxplants/zq.htm “中国稀有植物名录/iso14000/hjfagui/hifg131.htm “科技之光 /hjbh/index_plants1.htm 提供各种有关珍稀植物的书籍、报刊、杂志等材料；最好安排在微机室上课，条件不具备的可到阅览室、图书馆查阅相关书刊、杂志。教学过程篇三：世界八大珍稀植物世界八大珍稀植物世界范围内品种个体和分布面积极为有限、本身又具有独到特征的植物珍品，各国均视为国宝，现列出世界八大珍稀植物：一、 奇异的莲中王王莲生长在南美洲亚马逊河流域，是世界上最大的莲，直径2m多，最大可达4m，圆形，叶缘向上卷曲，浮于水面，可载二，三十公斤重的小孩也不漂浮。二、陈旧的活化石水杉1946年在我国四川万县现重庆市万州区觉察一株亿万年前地球上早已绝灭的水杉，称为“陈旧的活化石。我国现人工繁衍种植较多。三、热带雨林巨树望天树1974年在我国西双版纳觉察一种异常高大的树木，比四周其他乔木高出20多m，欲见其树冠须抬头仰望才能见，最高达80多m。又名擎天树。四、蕨类植物之冠桫椤蕨类是陈旧的原始植物，现今的蕨类多为草本，桫椤又名树蕨是恐龙绝灭后留下的数量极为有限的木本蕨类，极为珍贵。五、奇异的长命叶百岁兰非洲西南部沙漠地区生长的一种矮树桩似的植物，整株植物只一对叶子，百年不凋，称为百岁兰。
