1、教师个人参考方案总结群山回唱读后感2023年，可能特别多人都被一部电影感动，那部电影的名字是追风筝的人，同名小说也在那一年畅销全球。他的作者是卡勒德胡赛尼，一位阿富汗裔的美国人。2023年，这位备受瞩目的作者，写出了他的第三部小说群山回唱，这部小说照旧是那么温情、动人，沉淀着岁月蹉跎后的理解与感悟。小说的开头以魔王进村收小孩的童话作为引子，魔王一进村，所有的村民都躲了起来，只要谁一被他看见就会被吃掉。魔王一叩房屋，该家就必须交出一个小孩供魔王收进他在山间的城堡，假设不交，魔王将灭其全家。故事里的父亲纠结了特别久，最后交出了本人最心爱的小儿子。暴风雨中，儿子无助地在门外哭喊着父亲的名字，父亲在门
2、里心如刀割般地面对失去儿子的痛苦。有一天晚上，父亲彻夜失眠，他起身来到了魔王的城堡，预备与他一决上下。魔王把他领到一个房间，透过玻璃窗，他看见了儿子正和其他小孩在草地上游玩，过着富足安康幸福的生活。魔王说，你能够把他带走，但他将永远不能回来，只能接着做农民的的小孩，过着食不果腹的穷苦生活。父亲没有把他带走，他不相信本人能颠覆命运，给予小孩幸福的将来。这个魔王童话是父亲萨布尔在将女儿帕丽送往喀布尔送给舅舅的主人家作女儿的路上讲述给小孩们帕丽和阿卜杜拉的故事，它就像是小说的一根针线，引向现实的那颗珠。现实中，萨布尔也因贫穷养不起小孩， 无奈地将女儿送给别人抚养。而帕丽和亲哥阿卜杜拉却承受着骨肉别离
3、的痛苦。这部小说是由多条人物线索组成，小说中的每一个章节都以一个人物为中心记录下他们的童年生活，成长故事。有以第一人称、第三人称叙事，也有以书信体的方式来诉说，这是小说最具有特色的地点，多种叙事手段将读者引入不同角色的人生境遇和内心世界，尽管一开场读起来有些不知因此然，但通过故事的展开，我们会觉察人物一点点地串联起来。小说的时空跨度也特别大，由于贫困和战争铸成六十年的悲欢离合，以阿富汗为中心，跨越了巴基斯坦、美国、希腊、巴黎等地，父子兄妹、表亲继母，他们每一个人在生命的长河里，学会去爱、牺牲和理解。即便是背叛，我们也能在阅读的过程中体会命运的戏弄，生活的不易，顿悟他们的无奈之选。小说承载着丰富
4、的母体，有姐妹之爱，主仆之爱，也有父爱。魔王的故事确实是一个考验父亲的故事，我想到了另一部互动电影暴雨：折纸杀手，讲述多名小孩被绑架，父亲为了赎回小孩必须通过折纸杀手设计的重重考验，杀手为什么要拿小孩开刀，为什么要筹划让父亲们通过考验？原来折纸杀手小时候缺少父爱，父亲的冷漠致使他的弟弟死于意外，内心积压的愤慨与不平迫使他拿其他小孩的父亲开刀，测试父亲能为小孩牺牲多少。最终我们觉察，父母所有的牺牲都出于让小孩欢乐地活着。除了亲情外，也有以孩童视角为笔调，讨论成人世界的虚假，贫富悬殊而造成的人生而不等的主题，贫民窟，富人区，就连天确实小孩也能感受到生活在同一片土地却与本人的小伙伴生活在远远相隔的两
5、种人生里，实际上，它展现出来的只有一口痰的间隔。胡塞尔对中东风情的描绘让我回想到本人在印度生活的两个月，大城市里随处可见用不堪一击的塑料纸搭起来的帐篷，几口之家在肮脏破败的空间里生活，他们在路边用手抓着被苍蝇叮咬过的食物。小孩们穿着残缺的衣服，拿着石头往天上抛，乌鸦倏地炸黑了电线群，和烟肺一同被抛弃。贫民窟的路根本不是路，而是协助我们认知底线纵身而下的悬崖，是看不清方向的烟雾。最后我想说说胡塞尼，我觉得他是一位医术高超的内科医生，也是一个心术高超的心理医生。要讲一个动人的故事，需要天确实口吻，仁慈的心灵，好奇的视角，审视的姿势，他也许并不是一个小孩，只是在娓娓道来的时候我们错怪了他的身份。一个好的故事能够讲给任何人听，同时让任何人找到故事中本人的影子。我觉得，单从这点来看，胡塞尼做到了。群山回唱，这个让人浮想联翩的词确实是延绵生命之旅的隐喻，人生就像曲折的山路，一步一景万物生，一得一失竟类似，当我们在山间高喊时，隔一会又倾听到了山谷的回音，生命确实是失而复得用爱归音的过程。
