1、教师个人参考方案总结师风师德学习心得体会二通过师德师风的学习，让我深深的明白：“百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，师德为本。到底什么是师德师风？所谓师德，确实是老师具备的最根本的道德素养；师风，是老师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。我们开县优秀老师群体确实是这个师德的详细表达。“十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎么样才能做一名好老师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是老师最根本的道德素养。一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育
2、学生；才会自觉自愿地约束本人，标准本人的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，好似池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的小孩。假设说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将本人的心掏出来给小孩们！古代教育家早就提出“有教无类，“同在一片蓝天下，小孩们应该有同等的受教育权利。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃适应的学生培养成一名成功的农庄主席
3、。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，容易构成特别性格，我们班就有一位如此的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓舞、耐心协助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰，让他在愉快的情感体验中接受教育。尽管我无法象太阳一样，将本人的光辉撒遍世界的每个角落，但我却能够象母鸡保护小鸡一样，关爱本人的每一个学生。但值得考虑的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：“爱小孩，那是母鸡都会做的事，如何教育小孩才是一件大事。让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好老师的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜欢前者。青青年学生特别渴求和珍惜老师的关爱，师生间真诚的情感，必定有着奇妙的教育效果，会使学生自觉地尊重老师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师裸露本人的思想。让我们时常想想教育家们的循循善诱：“你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。
