1、九年级语文教学个人参考总结（通用）到了学期末了，我对本人一年来的教学工作进展总结。一、思想品德方面：我热爱祖国，热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，立志当一名合格的人民老师，为教育事业奉献本人认真阅读的点滴力量，争取为国家培养一批优秀的接班人更好地建立我们的祖国。作为一名老师，我从本身严格要求本人，通过政治思想、学问水平、教育教学才能等方面的不断提高来塑造本人的行为。使本人在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根底。二、教育教学方面：一年来我不断担任九年级的语文学科，在工作中严格要求本人，刻苦研究业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法。在教学
2、中，我认认真真地备课，深化地研究教材，针对不同学生的个性差异，即备教材又备学生，寻找不同的教学方法对他们因材施教.此外，在课堂教学中，我充分运用灵敏有效的教学方法活泼课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习适应，调动他们学习的积极性，充分突出学生的主体性，使学生们逐步对语文学习充满兴趣，向45分钟要质量.通过一个学期的努力，学生们的语文才能，素养及语文水平都有不同程度的提高，语文成绩也有非常大的进步.本学期期末考试中获得了理想的成绩。另外我通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好适应，提高学生的写作才能.作为马上毕业的中学生，他们的阅读兴趣一向不浓，认为读书非常闷，这是由于缺乏兴趣引
3、起的，采取对症下药的方法：首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话，想象文为主，适宜学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键.我充分利用课前五分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句.平日每天轮番，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。通过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，语句通畅了，阅读兴趣浓了，写作才能也有了比拟明显的提高。李佳丽的语文成绩提高了不少，这是我培养她养成阅读写作的适应结出来的甜果。三、恪守纪律方面：本人严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。四、工作业绩方面：随着新课程改革对老师业务才能要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进展各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制造的一些方法。总之，通过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学才能也有了提高。但也存在缺乏，今后会立足实际，开辟进取，不断前进。
