1、教育体育局民生行动方案完成情况汇报 教育体育局党委根据县委、县政府民生工作会议的统一部署和要求，将民生工作作为教育体育局年度重点工作之一，提上位置，纳入日程，制定了xx县十一五时期教育民生行动方案和xx县202223年民生工作方案、部门责任分解表，把教育承担的11项民生指标，进行逐一细化分解，落实到四位副局长和5个科室，5个基层单位，并责成每一名副局长牵头主抓教育民生工作，由教育体育局义务教育科专门负责调度、检查、汇总各相关科室、部门民生工作阶段工作目标的完成情况。教育体育局党委每月的23日专题听取各相关科室、部门民生指标完成情况，跟踪问效。目前教育承担的民生工作目标得到了较好的落实。现将教育
2、系统202223年民生工作完成及进展情况汇报如下：年度目标29、完成九年一贯制学校调研论证工作，并在前岗乡试点；投入资金700万元，改造危房1.5万平方米；调整撤并7所学校。九年一贯制学校建设工作按步实施。成立了由副县长钟云琴同志任组长、教育体育局副局长于富洋同志任副组长的xx县寄宿制学校建设工作领导小组。结合市教育体育局关于202223年实施农村寄宿制学校建设工作的通知，经向县政府汇报，并且与市教育体育局共同研究，确定了我县202223年农村寄宿制学校试点校为前岗乡中学和中心校。制定了前岗乡实施寄宿制学校建设方案。规划于2023年在前岗乡拟建一所能容纳全乡中小学生的寄宿制学校，整个建设过程分
3、两步：202223年筹措了资金359万元，新建一栋320231平方米的四层食宿综合楼，整体工程目前已经结束，正在进行室内装饰。2023年方案再建一栋4200平方米教学楼，完成一乡一校制试点。危房改造工作顺利进行。以校舍标准化建设工程为统领，在全县各级各类学校中实施了危房鉴定和改造工程。基建办协调质检、监理等部门重新修订了xx县校舍建设标准及技术要求、xx县校舍建设质量监督管理方法，实行校管员常驻工地、随时监督检查制度。全年危房改造工作涉及37所中小学校，改造面积37142.2平方米，其中新建14018.2平方米，维修23124平方米，共投资1235.39万元。2023月30日前工程全部竣工。布
4、局调整工作提前完成。根据xx县中小学布局调整十一五规划，202223年调整7所学校（其中中学2所、小学5所）。2月份完成调查、走访、评估资源等前期准备工作，制定202223年布局调整方案。撤并学校工作已经于5月末顺利结束，相应学校人事安排、学生分配、家长思想工作等都已妥善处理，比预计提前半年完成任务。年度目标30、开展城乡教学援助和教学交流活动，促进城乡教育均衡开展。组织县城2023名优秀教师到农村学校支教，组织农村30名教师到县城学校接受免费培训和研修。我们进一步完善了县城优秀教师支教制度、教师交流研修制度、教师交叉任教制度等三项教师援助交流制度。3月份，组织县城2023所中小学校与农村62
5、所学校、21所星级标准校与27所星级合格校、片区学校进行教学援助。校际间强弱联盟开展互动式培训交流、研讨活动4次，参与教师近300人次，组织明星、专家型教师深入对接学校送课154节；全年县级课堂教学开放8356节，活动参与教师6645人次，参与学生家长及社会人士1289人次，收到听课反响单4812份。我们在对各级骨干教师重新认定的根底上，建立了省市骨干教师和薄弱校教师帮扶对子150对，进行教学互助，强弱联盟，促进了城乡学校的质量和管理互动，实现了信息共用、资源共享和城乡义务教育共同开展。目前，县城2023名教师在农村学校支教，农村32名教师分别在县城2023所中小学校接受培训研修。3月24日，
6、由局领导带队，组织相关人员到农村慰问支教教师，了解他们在实际工作和生活中的困难，并现场办公，予以最大限度地解决，消除他们的后顾之忧，为今后更大范围内的支教打好根底。年度目标31、做好免除学杂费后贫困学生扶贫救助工作，及时、免费下发教科书到每个学生手中。扎实做好免费教科书发放工作，将春季学期120229套、秋季学期20234570套的免费教科书，及时有序发放到学生手中，保证课前到书，人手一套。积极开展校内外扶贫救助活动。制定下发了xx县关于建立校园爱心自助小银行活动实施方案，在全县中小学建立起学校、班级师生爱心自助小银行，通过师生捐款捐物、变废为宝、勤工俭学、争取社会力量捐赠等渠道，会聚爱心基金
7、，有针对性地开展多层面的救助活动；积极争取社会力量救助。先后协调市教育基金会，接受了深圳蓝宇电子集团对全县60所中学、8所小学共计476名学生所捐赠的总价值8万元人民币的电子产品；协调xx市一汽四环江森零件铸造公司对烧锅中心校援助202300美金以及学生用品和书籍。另外，我们在全县范围内开展了新一轮领导干部包保贫困生工作，共有387名中小学、职教、特教学生被纳入到救助范围内。年度目标32、保障弱势群体就学权利，确保农民工子女及农村留守儿童接受义务教育，确保弱势群体子女无一人中途辍学。我们首先做好全县农民工子女和留守儿童的调查摸底工作，对全县中小学生逐一进行摸底调查，掌握186名农民工子女及60
8、0名农村留守儿童的实际情况，建立农民工子女及农村留守儿童档案。其次，召开全县农民工子女、留守儿童工作专题会议，部署农民工子女和留守儿童就学、救助工作。建立农民工子女入学随来随入制度，对农民工子女随来随入及时办理。我县农民工子女、留守儿童入学率到达20230%，稳固率20230%。年度目标33、加强农村中心幼儿园建设，实现所有乡镇都有中心幼儿园；县城所在地学前三年入园率到达85%，乡镇所在地到达80%。抽调义务教育科3名同志，历时一个月时间，对全县乡镇中心幼儿园、学前班、县城个体园进行全面摸底调查，对各类幼儿园的自然情况、在园幼儿情况进行了登记普查，实行电子化管理，形成了xx县中心园建设调研方案
9、，全面分析我县中心园建设现状，谋划全县中心园建设远景规划和实施措施。全县30所中心小学全部建设幼儿园，下发xx县乡镇中心园分类定级实施细那么，实行分类定级管理。申报市级示范园一所（永安中心园），已经通过验收。目前，县城所在地学前三年入园率到达91.2%，乡镇所在地到达85.2%。年度目标34、深化招生制度改革。实验中学、农安十中两所重点高中合计招收推荐生320人。3月份，召开推荐生工作部署工作会议，对202223年初中毕业推荐生工作进行详细部署，按6%的比例科学均衡地把推荐生名额分配到各初中。各学校依据xx县中小学生综合素质评价实施意见和xx县中小学生综合素质评价实施细那么中的操作方法，组织学
10、生初试。5月26-28日，教育体育局组织义务教育科、装备处、进修学校及两所高中，对推荐到实验中学和十中的972名推荐生实施了测试工作，成绩于当日由招生办在小编上发布。依据复试成绩和中考成绩，实验中学择优录取推荐生263人，十中择优录取206人，共计469人，推荐生比例到达30%。由于布署周密，措施得力，使整个招生工作做到了运行顺畅、平稳，广阔学生和家长满意，社会反响良好。年度目标35、全面推进高中新课程改革工作。7600名高一新生进入新课程实验；加强基地校建设，绿证教育覆盖率、专业教师培训率和农村初中办学模式改革覆盖率均到达20230%，每所农村学校培训农民1500人次。今年是高中新课程改革的
11、第二年，新学期7000名新生进入新课程改革，我们严格按照xx县普通高中新课程实验工作实施意见（试行）要求，重点做了以下几项工作：一是3月初召开了一次高中校长、教学校长和政教校长工作会议，对2023年高中教育教学工作方案进行全面解析，高中教研室对2023年全年的教学活动安排进行了解读。二是开展了一轮期初教学工作调研，调研内容包括高一课改实施情况和高三备考情况及高考升学指标定位情况。三是按照省市培训工作要求，先后组织了2次高一起始年级教师培训，1次网上自主培训，1次集中通识培训；组织了1次高二年级教材培训。四是到北京参加一次高三备考信息研讨会，返回农安后，分学科对全县高三教师进行了一次全面备考培训
12、，并将信息传导、渗透到实施新课程的年级之中，以便互相借鉴，取长补短，促进新课程的实施进展。今年我县高考考生12602人，设14个考点，451个考场，农安考区所有考点、考场无违纪现象，得到了省市领导、巡视员的极高评价和充分肯定。全县600分以上276人，重点本科以上813人，均超过外五县总和。重点本科进线率21.4%，一般本科进线率到达88.13%，居全省前列。充分发挥农村初中一址三校培训基地作用，进一步加强了基地校建设。绿证教育覆盖率、专业教师培训率和农村初中办学模式改革覆盖率均到达20230%。农村劳动力总数339763人，全年共完成农村劳动力转移培训7202366人次，占劳动力总数的20.
13、9%，普及型实用技术培训274602人次，占劳动力总数的80.82%；农村科技致富农户222411户，科技致富新户主培训40191人次，占农户总数的18%；农民绿证培训6321人次，占农户总数的2.8%。平均每所农村学校培训农民超过1500人次。年度目标36、开展职业教育，加强实训基地和师资队伍建设，职教中心招收新生202300人，在校学生到达2600人。争创全国县级职业教育示范校；继续完善和构建以376个村的新农民之家为辐射的全县职业小编络。按照县委、县政府新职教、新体制、新思路、新开展的总体要求，着眼于经济开展和社会进步对于技能型人才需求的政治高度，牢固坚持敞开校门办职教的办学理念，积极创
14、新，探索出校企联合，实施订单培养;职普联合，实施初中三年职业预备教育；校校联合，实施分段式、交互式培养；校农联合，长短班结合，实施常年滚动式人才培训和输出等办学模式，在职教体系建设、办学思想、理念、课程设置、校园文化建设等方面实施了一系列创新：在职教体系建设上，充分发挥了县职教中心的带动和辐射作用，进一步完善了以职业教育中心为龙头，以30所乡镇初等职业学校为延伸，以376个村新农民之家为辐射的全县职业小编络体系。今年完成职业技能培训3600人，为全县劳动力就业、劳务输出提供了充足的职业教育资源。在办学思想上，遵循职教开展规律，坚持以就业为导向，以能力为本位，瞄准经济社会开展，调控学校专业走向；
15、创新培养模式，多形式办学，多层次育人；加强职业品质培养，注重技能培训，夯实质量根底；提升市场竞争力，坚持走出一条科研兴校，质量立校，特色强校之路。在办学理念上，秉承厚德为先，技能为本的理念，实施围绕市场办专业，围绕企业搞实训，围绕岗位设课程，围绕需求育人才的办学策略；锁定让每个孩子都成才，让每个孩子都成事，让每个孩子都成功的培养目标，围绕教师专业开展，学生技能提升两大开展主题，狠抓招生-培训-就业（升学）三个重要环节，实行精细化管理，全面提升学校的办学品位和办学效益。在课程安排上，根据技能型人才培养的实际需要，对开设专业、课程体系建设上进行了重大的改革和创新，科学地适当降低文化课、压缩理论课、
16、增加实践操作课，逐步地将现在的三课比例3：4：3调整为2：2：6，突出了让学生在做中学这一当代先进的教育思想。在学生管理上，对学生实行亲情化，半封闭的准军事化管理，实施精细化的礼仪行为的强化训练，突出抓好学生行为习惯的养成，奉行意识决定行为，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运的理念，从大处着眼，从小处入手，狠抓学生的坐、立、走、说、穿、戴、起居和课前三分钟训练，并坚持做到持之以恒。培养学生懂感恩、守诚信、知荣辱，激发学生肯吃苦、敢创新、积极向上、发奋有为。在校园文化建设上，精心打造了厚德、崇能、笃学、乐群的校训，把它作为一种精神力量、一种价值追求、一种理性目标，不断鼓励和陶冶全校教师和学生；不断形成团结和谐健康向上的校风；务本求实开拓创新的教风；扎实苦练敢为人先的学风。校园文化建设品牌已经成为今天xx县职业教育中心校园内一道亮丽的风景线。在职教中心根底设施建设上，今年争取设备及投入资金总量829万元。其中筹资融资360万元装备汽车检测与维修实训基地
