1、白堽乡中心校一创双优实施方案 白罡乡中心校2023年度“一创双优 活动集中教育阶段实施方案 一创双优活动以及我乡深化一创双优开展六讲六比两带头集中活动以来，全乡上下思想统一，精神振奋，目标明确，人心思变、人心思干、人心思开展，初步形成了风清气正、务实重干的良好气氛。我乡教育事业取得了长足开展。然而制约我乡教育开展的深层次问题还尚未得到根本解决，教育理念陈旧、作风不良、环境不优等现象还比较突出，效率低下、怕担责任、行政慢作为、不作为、乱作为等影响教育开展的问题还时有发生。创新思想观念、优化干部作风和优化开展环境的任务还十分艰巨。特别是市六次党代会XX县区、乡十一次党代会确定的新的开展战略、新的赶
2、超目标、新的工作任务，对全乡广阔教职工提出了新的更高的要求。面对新的形势和任务，必须进一步深化提升一创双优活动。根据XX县区2023年度一创双优活动集中教育阶段实施方案（濮县创优202321号）和乡党委、政府有关要求，为切实开展好我乡2023年度一创双优集中教育阶段的活动，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学开展观为指导，立足我乡教育大局，全面贯彻落实市六次党代会XX县区、乡十一次党代会精神，把创新思想观念作为关键点，把优化干部作风作为着力点，把优化开展环境作为落脚点。注重创新，突出重点，突出深化提升，突出求实求效，着力解决我乡教职工队伍中存在的思想观念陈旧、大局意识不强、事业心责任感不强
3、、政令不够畅通、工作作风疲沓、纪律松弛、内生动力不强、缺乏工作激情等突出问题，努力把我乡教职工队伍打造成政治强、业务精、纪律严、作风正，勇于开拓进取的铁军，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型教师队伍。实现政令畅通、风清气正、团结协调、务实重干的目标。为我乡科学开展、加快开展、赶超开展，建设富裕和谐美丽新濮阳提供强大动力。 二、主要任务 全乡2023年度一创双优活动集中教育阶段主要任务：抓好教育五项，喊响一个德字。围绕教育重点工作，促进各工程标任务的落实，进一步提升工作实效。重点解决干部作风问题，把优化干部作风建设作为重中之重。通过集中教育，重点解决影响我乡教
4、育开展的热点、难点问题，实现思想观念、干部作风、开展环境的进一步提升，强力推进我乡教育事业的快速开展。 （一）抓好教育五项重点工作 一是干部作风求优化。在解决工作效率低、作风拖沓上下功夫。强化对中小学校长的考核，签订目标责任书，通过量化考评细那么对校长工作进行督察，是否深入课堂、参与听评课，是否坚持民主集中制、走群众路线，是否坚持五天四夜工作日等，严肃查处教育乱收费问题，切实维护一线教师和学生利益，加大对教师队伍的管理。 二是常规管理上台阶。扎实开展常规管理年活动，积极开展标准化学校、平安校园、文明交通校园、信息化学校的创立，开展中小学食堂省级等级认定工作，催促各中小学校按照等级标准进行创立，
5、圆满完成创立任务。促使学校校容校貌、办学行为、教职工管理、校园平安等方面工作实现质的提升。 三是业务水平求提高。通过组织教职工参加业务学习、业务考试、业务竞赛等形式促进教师业务素质的提高。个人业务竞赛成绩与年终考核相结合，以考促评，以考促作风转变，整体提升业务水平，在全乡教师中形成重业务、重能力、重品行的工作气氛。 四是规章制度求完善。通过一创双优活动，进一步建立健全各项规章制度，以制度约束人，鼓励人，实现教育教学工作的制度化、标准化、科学化。 五是立足实际求开展。坚持把优化开展环境贯穿于活动全过程，用新观念、新作风破解教育开展瓶颈，认真解决教育根底不牢、老百姓不满意的问题。制定措施联合派出所
6、、卫生院、工商所加大对非法办学、接送学生车辆的治理和整顿，着力营造关心支持教育开展的外部环境、平安和谐的校园周边环境和平安稳定、开展后劲足的内部环境，以好的环境提升教育竞争力，实现白堽乡教育又好又快开展。 （二）喊响一个德字。在加强教师队伍作风建设的建设中，把强化师德作为重中之重。通过一创双优活动，切实提高广阔教职工的职业道德和情操。大力弘扬淡泊名利、吃亏奉献、爱岗敬业、创新实干的精神，贯彻落实新的中小学教师职业道德标准，认真开展师德师风教育月活动，建立师德师风建设长效机制，认真查找师德师风建设中存在的不标准问题，敬业精神差、业务水平低，举止不文明、变相体罚学生等，通过查摆、整改，用优良、务实
7、的工作作风和高尚、无私的师德师风打造高质量的教育业绩，树立教育新形象，促进白堽乡教育跨越式开展。 三、活动时间和范围 2023年度一创双优活动的集中教育阶段，从2023年10月9日开始至2023年1月16日结束，共100天。 活动范围为。各中小学校广阔党员干部职工。 四、方法步骤 坚持学习教育创新观念贯穿始终；坚持边学边查边改贯穿始终；坚持查摆问题解决问题贯穿始终；坚持转变领导方式与改进工作方法贯穿始终。坚持与教育体育局、乡党委政府部署的专项活动相结合；坚持主动查与帮助查、查摆与查处相结合；坚持学习三李精神与推动当前工作相结合；坚持与六讲六比两带头干部作风建设相结合；以活动促工作、以工作检验活
8、动成效。10月9日至11日，层层召开发动会，结合工作实际，认真制定活动方案，进行安排部署，广泛发动，营造气氛。活动分三个阶段进行。 （一）学习提高阶段（10月11日11月12日） 1、学习内容。主要学习胡锦涛同志七一重要讲话，以领导方式转变加快开展方式转变系列政论文章，市六次党代会精神、乡十一次党代会精神，市委、市政府出台的35个重要文件，2023年度一创双优活动集中教育阶段发动会市、县、乡领导重要讲话和乡领导在深化一创双优开展六讲六比两带头集中活动发动会上讲话精神，乡活动办编发的六讲六比两带头集中活动学习心得体会选编，濮阳干部文化及三李精神、师德楷模先进事迹等。各中小学要根据实际情况，自选一
9、些学习篇目。 2、学习形式。集中与自学相结合，辅导与研讨相结合，走出去与请进来相结合。创新学习方法，注重学习实效，要继续发挥好大论坛、大竞赛、大聚焦等载体的作用，充分运用报告会、研讨会、座谈会、演讲比赛、征文活动等灵活多样的形式，营造学习气氛，保证学习效果，切实提高广阔党员干部职工政治理论水平和业务能力。 3、学习要求。坚持理论联系实际，学以致用，把重点放在以学促转、以学促干上。要紧紧围绕全市二三五奋斗目标和我乡十一次党代会确定的工作目标，紧密结合工作和思想实际，列出十破十立我们重点破什么、如何践行白堽乡开展新理念、白堽乡赶超开展我该怎么做、如何破解制约我乡教育开展的瓶颈、如何提升教育教学管理
10、水平、怎样谋划好转变、改革、开展三遍大文章如何关爱留守儿童等专题，学而思、思而悟、悟而行，启动思想总开关，寻求开展新路径，翻开开展新空间。 要保证学习时间，每周集中学习不少于3次。中心校长要带头学、带头讲，要在本单位至少做1次辅导报告。党员干部每人都要撰写5篇以上有切身感受的心得体会，要真正把学习的过程变成更新观念、优化作风、创新突破、促进工作的过程。 4、责任承诺。各中小学校所有在职人员以办好人民满意的教育、争做人民满意的教师为主题，以改进工作作风，塑造良好师德，确保政令畅通、提高行政效率、优质效劳学生为主要内容进行公开承诺。 每位承诺人都要围绕行政问责制、效劳承诺制、首问责任制和限时办结制
11、等共性内容，以及依据三定规定确定的岗位职责承诺该干什么、干成什么、干不成怎么处理，对上级领导和群众进行公开承诺，并填写公开承诺书。公开承诺力戒空话、套话，干不成怎么处理要具体、明确。 5、业务竞赛。开展业务大练兵活动，干部职工人人参加业务考试，考试内容侧重根本功、业务知识、师德标准、写作水平等。 （二）查摆整改阶段（11月13日-12月26日） 1、查摆内容 对照十破十立，查摆思想观念方面有哪些突出问题束缚了思想、捆绑了手脚、制约了教育开展；对照八弃八扬以及我乡干部作风建设中存在十个方面的突出问题，查摆干部作风方面有哪些不良行为降低了效能、损害了形象、影响了教育开展；对照教育开展的目标和要求，
12、查摆校园周边环境方面有哪些因素扰乱了教育开展秩序、影响和阻碍了教育开展。重点查摆大局观念不强、责任心淡薄的问题；处事不公、心胸狭隘的问题；教师职业道德不标准、廉洁意识差等问题；纪律松弛、不讲规矩的问题；政令不畅、各自为政的问题；心浮气躁、不思进取的问题；小进即满、小胜即骄的问题；不负责任、不敢担当的问题；不善谋划、不善运作的问题；凑合应付、标准不高的问题；主动性不强、内生动力缺乏、缺乏工作激情的问题；慢作为、不作为、乱作为的问题等。 2、查摆方式 主动查摆。对2023年集中教育和日常推进阶段以及我乡深化一创双优开展六讲六比两带头集中活动需整改的问题，对照台账逐项清理。同时，采取自己查、相互查、
13、上级点、下级提、社会评议等全方位查摆存在的问题。 催促查摆。中心校活动办公室要创新举报方式，在公告栏、宣传橱窗公布举报 、信箱，方便师生和家长举报投诉，切实做到有报必查，有查必果。中心校派督导组要广开渠道，采取暗访、调研、受理公众投诉举报、组织重点效劳对象评议等多种途径，广泛收集群众反映，全面掌握情况，发现存在的问题，通报有关单位，促其查摆。 3、抓好整改 各中小学对查摆出的问题要认真梳理，深刻反思，找出根源，拿出解决方法，建立整改台账，确保整改到位。要把整改贯穿整个活动始终，做到边查边改，早改快改，早见成效。 （1）主动整改。各中小学对查摆出的问题，要认真研究，主要负责同志分包、催促整改，能
14、立即整改的立即整改；一时整改不了的，要列出方案，限期整改；对于涉及面广、需多部门协调解决的，要及时提交分管领导协调解决；对不具备整改条件的要向师生和家长说明情况。 （2）转办交办。乡中心校活动办对发现和受理的问题要分门别类，建立台账。对一般性问题，及时转办有关单位限期解决；对影响乡教育重大工作推进，以及师生和家长反映强烈、涉及面广、解决难度大的问题，进行集中交办，明确责任，限期解决。 （3）挂牌督办。对进展缓慢的重要工作、解决不力的重大问题、处理不妥的热点难点问题等，采取工作督办、领导督办、效能督办、组织处理、纪律处分等不同手段，紧盯不放，跟踪问效，催促解决。建立一把手问责制度，每月举办一次情
15、况通报会，对工作不力单位的一把手进行公开通报、曝光。 （4）查办案事件。保持高压态势，查处一批影响教育开展的案事件，狠刹歪风，警示全乡。查处的重点是推诿扯皮等慢作为、不作为行为；以权谋私等乱作为行为；损害学生和家长利益，造成不良影响的一些不良行为。 确保查摆整改效果。查摆整改结束时，各单位要召开专题民主生活会，每个党员领导干部都要写出深刻的查摆整改报告。学校领导班子及其成员的整改报告经师生评议，分管领导审核，督导组把关后，交中心校活动办。本次活动的有关学校的查摆整改报告，要在一定范围公开，接受社会监督。 查摆整改与行风评议等相结合，对有关学校的整改和工作情况进行社会评议，不符合转段要求的延期转段，并按有关规定处理。 （三）总结提升阶段（12月27日1月16日） 1、提升工作。以活动促工作，将活动成果转化为工作实绩。对照年度目标，决战第四季度采取得力措施，集中力量冲刺，确保我校2023年度各项工作位于全县先进行列，争当全县教育开展排头兵。中心校将表彰先进，问
