1、迎接六一儿童节活动筹划方案2023度【】【初心网编辑按】2023这个疫情时期期特殊的六一儿童节就要到来了初心优秀办公室小编为您整理了迎接六一儿童节活动筹划方案2023年度【5篇】，给您在日常工作学习中借鉴。 六一儿童节活动筹划方案1 在 “六一国际儿童节来临之际，为了 让全体学生过一个“快乐祥和 有 趣有 味 有 文化有 艺术的“六一国际儿童节，为了 开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活 热爱校园 热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“_小学庆祝六一国际儿童节活动方案。 一 活动时间：2
2、0_年6月1日(具体时间另行通知)。 二 活动地点： 中心校。 三 活动主题：展示风采，超越梦想。 四 活动组织： 总 策 划：熊正所 副总筹划：仲 秋 执行筹划：杨胜利 盛 磊 董自广 仲启云 项目负责： 仲济顺：庆“六一文艺汇演节目的安排主持人 报幕等; 肖增传：奖品的打算 颁发等。 张志鸿：摄像 录像。 徐恒余：音响 节目背景音乐播放。 韦学余：校园安全 学生安全。 五 活动内容： 以反映小学素养教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由 中心校组织人员督查评选参加镇汇演。 A 节目形式
3、：歌舞类：独唱 合唱 舞蹈 歌伴舞等。曲艺类：相声 小品 魔术 武术 课本剧 英语剧等。语言类：诗朗诵 三句半等。器乐类：独奏 合奏等。 注：以歌舞 歌伴舞 课本剧 英语剧为主，其他节目在 评选时降格。 B 节目安排： 本次庆“六一文艺汇演节目的打算，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小打算一台节目， 中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师 协助老师。民办园同时打算一台节目， 中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小 教学点 幼儿园 民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校优点。 C 节目评奖： 由学校邀请评委，
4、对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一 二 三等奖。 六一儿童节活动筹划方案2 一 活动意义“六一儿童节是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也期望每个孩子长大以后，都有 对家对学校对社会的美好记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有 意义的节日，给家长们创新关心孩子的时机，汇一城为孩子们精心打算了 出色纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在 欢乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验
5、快乐 分享快乐。 二 活动时间：20_年 6月1日 (待定) 三 活动主题： 会聚欢乐 心连一城 把快乐还给孩子，让快乐永驻童心 关爱手牵手 欢乐共拥有 四 活动地点：_ 五 活动目的 扩大消费者对_的熟悉与了 解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成; 通过将六一儿童节这个噱头引入其 中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心 中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场熟悉与态度; 加深消费者对广场的外在 形象与内在 了 解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购置行动; 活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜 一份快乐 一份难忘的记忆 一个一生都难以忘怀的20_年
6、儿童节。 六 活动概况 三大游戏乐园(凡在 汇一城消费才可参加) 1. 亲子互动乐园： 每个家庭可以在 白T shit上面自行设计属于自己家庭的亲子装， 2 家庭欢乐乐园： 留下每个家庭的笑脸，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢乐。(现场拍照，然后把照片印在 马克杯上，立即制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子) 3 征集乐园：(照片在 _官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑脸等奖项。) 方式一：每个小朋友笑脸参选作品都需要写清晰地址，姓名 。将作品邮寄或送到现场 官方微博 发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份 方式二：进行街拍，工作人员在 汇一城场内找小朋友进行街拍和赠
7、送礼品。 时光邮筒：(凡在 汇一城消费才可参加) 每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。 1 “时光漫游活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小朋友想说的一句话(或祝福，或鼓励)， 2 工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让美好的回忆统统在 未来等待的小朋友。再回首，岁月荏苒，光阴匆匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时光漫游活动想传达给每个家庭的心意。 卡通人物互动： 卡通人物在 现场与众多小朋友进行互动和照相留念。 儿童服装秀(活动表演环节) 小朋友穿上商家提供的服装在 舞台 上进行时尚服装秀， 小朋友当家(活动表
8、演环节) 活动开始前征集及登记参赛的小朋友。 参赛的小朋友需要在 汇一城场内购置大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止尾随。(工作人员尾随及监督) 泡沫魔术(活动表演环节) 魔术师在 舞台上与小朋友互动魔术表演。 话剧灰姑娘查找水晶鞋(活动表演环节) 真人版灰姑娘倾力为大家上演一简短西方童话故事。 稍作改编，灰姑娘与王子带着小朋友在 活动现场查找水晶鞋.让这童话幸福圆满落幕。 七 活动宣传： 主办方创立官方微博，进行前期活动预告及活动征集 活动报道 活动投票等。 六一儿童节活动筹划方案3 活动打算：诗歌朗诵 童谣 故事 校园礼仪三句半 系红领巾比赛 活动过程： 1 各小队长向 中队长汇
9、报人数; 中队长向辅导员汇报人数，辅导员预祝本次队会圆满成功。 2 中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐 礼毕，唱队歌 公布五(2)班_ 中队“吹响文明礼仪号角主题队会活动开始。 3 活动开始： 主持甲 乙：文明新风吹进了 我们的校园，文明之花开在 我们心 中，老师们，同学们，大家好! 甲：灿烂的朝霞托起冉冉升起的红日，从东方徐徐升起 乙：光芒灿烂的日光洒满大地 甲：我们 中华民族素有 文明礼仪之邦的美誉 乙：泱泱古国拥有 五千年悠久历史， 中华民族不 仅创新出了 令世界瞩目的灿烂文明，而且也形成了 古老民族的传统美德。 甲：看来文明礼仪对我们来说真是十分重要啊。让文明一起在 新三字经 中去 学
10、习古人的一些优良品质。 (八位队员表演诵读新三字经选段) 乙：古老的华夏给我们留下了 悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了 深远的影响。 甲：队员们，你们知道哪些关于文明礼仪的故事吗(随机提问)看来大家对此都知道不 少，那么就请邵昱炜同学给文明讲一讲程门立雪的故事吧。 乙：队员们，听完这个故事你们有 什么想说的吗(随机选择举手的队员发言) 甲：千年前的古人在 文明礼仪上就为我们做出了 垂范，一代又一代的精神成了 民族的美德流传千古。生活在 现代的我们又怎能落后呢让我们一起从校园礼仪开始吧! (校园礼仪“三句半) 乙：队员们以上的校园礼仪我们能做到吗 甲：文明需要我们大家的参与，可是就在 我
11、们的身边，却时常会呈现一些与文明礼仪不 相和谐的画面，请看小品我的一天。 (表演小品我的一天) 乙：队员们，在 刚刚的小品 中你创造了 哪些不 文明的行为你有 什么想告诉大家的吗(指名举手队员发言) 甲：队员们说的都很好，相信你们都会从这个小品 中收获一些。 乙：我们大家都有 一个荣耀的名称“少先队员，明艳的红领巾是我们的标志，也是我们的骄傲，我们天天都要佩戴好它。此刻 就让我们五个小队各派出一位队员，让我们来赛一赛看谁能吧红领巾系的又快又好。 (系红领巾比赛，裁判评判) 甲：通过刚刚的比赛，不 难看出同学们在 日常系红领巾的过程 中都练就了 一双灵巧的手。 乙：在 我们金色的童年 中，欢快的
12、童谣是不 可或缺的，它记载着我们童年的梦，承载着我们纯真的情。 甲：亲爱的队员们，让我们唱起快乐的童谣吧! (拍手歌) 甲：我们是 祖国的小雏鹰，做个文明的使者，让文明之花在 心 中盛开 乙：我们是新世纪的主人，从小就要做文明人，让我们用真心搭建礼仪之桥 合：让我们在 这阳光明丽的春天，吹响文明礼仪的号角，共同插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向我们美好的未来。 甲：三(1) 中队“吹响文明礼仪号角主题队会到此结束。 乙：下面请辅导员讲话，大家欢送! 辅导员总结：亲爱的队员们，你们的队会开得很成功，我相信通过今天的主题队会，你们一定会对“文明礼仪这一传统美德有 了 更为全面和具体的熟悉，期望全体队员
13、能从小事做起，做文明人。 中队长：请全体起立尾随辅导员呼号 辅导员：打算着，为共产主义事业而奋斗! 呼号：(队员)时刻打算着! 中队长：退旗，奏乐! 中队长公布队会结束。 六一儿童节活动筹划方案4 一 活动目标 1.通过开展庆祝“六一系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福 难忘的“六一儿童节。 2.使家长在 参加和参与幼儿的节日庆祝活动 中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。 二 活动主题 宣传口
14、号和活动建议 1.活动主题：学会快乐 学会合作 学会自信。 2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩。 3.活动建议：为了 使幼儿能度过一个愉快 难忘而有 意义的“六一儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与“六一节的各项活动。 三 活动打算 1.布置富有 欢庆气氛的环境。(班级环境及全园四面环境) 2.以班为单位作好参加活动的打算： (1)前期打算： 师幼 家长共同参加班级庆“六一环境布置; 开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作; 调动家长的积极性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺。 每个孩子至少有 一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一节。 (2)当天打算： 安排幼儿和家长的座位场地; 确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。 负责“幼儿
