1、2023学年高考数学模拟测试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1已知复数z（1+2i）（1+ai）（aR），若zR，则实数a（ ）ABC2D22执行如图所示的程序框图，若输出的，则处
2、应填写（ ）ABCD3若，则“”是 “”的（ ）A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件4已知是圆心为坐标原点，半径为1的圆上的任意一点，将射线绕点逆时针旋转到交圆于点，则的最大值为（ ）A3B2CD5圆柱被一平面截去一部分所得几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ） ABCD6函数，的部分图象如图所示，则函数表达式为（ ）ABCD7已知集合，则等于( )ABCD8已知直线：与圆：交于，两点，与平行的直线与圆交于，两点，且与的面积相等，给出下列直线：，.其中满足条件的所有直线的编号有（ ）ABCD9已知双曲线的左右焦点分别为，以线段为直径的圆与双曲线在第二象
3、限的交点为，若直线与圆相切，则双曲线的渐近线方程是（ ）A BC D10双曲线y2=1的渐近线方程是（ ）Ax2y=0B2xy=0C4xy=0Dx4y=011双曲线的渐近线方程为（ ）ABCD12设，随机变量的分布列是01则当在内增大时，（ ）A减小，减小B减小，增大C增大，减小D增大，增大二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13已知等比数列满足，则该数列的前5项的和为_.14设、为互不重合的平面，m，n是互不重合的直线，给出下列四个命题：若mn，则m；若m，n，m，n，则；若，m，n，则mn；若，m，n，mn，则n；其中正确命题的序号为_15在长方体中，为的中点，则点到平面的距离
4、是_.16甲、乙、丙、丁四名同学报名参加淮南文明城市创建志愿服务活动，服务活动共有“走进社区”、“环境监测”、“爱心义演”、“交通宣传”等四个项目，每人限报其中一项，记事件为“4名同学所报项目各不相同”，事件为“只有甲同学一人报走进社区项目”，则的值为_.三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（12分）在直角坐标系中，直线的参数方程为（为参数，）.在以为极点，轴正半轴为极轴的极坐标中，曲线：.（1）当时，求与的交点的极坐标；（2）直线与曲线交于，两点，线段中点为，求的值.18（12分）a，b，c分别为ABC内角A，B，C的对边.已知a3，且B60.（1）求ABC的面
5、积； （2）若D，E是BC边上的三等分点，求.19（12分）设函数.（1）若，求实数的取值范围；（2）证明：，恒成立.20（12分）已知函数（1）当时，若恒成立，求的最大值；（2）记的解集为集合A，若，求实数的取值范围.21（12分）设函数.（1）当时，求不等式的解集；（2）若不等式恒成立，求实数a的取值范围.22（10分）已知集合，集合.（1）求集合；（2）若，求实数的取值范围.2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、D【答案解析】化简z（1+2i）（1+ai）=，再根据zR求解.【
6、题目详解】因为z（1+2i）（1+ai）=，又因为zR，所以，解得a-2.故选：D【答案点睛】本题主要考查复数的运算及概念，还考查了运算求解的能力，属于基础题.2、B【答案解析】模拟程序框图运行分析即得解.【题目详解】；.所以处应填写“”故选：B【答案点睛】本题主要考查程序框图，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.3、A【答案解析】本题根据基本不等式，结合选项，判断得出充分性成立，利用“特殊值法”，通过特取的值，推出矛盾，确定必要性不成立.题目有一定难度，注重重要知识、基础知识、逻辑推理能力的考查.【题目详解】当时，则当时，有，解得，充分性成立；当时，满足，但此时，必要性不成立，综上所述，“
7、”是“”的充分不必要条件.【答案点睛】易出现的错误有，一是基本不等式掌握不熟，导致判断失误；二是不能灵活的应用“赋值法”，通过特取的值，从假设情况下推出合理结果或矛盾结果.4、C【答案解析】设射线OA与x轴正向所成的角为，由三角函数的定义得，利用辅助角公式计算即可.【题目详解】设射线OA与x轴正向所成的角为，由已知，所以，当时，取得等号.故选：C.【答案点睛】本题考查正弦型函数的最值问题，涉及到三角函数的定义、辅助角公式等知识，是一道容易题.5、B【答案解析】三视图对应的几何体为如图所示的几何体，利用割补法可求其体积.【题目详解】根据三视图可得原几何体如图所示，它是一个圆柱截去上面一块几何体，
8、把该几何体补成如下图所示的圆柱，其体积为，故原几何体的体积为. 故选：B.【答案点睛】本题考查三视图以及不规则几何体的体积，复原几何体时注意三视图中的点线关系与几何体中的点、线、面的对应关系，另外，不规则几何体的体积可用割补法来求其体积，本题属于基础题.6、A【答案解析】根据图像的最值求出，由周期求出，可得，再代入特殊点求出，化简即得所求.【题目详解】由图像知，解得，因为函数过点，所以，即，解得，因为，所以，.故选：A【答案点睛】本题考查根据图像求正弦型函数的解析式，三角函数诱导公式，属于基础题.7、B【答案解析】解不等式确定集合，然后由补集、并集定义求解【题目详解】由题意或，故选：B.【答案
9、点睛】本题考查集合的综合运算，以及一元二次不等式的解法，属于基础题型8、D【答案解析】求出圆心到直线的距离为：，得出，根据条件得出到直线的距离或时满足条件，即可得出答案.【题目详解】解：由已知可得：圆：的圆心为（0,0），半径为2，则圆心到直线的距离为：，而，与的面积相等，或，即到直线的距离或时满足条件，根据点到直线距离可知，满足条件.故选：D.【答案点睛】本题考查直线与圆的位置关系的应用，涉及点到直线的距离公式.9、B【答案解析】先设直线与圆相切于点，根据题意，得到，再由，根据勾股定理求出，从而可得渐近线方程.【题目详解】设直线与圆相切于点，因为是以圆的直径为斜边的圆内接三角形，所以，又因为
10、圆与直线的切点为，所以，又，所以，因此，因此有，所以，因此渐近线的方程为.故选B【答案点睛】本题主要考查双曲线的渐近线方程，熟记双曲线的简单性质即可，属于常考题型.10、A【答案解析】试题分析：渐近线方程是y2=1，整理后就得到双曲线的渐近线解：双曲线其渐近线方程是y2=1整理得x2y=1故选A点评：本题考查了双曲线的渐进方程，把双曲线的标准方程中的“1”转化成“1”即可求出渐进方程属于基础题11、C【答案解析】根据双曲线的标准方程，即可写出渐近线方程.【题目详解】 双曲线,双曲线的渐近线方程为，故选：C【答案点睛】本题主要考查了双曲线的简单几何性质，属于容易题.12、C【答案解析】，判断其在
11、内的单调性即可【题目详解】解：根据题意在内递增，是以为对称轴，开口向下的抛物线，所以在上单调递减，故选：C【答案点睛】本题考查了利用随机变量的分布列求随机变量的期望与方差，属于中档题二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13、31【答案解析】设，可化为，得，14、【答案解析】根据直线和平面，平面和平面的位置关系依次判断每个选项得到答案.【题目详解】对于，当mn时，由直线与平面平行的定义和判定定理，不能得出m，错误；对于，当m，n，且m，n时，由两平面平行的判定定理，不能得出，错误；对于，当，且m，n时，由两平面平行的性质定理，不能得出mn，错误；对于，当，且m，n，mn时，由两平面垂
12、直的性质定理，能够得出n，正确；综上知，正确命题的序号是故答案为：【答案点睛】本题考查了直线和平面，平面和平面的位置关系，意在考查学生的空间想象能力和推断能力.15、【答案解析】利用等体积法求解点到平面的距离【题目详解】由题在长方体中，所以，所以，设点到平面的距离为，解得故答案为：【答案点睛】此题考查求点到平面的距离，通过在三棱锥中利用等体积法求解，关键在于合理变换三棱锥的顶点.16、【答案解析】根据条件概率的求法，分别求得，再代入条件概率公式求解.【题目详解】根据题意得所以故答案为：【答案点睛】本题主要考查条件概率的求法，还考查了理解辨析的能力，属于基础题.三、解答题：共70分。解答应写出文
13、字说明、证明过程或演算步骤。17、（1），；（2）【答案解析】（1）依题意可知，直线的极坐标方程为（），再对分三种情况考虑；（2）利用直线参数方程参数的几何意义，求弦长即可得到答案.【题目详解】（1）依题意可知，直线的极坐标方程为（），当时，联立解得交点，当时，经检验满足两方程，（易漏解之处忽略的情况）当时，无交点；综上，曲线与直线的点极坐标为，（2）把直线的参数方程代入曲线，得，可知，所以.【答案点睛】本题考查直线与曲线交点的极坐标、利用参数方程参数的几何意义求弦长，考查函数与方程思想、转化与化归思想、分类讨论思想，考查逻辑推理能力、运算求解能力.18、（1）；（2）【答案解析】（1）根据正弦定理，可得ABC为直角三角形，然后可计算b，可得结果.（2）计算，然后根据余弦定理，可得，利用平方关系，可得结果.【题目详解】（1）ABC中，由csinCasinA+bsinB，利用正弦定理得c2a2+b2，所以ABC是直角三角形.又a3，B60,所以；所以ABC的面积为.（2）设D靠近点B，则BDDEEC1.，所以所以.【答案点睛】本题考查正弦定理的应用，属基础题.19、（1）（2）证明见解
