1、学党总支副书记“三严三实学习心得 在第二批党的群众路线教育实践活动全面铺开之际,习xx总书记提出,各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实;在XX省XX县区调研指导党的群众路线教育实践活动时又指出,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,教育引导党员干部深学、细照、笃行,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实要求,为深入推进教育实践活动指明了方向。 党的群众路线教育实践活动的主题,是为民务实清廉。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实要求,与教育实践活动的主题是高度契合的。开展党的群众路线教育实践活动,目
2、的在于通过深入查摆和切实解决作风上存在的突出问题,促使党员、干部真正做到为民务实清廉,密切党群干群关系,带着群众把改革开放和社会主义现代化建设推向前进。如果说反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风,是抓作风建设的切入点,那么学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实要求,那么是更好地固本培元。 焦裕禄精神的实质,就是为民务实清廉。焦裕禄同志是人民的好公仆,是县委书记的好典范,也是全党学习的典范。 “三严三实的实质,同样是为民务实清廉。现在作风方面存在的种种问题,都与修身、用权、律己不严,谋事、创业、做人不实有关。焦裕禄同志就是“三严三实的典范。他生活简朴、勤俭办事,总是吃苦在前、享受在后,衣
3、帽鞋袜补了又补、缝了又缝。他严守党规党纪,从不利用手中权力为自己和亲属谋取好处。他亲自起草非常有针对性的干部十不准,立规矩,严执行,真正做到了严于律己、洁身自好。 为民务实清廉,应该成为各级领导干部的价值观。学习弘扬焦裕禄精神,就是为推进作风建设、践行“三严三实树立新的标杆,更好地让为民务实清廉的价值理念转化为各级干部的实际行动。 我作为一名基层党员干部,结合工作实际,从以下几个方面把焦裕禄精神贯彻落实到工作中,努力践行“三严三实。 一是要坚决理想信念。在三严中,严以修身指的是要加强党性修养,坚决理想信念,始终保持对马克思主义的信仰,始终不渝地坚持理想,坚守教育教学岗位,坚持教育教学改革,任何
4、时候都决不犹疑、决不模糊、决不动摇。 二是要坚决为群众效劳的宗旨意识,始终与教师学生心相连、同呼吸、共命运。为学生着想,做学生的贴心人,努力为学生提供优质高效的效劳。 三是坚持以科学开展观为统领,把教育教学与科学求实精神结合起来,谋事要实,做人要实,真正做学生的领路人。努力学习教育理论,探索职业教育开展规律,把学校的开展和系里的建设作为第一要务。关心青年教师的成长,关心学生的开展。 “心里装着全体人民、唯独没有他自己,这是焦裕禄同志公仆精神的写照,也是党的宗旨在他身上的具体表达。作为一名教师就要像焦裕禄同志那样主动加强党性修养,不断用党的理论武装自己的头脑,切实做到一切为了学校,一切为了学生。
5、 我认为学习焦裕禄,要学习他扎根基层,调查研究,实事求是的精神。当前,我院处于创立省级示范性高职院校关键时期,作为其中的一员,要有危机感与责任感。以学校为已家,以兴校为已任,把自已的智慧与力量播洒在这个充满希望的校园里;把教师这一职业当作终生奋斗的事业;不断加强师德修养与学术素养;全身心融入到学校和谐校园的建设中来。关心学院的开展、关心我系的开展。我系目前面临的问题是:个别班级班型较小,学生人数少,课堂气氛不太活泼;学生根底知识相对薄弱,接受新知识能力相对差些;学生学习自觉性较差,自律性较差等。面对这些问题,只有深入课堂,深入学生寝室,走进学生的生活环境中,去深层了解学生的心理活动,多了解学生的真实想法,调查研究,才能找到相应的方法。 作为一名教育工作者更应该学习焦裕禄精神,并大力弘扬,忠诚党的教育事业,用“三严三实武装自己,践行爱岗敬业、关爱学生,严谨治学、淡泊名利的职业道德。树立正确的苦乐观,学高为师,身正为范。爱心、耐心、宽容心、平常心,这些心会让我成为一名合格的教师。 第4页 共4页