1、教学工作参考总结-高中物理老师年终个人参考总结高中物理老师年终个人总结篇一：时间过得真快，转眼已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善本人，有必要回忆一下本学期的工作。本学期，本人担任高三(3)和高二(14)教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使本人成为一个合格的教学工作者。现本主要针对高三的教学工作总结如下：1.老师方面：认真分析和研究近三年的考试说明，研究三至五年的高考试题以及各地的模仿试卷。如此做的目的是更好地把握高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，防止平均使用力量。2.一些值得留意的细
2、节。如：留意解题格式的训练。非常多学生格式混乱，方程不标准，满篇数学符号等，这些咨询题都及时纠正，否那么造成会做而丢分的现象。在备课时精心设计咨询题，提出的咨询题有深度，一环套一环，逐步深化，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极考虑，提高课堂效率。不完全放弃教材，留意回归教材，特别是热、光、原三局部要强调学生看书。加强多媒体的运用，关于难以理解的物理过程要编成动画，如此能够提高效率，降低难度。舍得花时间让学生在课堂上考虑，不满堂灌。3.注重理论联络实际标题的分析和训练。如今高考越来越注重理论联络实验才能的考察。每一章节都有如此的标题，本人留意挖掘，特
3、别是电学局部，如此的标题较多，高考考察的比率也较高。4.特别留意学生才能的培养。高考把对才能的考核放在首要位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生才能的上下。考试说明中明确告诉我们要考察学生五方面的才能，即：理解才能、推理才能、分析综合才能、应用数学处理物理咨询题的才能、实验才能。5.留意物理学特别方法的训练，如：对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同咨询题的优劣。总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高高三物理的复习工作还有许多值得研究的地点。高中物理老师年终个人总结篇二：本人能恪守学校的各项纪律，团
4、结同事，态度端正，在本人本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高本人的文化素养和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。一、备课组工作小结集体备课本学期本人担任高二年物理备课组长，能在期初与备课组老师一起制定好本学期的教学工作进度和实验方案，每周不定时地进展集体备课，讨论教学中的疑点及重难点的处理，提早做好实验预备，关于一些课本上有，但实验室没有的实验器材进展动手制造，与备课组老师一起预备课件，资源共享，关于实验现象不清晰实验室没有的实验采纳课件给学生以直观的视觉刺激，以加深学生的印象。能在每一章完毕时及时组织本组某一位老师出好试卷，由其他老师一起讨论然后定稿，及时交流反响
5、学生的掌握情况，以便在下一章节授课时引起留意。二、教育教学1、在备课和听课上本学期担任高二(4)、(5)两个理科班和高二(6)文科班物理教学工作，由于跨文理，教材不一样，备课量比拟大。同时6班还要参加省会考，因而感受责任严重。本学期理科班完成了选修3-1中：电尝恒定电流和磁场的教学。文科班选修1-1，并参加了会考。工作中能投入地去认真备好每周的三节课，当提早备课遇到疑咨询的时候也能够找备课组的其他老师共同讨论、商讨最后达成共识。另外由于本学期本人每周的课时数10节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了同物理组老师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课，由于高中教学内容本人还
6、不是非常熟，听课能够使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。这学期的20节听课，是让我受益菲浅的20节。以后我还会一如既往的向其他优秀老师取经。2、在教学教法上在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现，活泼课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节约出时间给学生精练，让学生在课堂受骗场掌握，一是能够减轻学生的课后作业负担，二是能够促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些咨询题让学生讨论，能够深化他们对咨询题的理解，并提出新的咨询题，有利于递进式教学。本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成情况进展统计，完成质量进
7、展分析，对错误解法进展剖析，对不同咨询题进展归类，对不同的解法进展归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。3、在科技文化艺术节中鼓舞学生参与到丰富多彩的科技文化艺术节中，4班的许斌斌，3班的张婷丽，6班的苏桂华在“鸡蛋撞地球竞赛中，分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。参加这一模型制造竞赛有18人，尽管其他同学未能获奖，但他们积极参与的精神是可嘉的。4、业务学习和本身成长树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅高考、高中物理教学参考等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经历、新理论、不断的充实本人，为己所用。有外出学习的时机我一定会认真学习，活动后及时进展总结，反思。三、主要经
8、历和体会1、在理解每个学生在高一详细学习根底和学习适应的情况下，制定出具有针对性的教学策略。多注重物理学习方法，思维方式的指导。并对个别根底非常弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自决心，从而建立起良好的学习物理的气氛，推进全班学习成绩的提高。2、其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强催促检查，抓好知识才能的落实。努力提高课堂学生学习的积极性，主动性，主体性。3、除了抓好课堂之外，在课下多与学生交流，多为学生解难答疑，多关心学生学习之外的生活，建立和-谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学此文转自365任务的重要一环。通过师生的共同努力，学生的物理成绩有较
9、大提高，为学生的进一步学习奠定了良好的基矗回忆一学期的工作,虽获得一定成绩,但还有一些有待改良提高的地点,我将接着发扬育才的奉献敬业精神,兢兢业业工作。本人能恪守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在本人本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高本人的文化素养和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。一、备课组工作小结集体备课本学期本人担任高二年物理备课组长，能在期初与备课组老师一起制定好本学期的教学工作进度和实验方案，每周不定时地进展集体备课，讨论教学中的疑点及重难点的处理，提早做好实验预备，关于一些课本上有，但实验室没有的实验器材进展动手制造，与备课组老师一起预备课件，资
10、源共享，关于实验现象不清晰实验室没有的实验采纳课件给学生以直观的视觉刺激，以加深学生的印象。能在每一章完毕时及时组织本组某一位老师出好试卷，由其他老师一起讨论然后定稿，及时交流反响学生的掌握情况，以便在下一章节授课时引起留意。二、教育教学1、在备课和听课上本学期担任高二(4)、(5)两个理科班和高二(6)文科班物理教学工作，由于跨文理，教材不一样，备课量比拟大。同时6班还要参加省会考，因而感受责任严重。本学期理科班完成了选修3-1中：电尝恒定电流和磁场的教学。文科班选修1-1，并参加了会考。工作中能投入地去认真备好每周的三节课，当提早备课遇到疑咨询的时候也能够找备课组的其他老师共同讨论、商讨最
11、后达成共识。另外由于本学期本人每周的课时数10节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了同物理组老师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课，由于高中教学内容本人还不是非常熟，听课能够使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。这学期的20节听课，是让我受益菲浅的20节。以后我还会一如既往的向其他优秀老师取经。2、在教学教法上在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现，活泼课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节约出时间给学生精练，让学生在课堂受骗场掌握，一是能够减轻学生的课后作业负担，二是能够促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的
12、设计一些咨询题让学生讨论，能够深化他们对咨询题的理解，并提出新的咨询题，有利于递进式教学。本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成情况进展统计，完成质量进展分析，对错误解法进展剖析，对不同咨询题进展归类，对不同的解法进展归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。3、在科技文化艺术节中鼓舞学生参与到丰富多彩的科技文化艺术节中，4班的许斌斌，3班的张婷丽，6班的苏桂华在“鸡蛋撞地球竞赛中，分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。参加这一模型制造竞赛有18人，尽管其他同学未能获奖，但他们积极参与的精神是可嘉的。4、业务学习和本身成长树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅高
13、考、高中物理教学参考等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经历、新理论、不断的充实本人，为己所用。有外出学习的时机我一定会认真学习，活动后及时进展总结，反思。三、主要经历和体会1、在理解每个学生在高一详细学习根底和学习适应的情况下，制定出具有针对性的教学策略。多注重物理学习方法，思维方式的指导。并对个别根底非常弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自决心，从而建立起良好的学习物理的气氛，推进全班学习成绩的提高。2、其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强催促检查，抓好知识才能的落实。努力提高课堂学生学习的积极性，主动性，主体性。3、除了抓好课堂之外，在课下多与学生交流，多为学生解难答疑，多关心学生学习之外的生活，建立和-谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学此文转自365任务的重要一环。通过师生的共同努力，学生的物理成绩有较大提高，为学生的进一步学习奠定了良好的基矗回忆一学期的工作,虽获得一定成绩,但还有一些有待改良提高的地点,我将接着发扬育才的奉献敬业精神,兢兢业业工作。
