1、2023学年高考数学模拟测试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求
2、的。1设点，不共线，则“”是“”（ ）A充分不必要条件B必要不充分条件C充分必要条件D既不充分又不必要条件2在中，是的中点，点在上且满足，则等于（ ）ABCD3函数与的图象上存在关于直线对称的点，则的取值范围是（ ）ABCD4在中，角的对边分别为，若，且，则的面积为（ ）ABCD5已知，满足条件（为常数），若目标函数的最大值为9，则（ ）ABCD6数列an，满足对任意的nN+，均有an+an+1+an+2为定值.若a7=2，a9=3，a98=4，则数列an的前100项的和S100=( )A132B299C68D997如图，圆的半径为，是圆上的定点，是圆上的动点， 点关于直线的对称点为，角的始边
3、为射线，终边为射线，将表示为的函数，则在上的图像大致为（ ）ABCD8已知集合，则的真子集个数为（ ）A1个B2个C3个D4个9已知非零向量，满足，则“”是“”的（ ）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件解:10若的展开式中二项式系数和为256，则二项式展开式中有理项系数之和为（ ）A85B84C57D5611执行如图所示的程序框图，则输出的值为（ ）ABCD12已知函数,则方程的实数根的个数是（ ）ABCD二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13设函数，则满足的的取值范围为_.14的二项展开式中，含项的系数为_15在中，角的对边分别为，且，若外接圆的半
4、径为，则面积的最大值是_.16设为数列的前项和，若，则_三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（12分）已知公比为正数的等比数列的前项和为，且，.（1）求数列的通项公式；（2）设，求数列的前项和.18（12分）已知的图象在处的切线方程为.（1）求常数的值；（2）若方程在区间上有两个不同的实根，求实数的值.19（12分）已知椭圆与抛物线有共同的焦点，且离心率为，设分别是为椭圆的上下顶点（1）求椭圆的方程；（2）过点与轴不垂直的直线与椭圆交于不同的两点，当弦的中点落在四边形内（含边界）时，求直线的斜率的取值范围.20（12分）已知椭圆的离心率为，直线过椭圆的右焦点,过的
5、直线交椭圆于两点(均异于左、右顶点).（1）求椭圆的方程；（2）已知直线,为椭圆的右顶点. 若直线交于点，直线交于点，试判断是否为定值，若是，求出定值；若不是，说明理由.21（12分）在直角坐标系中，曲线的参数方程为（为参数，为实数）以坐标原点为极点，轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线的极坐标方程为，曲线与曲线交于，两点，线段的中点为 （1）求线段长的最小值； （2）求点的轨迹方程22（10分）在中，角，所对的边分别为，已知，角为锐角，的面积为.（1）求角的大小；（2）求的值.2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中
6、，只有一项是符合题目要求的。1、C【答案解析】利用向量垂直的表示、向量数量积的运算，结合充分必要条件的定义判断即可.【题目详解】由于点，不共线，则“”；故“”是“”的充分必要条件.故选：C.【答案点睛】本小题主要考查充分、必要条件的判断，考查向量垂直的表示，考查向量数量积的运算，属于基础题.2、B【答案解析】由M是BC的中点，知AM是BC边上的中线，又由点P在AM上且满足可得：P是三角形ABC的重心，根据重心的性质，即可求解【题目详解】解：M是BC的中点，知AM是BC边上的中线，又由点P在AM上且满足P是三角形ABC的重心 又AM1故选B【答案点睛】判断P点是否是三角形的重心有如下几种办法：定
7、义：三条中线的交点性质：或取得最小值坐标法：P点坐标是三个顶点坐标的平均数3、C【答案解析】由题可知，曲线与有公共点，即方程有解，可得有解，令，则，对分类讨论，得出时，取得极大值，也即为最大值，进而得出结论.【题目详解】解：由题可知，曲线与有公共点，即方程有解，即有解，令，则，则当时，；当时，故时，取得极大值，也即为最大值，当趋近于时，趋近于，所以满足条件故选：C.【答案点睛】本题主要考查利用导数研究函数性质的基本方法，考查化归与转化等数学思想，考查抽象概括、运算求解等数学能力，属于难题4、C【答案解析】由，可得，化简利用余弦定理可得，解得即可得出三角形面积【题目详解】解：，且，化为：，解得故
8、选：【答案点睛】本题考查了向量共线定理、余弦定理、三角形面积计算公式，考查了推理能力与计算能力，属于中档题5、B【答案解析】由目标函数的最大值为9，我们可以画出满足条件 件为常数）的可行域，根据目标函数的解析式形式，分析取得最优解的点的坐标，然后根据分析列出一个含参数的方程组，消参后即可得到的取值【题目详解】画出，满足的为常数）可行域如下图：由于目标函数的最大值为9，可得直线与直线的交点，使目标函数取得最大值，将，代入得：故选：【答案点睛】如果约束条件中含有参数，我们可以先画出不含参数的几个不等式对应的平面区域，分析取得最优解是哪两条直线的交点，然后得到一个含有参数的方程（组，代入另一条直线方
9、程，消去，后，即可求出参数的值6、B【答案解析】由为定值，可得，则是以3为周期的数列，求出，即求.【题目详解】对任意的，均有为定值，故，是以3为周期的数列，故，.故选：.【答案点睛】本题考查周期数列求和，属于中档题.7、B【答案解析】根据图象分析变化过程中在关键位置及部分区域，即可排除错误选项，得到函数图象，即可求解.【题目详解】由题意，当时，P与A重合，则与B重合，所以,故排除C,D选项；当时，由图象可知选B.故选：B【答案点睛】本题主要考查三角函数的图像与性质，正确表示函数的表达式是解题的关键,属于中档题.8、C【答案解析】求出的元素，再确定其真子集个数【题目详解】由，解得或，中有两个元素
10、，因此它的真子集有3个故选：C.【答案点睛】本题考查集合的子集个数问题，解题时可先确定交集中集合的元素个数，解题关键是对集合元素的认识，本题中集合都是曲线上的点集9、C【答案解析】根据向量的数量积运算，由向量的关系，可得选项.【题目详解】，等价于，故选：C.【答案点睛】本题考查向量的数量积运算和命题的充分、必要条件，属于基础题.10、A【答案解析】先求，再确定展开式中的有理项，最后求系数之和.【题目详解】解：的展开式中二项式系数和为256故，要求展开式中的有理项，则则二项式展开式中有理项系数之和为：故选：A【答案点睛】考查二项式的二项式系数及展开式中有理项系数的确定，基础题.11、B【答案解析
11、】列出每一次循环，直到计数变量满足退出循环.【题目详解】第一次循环：；第二次循环：；第三次循环：，退出循环，输出的为.故选：B.【答案点睛】本题考查由程序框图求输出的结果，要注意在哪一步退出循环，是一道容易题.12、D【答案解析】画出函数 ,将方程看作交点个数，运用图象判断根的个数【题目详解】画出函数令有两解 ，则分别有3个，2个解，故方程的实数根的个数是3+2=5个故选：D【答案点睛】本题综合考查了函数的图象的运用，分类思想的运用，数学结合的思想判断方程的根，难度较大，属于中档题二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13、【答案解析】当时，函数单调递增，当时，函数为常数，故需满足，
12、且，解得答案.【题目详解】，当时，函数单调递增，当时，函数为常数，需满足，且，解得.故答案为：.【答案点睛】本题考查了根据函数单调性解不等式，意在考查学生对于函数性质的灵活运用.14、【答案解析】写出二项展开式的通项，然后取的指数为求得的值，则项的系数可求得.【题目详解】，由，可得.含项的系数为.故答案为：【答案点睛】本题考查了二项式定理展开式、需熟记二项式展开式的通项公式，属于基础题.15、【答案解析】由正弦定理，三角函数恒等变换的应用化简已知等式，结合范围可求的值，利用正弦定理可求的值，进而根据余弦定理，基本不等式可求的最大值，进而根据三角形的面积公式即可求解.【题目详解】解：，由正弦定理
13、可得：，又，即，可得：，外接圆的半径为，解得，由余弦定理，可得，又，（当且仅当时取等号），即最大值为4，面积的最大值为.故答案为：.【答案点睛】本题主要考查了正弦定理，三角函数恒等变换的应用，余弦定理，基本不等式，三角形的面积公式在解三角形中的应用，考查了转化思想，属于中档题16、【答案解析】当时，由，解得，当时，两式相减可得，即，可得数列是等比数列再求通项公式.【题目详解】当时，即，当时，两式相减可得，即，即，故数列是以为首项，为公比的等比数列，所以.故答案为：【答案点睛】本题考查数列的前项和与通项公式的关系，还考查运算求解能力以及化归与转化思想，属于基础题.三、解答题：共70分。解答应写出
14、文字说明、证明过程或演算步骤。17、（1）（2）【答案解析】（1）判断公比不为1，运用等比数列的求和公式，解方程可得公比，进而得到所求通项公式；（2）求得，运用数列的错位相减法求和，以及等比数列的求和公式，计算可得所求和.【题目详解】解：（1）设公比为正数的等比数列的前项和为，且，可得时，不成立；当时，即，解得（舍去），则；（2），前项和，两式相减可得，化简可得.【答案点睛】本题考查等比数列的通项公式和求和公式的运用，考查数列的错位相减法求和，考查方程思想和运算能力，属于中档题18、（1）；（2）或.【答案解析】（1）求出，由，建立方程求解，即可求出结论；（2）根据函数的单调区间，极值，做出函数在的图象，即可求解.【题目详解】（1
