1、天道酬勤学校教育教学工作参考方案学校教育教学工作打算一一、指导思想：以“三个代表重要思想，以“科学开展观为统领，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量为工作重点，以构建和谐校园为主旋律，以深化课程改革为中心，坚持“以人为本，全面创新的重要思想为主旨，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。以扎实细致的教学治理为手段，以全面提高教学质量为目的，加强教学研究，强化“校本培训和“校本教研，积极推进我校现代化教育进程，促进学校的可持续开展和办学档次的不断提升，构成标准化学校特色，办出人民满意的学校。二、工作要点：(一)、扎实推进课程改革：1、构建学习保障制度：接着利用集中学习时间，系统组织学习综
2、合性的教学理论文章;深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章;接着要求各老师充分利用网络、图书材料等平台加强学习;推荐优秀老师参与各级专业培训。2、全面把握课程目的：紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念，指导教学。深化学习新课标、新教材，深化理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革。运用新的课程理念指导详细的学科课改措施。要积极研究课程施行中遇到的新咨询题，扎实有效地开展学习、研讨活动，处理教学中的实际咨询题。每位老师要注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在实践中反思，解放思想，更新观念，丰富知识，提高才
3、能。3、严格执行课程标准：认真落实中小学治理标准有关规定，严格执行开齐课程，上足课时，小学作息时间表，关心学生身心健康开展，组织好大课间活动，保证学生在校参加活动时间，科学合理布置学生的作业。不体罚与变相体罚学生，公正地对待每一位学生，使学生全面、和谐、有个性、可持续开展。4、加强特色课程建立：接着在校本课程和专长团队开发上加大力度，构成学校特色。依照三级课程设置要求和特色建立需要，充分发挥老师的专业专长和优势，积极开发校本教材，为有天赋和有专长的学生开展提供所需要的环境，促进学生专长开展。开发课程资源，组织交流研讨，强化相关学科的综合性学习和实践活动的过程治理。要通过案例研究鼓舞老师大胆拓展
4、和创新，构成个性化的教学方式。要研究传统学科与社会实践活动的有效结合点，创设学生和老师喜闻乐见、自觉主动参与的社会实践方式，凸现课改的亮点。(二)、落实教学常规治理：5、抓实教学检查工作：对老师的教学工作进展细致的检查，认真地做好记录(记好成绩、咨询题，提出改进措施)，及时反响。加强总结反思工作，各项检查都要公正公平地评价老师的工作，充分调动广阔老师的工作积极性，为老师评优、职称晋升奠定根底。接着按常规组织检查：第一次检查教学打算的制定，第二次检查兼任科目的备课，第三次检查全部学科作业情况，第四次检查所有学科的备课情况，期末收缴所有教学材料查阅存档。期间，将不定期组织交流活动。深化教学第一线，
5、加强对教学工作，总结实践经历，开掘先进典型，促进学校教学工作的扎实开展。6、推进教科研工作：注重课题研究，加强理论指导教学实践，依托学校主课题课前预习才能和小组合作才能培养，瞄准教改进程中的教学热点、难点咨询题，把咨询题转化为课题，以个人小课题为抓手，合力攻关，把研究做实、做深、做优，做出成效和阻碍。要接着深化开展有效课堂教学的研究，通过校级展示课研讨、撰写论文、校本教研等多种方式的研讨，提高老师的执教才能。各教研组要及早落实各老师校级展示课的内容，认真打算，做好安排，结合个人教研专题开展有效的课堂教学尝试。每位老师要充分认识到听课是一次有效的学习时机，在听课过程中要认真记录，用心考虑，与上课
6、老师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。倡导跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。(三)、加快老师队伍建立：7、标准师德建立：学校老师带头倡导学校礼仪文化的特色建立，认真组织老师深化学习新的老师职业道德标准，从本身点滴做起，用本人良好的言行对学生进展以身作那么、潜移默化的引导，让礼仪之花在校园四季常开。老师要内强素养、外树形象、终身学习、与时俱进，详细做到：一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切;有爱心、童心、耐心、关心;让家长满意，让社会满意。同时，倡导“用欣赏的目光看学生，以尊重的态度待老师，在社会中接着树立四小老师群体形象、强化师德认识、标准师生行为，创立
7、“和谐校园。8、分层治理，促进开展：老师的开展是整个老师群体的事情，学校要进一步注重中老年老师的开展。关心他们的工作，发挥他们的积极性，充分利用他们丰富的教学经历和良好的工作态度来阻碍指导青年老师成长。加强老师老师听课指导、上课引领的落实，来促进学校老师团队的成长。青年老师是学校开展的今后，要多为青年老师搭建成长的平台，更关注青年老师教学理念、教学才能的综合提升，以系统的理论学习协助老师不断获取“源头活水。接着深化骨干老师的开展工程，在情感上鼓舞，在政策上倾斜。提高骨干老师课堂教学艺术。学校将接着组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。9、着力教学研究，打造品牌课堂：
8、要向课堂四十分钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目的，多探究课堂教学的新方法、新思路、新方式，要多研究学生课堂的表现，提高老师在课堂教学中的习惯才能与随机应变才能，让课堂真正成为学生开展的主阵地。每位老师多从教学杂志上阅读优秀课例，吸收先进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化本人的教学行为。要依照课改要求，让学生主动学习，亲身体验学习过程，注重学生才能开展，培养学生爽朗向上的良好习惯。要在教学活动中尽力让学生养成勤考虑、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参与协作、共同分享的习惯。老师在教学中要多考虑教学活动与学生的现实生活结合，多尝试开展学科综合活动，在活动中促进学生综合才能
9、的提高。指导老师开展课堂教学个案(案例)及有关论文的评选，鼓舞老师主动撰写教学经历、体会，积极参加各种评选活动，加强对各学科课型的研究，围绕课堂高耗低效的热点咨询题，加强实践研究，提炼个人上课特色，推出品牌课，带动本校学科课堂教学有效的开展。(四)、推进学生全面开展：10、全面施行素养教育：学生的综合才能在其今后的开展中起着决定性作用。学校要接着严格按课程设置要求开设活动课程，组织好学校大课间活动。加强过程性治理，一要保证时间，准时开场，不提早下课;二是精心预备活动内容和方式，使活动真正成为学生培养兴趣发挥专长的平台;三要加强组织治理，防止课间“流生现象;四是各活动室做好卫生保洁和平安工作;五
10、是活动记录要完好。接着结合各种法定假日、传统节日、重要历史人物和严重历史事件纪念日，积极开展丰富多彩的实践活动;接着组织开展校园文化艺术活动。为学生搭建展示锻炼的舞台，加强德育教育，全面施行素养教育。11、加强对考试研究与指导：“质量是生命，教学质量的优劣是学校办学水平上下的一个重要指标。各考试科目要加强有效性教学的研究，要研究学生的学习行为、学习心理，调整老师本人的教学行为，引导学生，使他们乐学善学。要用科学的教学观和人才观指导本人的教学行为。教务处将接着加强对各学科教学质量的调研，及时理解各年级学科的教学情况。教学中既要让学生纯熟掌握必要的根底知识，为接着学习打下结实的基石，又要充分考虑知
11、识的多样性、兴趣性、层次性和开放性的特点，拓展知识的呈现方式，提高学生灵敏运用知识的才能，还要注重学生的考试心理与考试习惯的培养。依照上级部署及学校实际，接着加强小范围的抽测与调研，适时监视教学过程质量。要按新课程施行方案说明，做好教学进度治理，提高四十分钟课堂效率，反对过早完毕新课。教务处要定期检查，调控好学校整体的教学进度。接着开展对教学质量的跟踪评估的探究与研究。结合课改实验的要求，结合新的考试方式和要求，探究在新课程理念下的质量评估方法，做到抓过程与抓结果相结合;重知识与重才能相结合;重课本与重实践相结合，促进学生的全面开展。各老师要加强质量认识，各学科质量要保证到达并超过上级规定的教
12、学质量指标，班主任要配合教务处协调好各学科的关系，专任老师要扎实做好后进生的转化工作，努力提高三科合格率。加强毕业班工作的治理，期初召开毕业班老师会，期中调研测试后召开毕业班教学情况分析会，毕业班家长会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。(五)、做好指导效劳工作：12、标准学籍治理：在教育体育局教育科的指导下，教务处要加强学生学籍治理，及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。积极探究加强学困生、留守生的教育新方式，关心他们的全面开展。加强家校联络，及时理解沟通讯息。通过家校联络等方式共同教育引导好学生。13、标准教务处工作：在新作息安排下，协调好老师授
13、课，落实备课要求。举行教务处成员与教研组长共同参与的例会，加强学习，提高认识，加强凝聚力和战斗力。依照教学改革的开展需要，教学治理人员要不断强化开展认识、效劳认识、效率认识、质量认识，并落实在日常工作中，为不断提高教学质量努力。教务处成员及各教研组长要注重本身的思想理论水平和业务才能的提高，主动学习、刻苦研究，不断提升本人、超越本人，观念要更新，思维要更活，作风要更实，工作要更细，成效要更显。15、做好材料征订积累整理：在学期末上交各种相应的材料，这些相关材料都将成为个人业务档案材料中的主要内容。同时应认真填写平时考核表，尽可能记录全个人在学期中的工作。教务处要整理好学期中开展的各项教学活动材
14、料存档，要把一个活动过程性材料到完好地搜集整理，更好地效劳于教学，效劳于老师。整理好各种教学相关的图书、影像材料，利用计算机加强治理，建立学校教学资源库，为老师的优质教学提供保证。新的学年，新的学期，特别是打造省级标准化品牌学校的建立，摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的。我们四小人在局党委林业局的支持下，在教育体育局的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，在广阔家长的大力支持下，带着沾河人民的重托，胸怀“构建和谐校园，奠基智慧人生的教育理想，放眼学生今后。坚持科学开展，坚持标准治理，坚持德育首位，坚持质量立校，坚持科研课改，坚持特色创新。我们第四小学全体教职工齐心协力在竞争中求开展，在超
15、越中炼特色铸品牌，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，制造四小新的辉煌!学校教育教学工作打算二一、指导思想本学期我校将以中心校教育教学工作思路为指导，以提高质量为根本，围绕教育体育局提出的“科学标准、高端引领、丰富内涵、提高质量的的总体思路为指导，全面推进“高校课堂建立，创新工作思路，提高教研效益，推进校园文化建立，促进老师专业开展和学生素养提升。全面提高教学质量。二、重点工作1、加强教学常规治理;2、强化校本培训和老师培训实效;3、加强教研治理机制，提高学校教研效率;4、建立“高效课堂微型课题研究治理制度，完善课题研究治理;5、加强体艺与科学教育和其它综合学科教育，提高学生综合素养;6、加快推进
16、校园文化建立;三、本学期主要工作：(一)加强常规治理，促进教育教学质量提升1、强化学校治理制度建立，提高学校治理水平，结合实际完善我校常规治理制度，建立岗位责任制和民主科学的治理机制，接着落实学校治理工作目的责任制和量化目的考核，为提高教育教学质量提供保障。2、加强教学常规治理，保证教学工作标准运转1、全面落实课程打算，我们将按照国家课程打算，完善课程治理，开全课程，开足课时。尤其是认真开设综合学科和综合实践以及地点课程。要想方设法去开，制造条件去开。学校要加强对课程打算的检查监视，全面提高课程质量。2、要求每位老师认真做好作业修改、辅导工作，实在抓好学生的书写、要求正确、工整、标准。作业要做到全收全改，勤批细改，统一格式。
