1、做事不主动、前途很被动学习心得体会 学习做人是一辈子的事心得体会 读了学习做人事一辈子的事后，我有两点感触最深。学习认错、学习柔和。认错是一种态度，更是一种素养。遇事先反思，会让自己的心态变得阳光起来；柔和那么是一种修养，心情柔和、言语柔和才会将阳光心态传递给他人。 星云大师舌头和牙齿的比喻很触动我，往往我们不经意的一句话会变为最坚硬锋利的牙齿，伤及他人的情感，做一个心地柔软的人实为不易。结合工作，针对本次学习，谈谈心得。根本归纳以下几点： 1.三思而后言，防止语言攻击 在我们和人沟通的过程中，往往会因为一句话而引起他人的不悦，所以要防止说错话。而最好的方法，就是根本不去说那句话。说话之前，先
2、想想自己想说什么，该说什么。很多人往往心直口快，根本没想到自己犀利的言词可能对别人造成的伤害。因此说话不能不经过大脑。 作为小学教师，更要时刻注意自己的语言，是否伤及孩子稚嫩的自尊心和自信心，柔和的言语、柔软的心地会使学生更加亲近你，从而更加喜欢你任教的学科。 2.对事不对人，防止全面否认 在学生犯错的时候，需要指明他哪些行为有问题，而不是整个人或本性都有问题。一个人要改变某些特定、确切的行为，要比改变个性容易。批评教导是在帮助学生意识到自己的问题所在，并非要制造新的问题。 3.犯错时致歉，防止内心灰暗 勇于认错是很重要的，所以一但当你发现自己的言语伤害到他人的时候，千万不要碍于面子不肯抱歉。每个人偶尔都会说错话。可是自己一定要觉察自己说了不该说的话，然后马上设法更正。留意他人的言语或其它方面的反响，从而判断是否需要抱歉。如果你确实说错话了，就必须立刻抱歉，勇于成认错误，不要编借口，以免越描越黑。工作中，如果确实冤枉了孩子，批评错了，或者忘记了容许过的奖励等，也要及时和学生致歉，让学生知道师生平等，这并不等于教师向学生低头，相反，孩子也会从教师的身上学到勇于认错的品质。曾在进行班级文化建设时写道：用耳朵倾听，用心灵感受，用双手帮助，用嘴角微笑殊不知教师是学生最好的范例，我们能够做到这“幸福约定吗。能够言传身教，教孩子学习做人吗。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 第2页 共2页
