1、XX中学岗位设置方案 第一篇：xx中学岗位设置方案xx中学岗位设置方案 为深化事业单位人事制度改革，建立全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化，标准化和制度化，根据省委办公厅、省政府办公厅关于印发XX省事业单位岗位设置管理实施方法（试行）的通知（浙委办（2023）138号）、关于事业单位岗位设置管理有关问题的处理意见（浙人社发（2023）37号）及市、区事业单位岗位设置管理工作实施意见（温委办发（2023）9号）等有关文件精神，结合单位实际，制定本方案。 一、单位根本情况 （一）单位机构编制 xx中学自1991年创办以来，学校的现代化教学设施日趋完善。学校以成功与开展为主题，
2、围绕“三个有利即有利于学生的成功与开展，有利于教师的成功与开展，有利于学校的成功与开展，统领学校一切工作。学校管理标准，校风良好，始终坚持以人为本，以德为先，培养合格加特长的文明学生，建设达标加星级的文明班级，创立标准加特色的文明学校，是社会公益类准公益事业单位，经费形式为财政全额拨款，经XX市XX县区机构编制委员会核定编制数为131个。其中管理人员2个，专业技术人员129个。内设机构9个，名称分别是校长室、书记室、教务处、政教处、教科室、办公室、总务处、团委、工会。 （二）正式在册人员情况我校实有人数174人 管理人员2人（行政八级1人，聘任1人；行政九级1人，聘任1人。） 专业技术人员12
3、3人（副高级35人，聘任35人；中级49人，聘任49人；初级38人，聘任38人；未定级1人，未聘任1人。） 工勤技能人员49人（高级工2人，中级工1人，初级工4人，普通工42人）。 （三）主体岗位情况 主体岗位为专业技术岗位，占岗位总量70.7。 二、拟设置岗位情况 （一）岗位总量 本单位拟设置岗位总量146个，其中管理岗位15个（“双肩挑14人），专业技术岗位116个，工勤技能岗位15个，主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的79.4；其他两类岗位比例分别是管理岗位占10.3%、工勤技能岗位占10.3%。专业技术系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置数是114，占专业技术岗位设置总量的98.3
4、。 （二）管理岗位的名称、等级和数量 管理岗位总数15个，占单位岗位总量的10.3%，其中单位领导岗位5个，内设机构领导岗位9个，管理岗位1个。其中八级1个，九级14个。 （三）专业技术岗位等级、数量及结构比例 专业技术岗位总数116个，占单位岗位总量的79.4%，其中高级专业技术岗位39个，中级专业技术岗位60个，初级专业技术岗位17个. 1、高级专业技术岗位52个（其中“双肩挑13个），占专业技术岗位比例40。 副高级岗位52个（其中“双肩挑13个），占专业技术岗位比例40。其中：五级岗位10个，占副高级岗位比例19.2；六级岗位21个，占副高级岗位比例40.4；七级岗位21个，占副高级岗
5、位比例40.4。 2、中级岗位61个（其中“双肩挑1个），占专业技术岗位比例46.9。其中：八级岗位18个，占中级岗位比例29.5；九级岗位24个，占中级岗位比例39.3；十级岗位19个，占中级岗位比例31.1。 3、初级岗位17个，占专业技术岗位比例13.1，其中：十一级岗位8个，占初级岗位比例47.1；十二级岗位9个，占初级岗位比例52.9。 （四）工勤技能岗位等级、数量及结构比例. 工勤技能岗位总数15个，占单位岗位总量的10.3%。其中：技术工三级3个，占技术工岗位20%；技术工四级6个，占技术工岗位40%；技术工五级6个，占技术工岗位40%。 三、其他需要说明的问题 （一）设立岗位设
6、置管理领导机构和工作机构情况 因人事调整，我校于2023年10月对已成立“事业单位岗位设置管理工作领导小组进行调整，由xxx校长任组长，xxx校长助理任副组长，成员由xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx组成，主要负责岗位设置方案的编制、报批、实施等工作。 （二）岗位设置方案经单位负责人集体讨论情况 设置方案经2023年10月25日由xx中学事业单位岗位设置管理工作领导小组讨论通过。 附件1.事业单位根本情况表附件2.事业单位岗位设置审核表 附件3.按2023年事业单位收入分配制度改革政策套改人员名册附件4.单位编制卡复印件 xx中学 2023年2月9日 第二篇：中学岗位设置方案xxx
7、xxxxx岗位设置方案 为深化单位人事制度改革，加快推进岗位设置管理工作，实现单位人事管理的科学化、标准化和制度化，根据XX省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）（豫办【2023】 3号）文件精神，结合本单位实际情况制定本方案。 一、单位根本情况 单位机构编制情况：我校为九年义务教育阶段初级中学，主要从事初中阶段的教育教学任务，为高一级学校输送合格初中生。单位规模为正股级单位。经费形式为财政全供单位。编制数78。内设机构3个，分别是：教务处、政教处、总务处。 现有人员情况：实有人数xx人，其中：管理人员xx人（单位领导正职1人、副职2人；内设机构领导正职3人、副职5人；其他管理人员6人；专业技
8、术人员总数xx人（正高级0人，聘任0人；副高级xx人，聘任xx人；中级xx人，聘任xx人；初级xx人，聘任14人）；工勤技能人员0人（高级技师0人，技师0人，高级工0人，中级工0人，初级工0人，普通工0人）。 二、岗位设置的指导思想和根本原那么 （一）指导思想 通过建立岗位管理制度和人员聘任制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人的转变，调动单位各类人员的积极性-1- 和创造性；促进单位事业的开展。 （二）根本原那么 坚持科学合理、精简效能的原那么；坚持按需设岗、按岗聘用、合同管理的原那么；坚持公开平等、竞争择优的原那么
9、。 三、拟设置岗位情况 本单位拟设置岗位总量78个，其中。管理岗位4个，专业技术岗位74个，工勤技能岗位0个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的100%。专业技术主系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置数是74，占专业技术岗位设置总量的94.8%，辅系列岗位为科技实验系列、图书管理系列、财务会计系列、电化教育系列、卫生保健系列，辅系列岗位最高等级为x级。 （一）管理岗位的名称、等级、数量 总数4个，占单位岗位总量的5.1%。 1、单位领导岗位4个。其中。校长1名、副校长3名。 2、内设机构领导岗位3人。其中。内设机构正职3名，其中包含教务处、政教处、总务处主任各1名。副职7名，其中包括教务处
10、、政教处、总务处副主任、团委书记。 3、其他管理岗位4个。其中。实验员、图书管理员、会计、电化教育辅导员各1名。 （二）专业技术岗位等级、数量及结构比例 1、高级专业技术岗位17个，占专业技术岗位比例22% （1）正高级岗位0人，占专业技术岗位比例0%。其中。三级岗 位0个，四级岗位0个。 （2）副高级岗位17个，占专业技术岗位比例22%。其中：五级岗位4个，六级岗位7个，七级岗位6个。 2、中级岗位35个，占专业技术岗位比例45%。其中。八级岗位10个，九级岗位15个，十级岗位10个。 3、初级岗位26个，占专业技术岗位比例33%。其中。十一级岗位13个，十二级岗位13个。 （三）工勤技能岗
11、位等级、数量及结构比例 工勤技能岗位0个，占单位岗位总量的0%。其中。技术工一级x个，技术工二级x个，技术工四级x个，技术工五级x个，普通工岗位x个。 四、实施方法步骤及组织领导 （一）岗位设置工作组织领导情况； 为深化人事制度改革，加强我校岗位设置工作的领导，经研究决定，成立我校岗位设置领导工作小组，名单如下： 组长：xx（校长） 副组长：xx、xx（副校长） 成员：xx（教务处主任） xx（政教处主任） xx（总务处主任） xx（总务处副主任） xx（教务处副主任） xx（教务处副主任） xx（政教处副主任） xx（团委书记） 领导小组下设办公室，负责全校岗位设置工作的协调和组织工作。xx
12、同志兼任办公室主任。 （二）开展政策文件的学习、宣传、广泛听取职工意见的情况；我校于2023年11月24日召开全体教职工会议，传达XX县区、驿XX县区及驿XX县区教体局有关事业单位岗位设置管理工作的有关文件及政策。 （三）岗位设置具体实施方法步骤； 以上级有关文件规定和我市实施细那么为依据，统筹规划，周密部署，稳步推进，确保我校岗位设置管理工作平稳有序实施。 （一）准备阶段（2023年11月） 1、建立组织。为加强对我校岗位设置管理工作的领导，成立xxxxxxxx岗位设置管理工作领导小组。校长陈金慧同志任组长，有关分管领导和处室负责人为成员，领导小组下设办公室，负责我校岗位设置管理工作的整体协
13、调和组织工作。 2、制定实施方案。制定xxxxxxxx岗位设置管理工作实施方案，统筹安排我校单位岗位设置管理工作。 3、调研学习。学习借鉴我市和我区其他学校岗位设置管理工作好的做法，深入有关学校进行调研，为我校岗位设置管理工作全面展开奠定根底。 （二）实施阶段（2023年11月2023年12月） 1、召开发动大会，召开全体教职工会议，贯彻上级岗位设置管理的有关政策和我市实施细那么精神，安排部署我校岗位设置管理工作。 2、业务培训。组织有关领导及具体承办工作人员，参加全区事业单位岗位设置管理工作培训班。主要深入学习有关政策规定和相关业务工作办理，对工作中可能遇到的问题及解决方法进行研讨。 3、岗
14、位设置 （1）制定我校事业岗位设置方案，包括机构编制部门核定的本单位职能、编制总数、内设机构数、领导职数、拟设立各类别各等级岗位。同时填写事业单位岗位设置审核表，上报有关部门； （2）根据上级有关部门核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额，制定我校岗位设置实施方案； （3）广泛听取我校职工对岗位设置实施方案的意见； （4）岗位设置实施方案由单位领导班子集体讨论通过； （5）公布岗位设置实施方案和岗位说明书并组织实施。 4、开展岗位聘用工作 （1）实行竞聘上岗。首次进行岗位设置和岗位聘用。要以人员平稳过渡为前提，原那么上将现有在册正式工作人员，按其现聘职务等级进入相应等级的岗位。 （2）签订聘用合同。我校根据首次岗位聘用结果，按照平等、自愿、协商一致的原那么，及时与被聘人员签订聘用合同，明确各自权 利和义务。对聘用人员实行合同管理。 （3）认定备案。我校岗位设置、岗位聘用、签订聘用合同等工作完成后，写出书面工作总结报告，填写事业单位岗位聘用情况审核备案表、事业单位岗位聘用人员花名册，报局事业单位岗位设置工作领导小组审核，报区人力资源和社会保障局认定后，报市人力资源和社会保障局备案。
