1、中学生核心素养 WORD格式专业资料整理中国学生开展核心素养中国学生开展核心素养， 以科学性、时代性和民族性为根本原那么， 以培养“全面开展的人为核心，分为文化根底、自主开展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、 科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个根本要点。( 一)文化根底文化是人存在的根和魂。文化根底，重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能，掌握和运用人类优秀智慧成果， 修养内在精神， 追求真善美的统一，开展成为有宽厚文化根底、有更高精神追求的人。人文底蕴。主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的根本能力、情感态度
2、和价值取向。具体包括 人文积淀 、人文情怀 和审美情趣等根本要点。科学精神。主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括 理性思维 、批判质疑 、勇于探究 等根本要点。( 二) 自主开展自主性是人作为主体的根本属性。自主开展，重在强调能有效管理自己的学习和生活，认识和发现自我价值，开掘自身潜力，有效应对复杂多变的环境，成就出彩人生，开展成为有明确人生方向、有生活品质的人。学会学习。主要是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现。具体包括 乐学善学 、勤于反思 、信息意识 等根本要点。健康生活。主要是学生在认识自我、
3、开展身心、规划人生等方面的综合表现。具体包括 珍爱生命 、健全人格 、自我管理 等根本要点。( 三) 社会参与社会性是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准那么和行为标准，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会开展进步，开展成为有理想信念、敢于担当的人。责任担当。主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。具体包括 社会责任 、国家认同 、国际理解 等根本要点。实践创新。主要是学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现。具体包括 劳动意识
4、、问题解决 、技术应用 等根本要点。“中国学生开展核心素养的 6 大素养 18 个要点具体的主要内涵和重点到底包括哪些呢？文化根底人文底蕴1、人文积淀重点是：具有古今中外人文领域根本知识和成果的积累；能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等。2、人文情怀重点是：具有以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值；能关切人的生存、开展和幸福等。3、审美情趣重点是：具有艺术知识、技能与方法的积累；能理解和尊重文化艺术的多样性，具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和根本能力；具有健康的审美价值取向；具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识，能在生活中拓展和升华美等。文化根底科学精神1、理性思维重点是：崇
5、尚真知，能理解和掌握根本的科学原理和方法；尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度；逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。2、批判质疑重点是：具有问题意识；能独立思考、独立判断；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。3、勇于探究重点是：具有好奇心和想象力；能不畏困难，有坚持不懈的探索精神；能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法等。自主开展学会学习1、乐学善学重点是：能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣；能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法；能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。2、勤于反思重点是：具有对自己的学习状态
6、进行审视的意识和习惯，善于总结经验；能够根据不同情境和自身实际，选择或调整学习策略和方法等。3、信息意识重点是：能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息；具有数字化生存能力，主动适应“互联网 +等社会信息化开展趋势；具有网络伦理道德与信息平安意识等。自主开展健康生活1、珍爱生命重点是：理解生命意义和人生价值；具有平安意识与自我保护能力；掌握适合自身的运动方法和技能， 养成健康文明的行为习惯和生活方式等。2、健全人格重点是：具有积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观；有自制力，能调节和管理自己的情绪，具有抗挫折能力等。3、自我管理重点是：能正确认识与评估自我；依据自身个性和潜质选择适合的开展方向；合
7、理分配和使用时间与精力；具有达成目标的持续行动力等社会参与责任担当1、社会责任重点是：自尊自律，文明礼貌，诚信友善，宽和待人；孝亲敬长，有感恩之心；热心公益和志愿效劳，敬业奉献，具有团队意识和互助精神；能主动作为，履职尽责，对自我和他人负责； 能明辨是非，具有规那么与法治意识，积极履行公民义务，理性行使公民权利；崇尚自由平等，能维护社会公平正义；热爱并尊重自然，具有绿色生活方式和可持续开展理念及行动等。2、国家认同重点是：具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份，能自觉保卫国家主权、尊严和利益；具有文化自信，尊重中华民族的优秀文明成果，能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化； 了解中国共
8、产党的历史和荣耀传统，具有热爱党、拥护党的意识和行动；理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观，具有中国特色社会主义共同理想，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动。3、国际理解重点是：具有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界开展动态；能尊重世界多元文化的多样性和差异性，积极参与跨文化交流；关注人类面临的全球性挑战，理解人类命运共同体的内涵与价值等。社会参与实践创新1、劳动意识重点是：尊重劳动，具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯；具有动手操作能力，掌握一定的劳动技能；在主动参加的家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践中，具有改良和创新劳动方式、提高劳动效率的意识；具有通过老实合法劳动创造成功生活的意识和行动等。2、问题解决重点是：善于发现和提出问题，有解决问题的兴趣和热情；能依据特定情境和具体条件，选择制订合理的解决方案；具有在复杂环境中行动的能力等。3、技术运用重点是：理解技术与人类文明的有机联系，具有学习掌握技术的兴趣和意愿；具有工程思维，能将创意和方案转化为有形物品或对已有物品进行改良与优化等。
