1、信息技术培训参考心得体会五篇模板合集信息技术培训心得体会 (一)1、老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善本身的需要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，纯熟运用信息工具对信息资源进展有效的搜集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进展交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息认识。这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素养之一，假设老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素养的老师。2.良好的信息素养.是教育系统本身的需要。在迅猛
2、开展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活泼、最具有决定意义的要素。教学过程是一个教育者(主要是老师)对教育信息的整理、加工和传播的过程。老师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的预备和传递等方面起着举足轻重的作用。大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、老师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和开展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。我们要充分认识现代信息技术的这种宏大的作用，我们要倡导以提高教学质量和效益为目的、以转变学生学习方式和促进学生开展为主旨的教学技术应用观。要本着从实际出发因地制宜的原那么，挖
3、掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用。黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具，录音机、幻灯机、放映机等传统的教学手段，在学校教学活动中同样具有独特的生命力，在教学中都有用武之地。所以，每种教学手段也都有其局限性和使用范围，所有的教学手段都有其本身的价值和存在的意义。因而，教育系统本身要求老师具备一定的信息素养。3、提高信息技术才能更是老师习惯现代教育工作的需要。老师应该具备现代教育技术的素养。假设不具备现代教育技术的素养就不能完成或特别好地完成现代教育和将来教育的教育和教学任务。因而，现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要习惯工作需要首先应掌握现代媒体技术。老师掌握了现
4、代技术，有助于改善老师的才能构造。学习和掌握现代信息技术，不仅使我在原有的教学才能的根底上有所改善，加强我对新时期现代信息教育工作的习惯性，更重要的是加强了习惯素养教育的要求。信息技术，是实现教育跨越式开展的直通车。因而，大力推进信息技术在教学过程中的应用，是新教材，新课程需要处理的一个重要咨询题之一。目前，通过计算机操作才能的培训，多媒体技术作为一种先进的教学手段，效劳于教学，充分显示了它的优势。多媒体技术集文字、图表、录音、录像、动画等功能于一体、图文并茂，为学生的学习和开展提供丰富多彩的教育环境，确是大大提高了课堂教学的质量与效益。但是更重要的是擅长将信息技术与学科课程整合起来，发挥学生
5、的主动性和制造性，从而为学生才能的开展营建最理想的教学环境，这是新课程对老师的又一严重挑战。在这种背景下，老师只有不断学习，努力提高本人的专业才能，才能真正在教育改革中发挥关键作用。培训，尽管短暂，但使我的受益不浅。在后续的工作中，我一定扎实工作，努力学习，把所学到的教育技术知识更好地应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师，将本人培养成新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。参考信息技术培训心得体会 (二)作为教育战线的一员，我有幸参加中小学信息技术培训。其培训的方式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广阔老师足不出户即可享遭到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，
6、大大提高培训的质量。我们从“观看视频、阅读材料班级交流讨论、集中答疑交作业这三个环节来细化学习任务，感受有点像玩游戏闯关，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。在本次信息技术培训中，我转变本人的学习观念，高度注重、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进本人的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多:一、转变观念，提高本身素养多年来由于思想认识的偏向及学校条件的限制，在农村中小学中难以开展正常的信息技术教学活动。我不断认为信息技术好似劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术确实是单纯的操作，老师上信息技术课的目确实实是为了让学生学会操作，特别是关于农村的小学生来说
7、，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的特别多信息技术课时就用来给学生观看视频学生不用呆在教室里学习就觉得特别欢乐。从学期开场到学期完毕，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中小学的信息技术老师，即便没有按照大纲完成教学任务，依然特别遭到学生的欢送的。自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，觉察本人往常的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农村中小学中，要按照大纲要求上好一节信息技术课并不是一件容易的事情。由于我们农村小学还有特别多学生家庭没有，特别少有时机与接触。学校的计算机少，配置低，难以保证学生正常上机实践的咨询题，给
8、正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中，我转变本人的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。同时注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进本身素养的提高。让我在学习中感遭到农村信息技术老师如何成长，如何应对等都是一个新咨询题。就像我们乡镇小学的老师，只有转变教育观念，通过各种方式的培训学习提高本身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术老师应有的价值。二、提高专业理论知识水平此次培训是通过、网上课堂自学，尽管是如此，但是听着老师的讲解，让我明白得了特别多往常所不理解的知识，让我感遭到真是学无止尽，本人的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生
9、活中还需不断地学习，充电。在培训中，我理解信息技术根本工具的作用，认识了多媒体，理解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，精确诊断和实在处理学科教学咨询题，提高课堂教学施行和评价才能。理解学科教学最新动态与开展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与开展对老师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业修改、学生辅导、学业测评中不断提高本身素养。掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进展学科课堂教学案例研究，并构成初步成果。三、提高课件制造水平掌握多媒体技术，熟
10、悉多媒体软件的使用，理解多媒体课件制造流程已成为当代老师应具备的根本素养，而制造课件既要讲究精巧又要讲究有用。制造课件是一个艰辛的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，如此才能限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。因而通过此次培训使我学会从网上等多种途径x视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制造出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。四、信息技术理论掌握得更为系统这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水
11、更清的感受。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使本人的信息技术教学才能与技术得到了提高，为了真正推信息技术的开展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建立。同时学无止境，我也将接着努力学习，认真研究学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建立做出本人的努力!学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容特别有用，培训完毕后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地接着学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，争取使本人的计算机技能能够更长时有效的为教学工作效劳。经典的信息技术培训心得体会 (三)老师一个平凡而又伟大的
12、职业，在通过了开学前的一次新老师培训之后我终于踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表由于终于能够站在讲台上去实现本人的人生价值，把本人所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名老师的悲欢离合。这次组织的新老师培训，对我们都特别有意义，由于我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训特别短暂珍贵，内容涉及特别多：一、信息技术培训改变了我的教学理念当前，一大局部老师错误地认为技术应用确实是“做课件，放课件。包括我本人之前也总是简单的认为信息技术与课堂整合确实是运用多媒体教学，最多确实是用了微课。之前本人也做过微课，但还没把微课应用到教学实践中。通过本次培训，我才深知本人
13、知识的匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的变化。电子白板，slideidea等新的软件出现，让微课制造变得out了。作为老师的我们，如何跟上日新月异的信息技术学习，并把所学的技术整合到课堂中去，灵敏地运用资源辅助教学，转变课堂，变成我们目前应该迫切处理的咨询题之一。二、运用信息技术，能让以学生为主体的教学理念得到更好的表达众所周知，传统的教学，老师讲，学生听，讲授在课内，内化在课外，不管学生会不会老师都讲。而运用信息技术辅助颠倒了课堂，即老师把知识重难点及自学提纲运用微课或其它方式呈如今学生面前，让学生在家就可展开预习或者复习，更或能够打造更加个性化，层次化的
14、学习，如此完成了讲授的过程，课堂上那么是互动的过程进展内化。由此，改变了以往的教学方式，真正实现以学生为中心的教学理念，到达了教学要关注学生的学习才能的效果。三、运用信息技术，能让学习打破空间和时间上，深度和广度上的限制1. 传统的教学学生学习内容是有限的，局限于教材，即便有学生平时也看一些课外阅读书，但特别有限。随着科技的开展，如今学生能够运用电子书阅读来拓宽本人的视野，将来还能够通过电子书包进展挪动学习，而且还能够运用电子书包进展互动学习。2. 传统的教学，学生缺席，就相当于漏掉一局部的知识。然而信息技术下的学习让学生能够随时随地学习;传统的教学，老师要做到全批全改，面批面改不太现实。但掌
15、握了某些相应的信息技术，老师能够随时能够掌握到学生的学习情况，学习效果等情况。因而，在此背景下，老师信息技术水平是否能做到与时俱进显得尤为重要。希望继教网平台能在培训后持续开放让老师，让老师能在工作的时候遇到信息技术的难题能够来平台找到答案，学到技术。信息技术培训心得体会 模板(四)愉快而又充实的培训光阴弹指间就过去了，作为一位农村学校的校长，教育战线的一员，能够参加此次信息技术培训，我感到十分幸运。通过为期一周的培训学习，通过倾听专家名师的经历传授，跟诸多老师在一起学习、交流，我加深了对信息技术教学的理解，提高了微机网络设备治理的技能。紧张而充实培训马上完毕，如今我就本次培训谈谈我个人的一些
16、方法，以到达交流学习共同进步的目的：一、 转变观念，提高本身素养。多年来由于思想认识的偏向及学校条件的限制，在农村小学中难以开展正常的信息技术教学活动。再者结合我校实际，老师队伍的老龄化，也在一定程度上成为信息技术在学校教学中广泛应用的阻力，另外一些错误观念，比方有老师包括家长只是一味的追求学生的语文、数学成绩，认为信息技术好似劳动技术、美术、思想品德等课程一样可有可无，信息技术确实是单纯的操作，老师上信息技术课的目确实实是为了让学生学会操作，特别是关于我们农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。而学校的计算机少，配置低，难以保证学生正常上机实践，学生自然对的理解与掌握十分有限。自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，系统化的全新认识了信息技术在当代教育中的重要作用，以
