1、XX县区回民小学“四提四做实施方案 干部素质提升活动实施方案 回民小学根据库教党组发202312号文件精神，结合本校实际情况，在本校内开展以“提高政治站位，做信念坚决的干部;提升综合能力，做业务过硬的干部;提倡务实创新，做责任担当的于部;提振清风正气，做遵纪守法的干部为主题的“四提四做干部素质提升活动。特制定回民小学“四提四做活动实施方案。 一、目标任务 通过开展“四提四做千部素质提升活动，教育引导我校教职员工提高政治站位，讲党性、顾大局，做信念坚决的干部，教育引导我校教师提升综合能力，加强习近平总书记系列重要讲话、党章党规和业务知识学习，做业务过硬的干部，着力解决知识储藏缺乏、工作本领恐慌、
2、专业素养和效劳水平不高、执行能力不强等问题;教育引导干部提倡务实创新、开拓进取、发奋有为，做责任担当的干部，着力解决思想僵化、观念保守，作风不实，慵懒散拖，不担当、不作为、慢作为，工作方法不新、履职成效不强、工作效能不高等问题;教育引导干部提振清风正气，坚持严于律已、慎独慎微，大力弘扬清正廉洁的作风，做遵纪守法的千部，着力解决责任意识不强，法纪观念淡薄，滥用用权利、执教不严，自我约東不强等问题。通过开展“四提四做干部素质提升活动，实现我校干部职工工作作风明显好转，责任担当意识明显增强，工作效能明显提高，全体家长对教育工作满意度明显上升，抓好我校师德师风建设和“党建+特色亮点工作，扎实推进我校各
3、项工作的开展。 二、根本原那么 （一）坚持政治引领原那么。以提高政治站位为主导，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，引导我校干部牢固树立“四个意识，坚决“四个自信，在思想上政治上行动上坚决与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。 （二）坚持领导带头原那么。由校长负总责，其他班子成员严格履行岗位职责，带头参加“四提四做干部素质提升活动。 （三）坚持问题导向原那么。认真自查，解决我校干部履职尽责和自身建设存在的缺乏，建立完善发现和解决问题的长效机制，推动干部能力素质不断提升。 （四）坚持正面教育原那么。通过开展“四提四做干部素质提升活动，使我校全体党员干部树立积极健康心态，培育好作风，会
4、聚正能量。 （五）坚持统筹兼顾原那么。全面处理好“四提四做干部素质提升活动与做好本职工作的关系，以活动促工作提升进位，以工作成效检验活动成果，努力做到两手抓、两不误两促进。 （六）坚持从严从实原那么。始终坚持以严的学风、实的措施、高的标准开展活动，坚决防止“四提四做干部素质提升活动开展外表化、形式化，与具体工作实践“两张皮等问题。 三、方法措施 我校“四提四做活动时间自4月20日开始至10月20日结束。分发动部署学习研讨、查摆问题、整改落实、总结提升五个阶段。 （一）发动部署阶段（4月20日-4月25日）组织召开发动大会，成立领导小组，对活动进行全面安排部署，对活动开展作出周密安排，分解任务、
5、明确责任，确保活动扎实有序开展。 （二）学习研讨阶段（4月26日-6月20日）我园党支部结合推进“两学一做学习教育常态化制度化和“不忘初心、牢记使命主题教育活动，严格落实党内政治生活制度，采取集体学习和个人自学的方式，抓好党员干部学习教育。 一是学习根本知识。我校党支部组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和总书记考察XX省重要讲话精神、参加十三届全国人大一次会议XX省代表团审议时的重要讲话精神的学习;开展上级党委、政府各项决策部署的学习;开展旗委、旗政府确定的録色立旗、文化名旗、旅游强旗、科教兴旗开展战略和突出一个核心、打好三大攻坚战、做好五项重点工作、狠抓七个产业、打造三
6、大特色王牌、实现六个开展定位的开展思路目标的学习，全面把握旗情，找准工作定位，明晰开展举措。 二是学习业务知识。 我校党支部按照干什么学什么、缺什么补什么的原那么，通过业务骨干领学等方式，拓展学习途径，丰富学习内容，提升学习质量，提高干部专业素养。 三是学习先进典型。我校党支部开展向焦裕禄、廖俊波等先进典型学习活动;组织观看红旗渠杨善洲大国崛起信仰等党性教育专题片;开展“身边优秀党员教师评选活动，注重发挥优秀典型带动作用，形成选树一批、带动一批、影响一批的良好气氛。 四是学习党规党纪。我校党支部组织召开警示教育大会，用身边人案例教育警示身边人;开展党章中国共产党廉洁自律准那么关于新形势下党内政
7、治生活的假设干准那么中国共产党问责条例中国共产党党内监督条例推进领导干部能上能下假设千规定（试行）等党规党纪以及中央八项规定精神和宪法等法律法规的学习教育。 要组织观看蜕变警钟等警示教育片、提高干部的纪律意识、规矩意识和底线意识。 五是开展专题研讨。我校基层党支部围绕“提高政治站位，做信念坚决的干部;提升综合能，做业务过硬的干部;提倡务实创新，做责任担当的干部;提振清风正气，做遵纪守法的干部4个专题逐项开展大讨论。通过学、思、践、悟，进一步统一思想、凝聚共识，不断强化干部的党性意识，形成干部立足本职岗位学习先进、争领先进的浓厚气氛。 （三）查摆问题阶段（6月21日7月20日）我校党支部要对照中
8、央八项规定及实施细那么精神，对照“四风问题特别是形式主义、官僚主义“十种表现査找问题;对照自治区党委巡视反响意见和年度民主生活会、组织生活会整改落实情况查找问题;对照贯彻落实中央和上级党委、政府决策部署情况查找问题，对照旗委、政府和系统党委中心工作、重点工作落实情况查找问题;对照部门职能和岗位职责查找问题。党员干部要对照政治站位高不高、综合素质硬不硬、责任担当意识强不强、遵纪守法严不严等方面查摆问题。要通过自己查、同事帮、上级点、群众提、社会评等方式，广泛征求家长意见建议，对征求到的意见建议进行梳理分析和归纳整理。召开专题民主生活会和专题组织生活会，认真开展批评与自我批评，深刻剖析根源，扎实整
9、改提高。 （四）整改落实阶段（7月21日-9月月20日）我校党支部和党员干部结合实际，针对查摆中存在的问题，制定整改方案，建立整改台账，明确整改措施，整改时间和责任人，限期整改;主动接受社会监督，确保活动取得实效。 （五）总结提升阶段（9月21日-10月月20日）我校党支部对活动开展情况进行认真总结。进一步健全完善各项工作制度，形成长效机制，推动干部素质全面提升。 四、组织领导 （一）健全组织机构。回民小学党支部成立“四提四做干部素质提升活动领导小组，具体负责活动的组织协调和指导。 （二）加强宣传引导。通过媒体、网络平台和活动展板等媒介，及时宣传推广回民小学推进“四提四做干部素质提升活动的各种
10、做法，回民小学党支部将结合庆祝“七一、教师节等相关活动，对涌现出来的先进个人进行表彰，努力营造团结干事、激情做事、踏实干事的浓厚气氛。 （三）强化催促检查。为指导和推进活动开展，回民小学党支部“四提四做干部素质提升活动领导小组，定期或不定期开展催促检查，全面掌握活动进展。 （四）强化成果运用。注重在活动中发现、识别干部，对工作表现突出、符合好教师标准的要加大培养力度，不断提高干部干事业的积极性、主动性。对发现的干部不担当、不作为等问题严肃问责。坚持用制度约束管理教师，催促教师履职进责，推动回民小学各项工作实现大提升。 附件：XX县区回民小学“四提四做干部素质提升活动领导小组XX县区回民小学“四
11、提四做干部素质 提升活动领导小组 组长：翟英毅（校长）副组长：安爱国（党支部书记） 齐红英（副校长） 成员：王瑞宁（工会主席） 杨青艳（教务主任） 刘晓雪（教务副主任） 王翠环（后勤主任） 王艳秋（组织委员） 丁春（纪检委员） 梁冬妮（班主任） 任晓东（班主任） 姜静静（班主任） 刘金燕（班主任） 王磊（班主任）姚莉（班主任）张志娟（班主任）张小月（班主任） 领导小组下设办公室，办公室设在回民小学党支部办公室，办公室主任有安爱国同志兼任。 第二篇：蓝旗卡伦小学创立文明校园实施方案蓝旗卡伦小学创立文明校园实施方案 为了提高我校全体师生的文明程度，大力倡导创立文明校园，并结合腰站学区中心校创立文明
12、校园验收标准，特制定此方案如下： 一、指导思想 围绕腰站学区中心校提倡的创立“平安、文明、清洁、书香校园的宗旨，积极宣传和践行文明的实际意义。让校园的处处表达文明，让校园的每名教师，每个学生身上都表达文明。力争让蓝旗卡伦小学成文蓝旗卡伦乡的文明窗口。 二、组织领导机构安排 组长：梁永生 组员：姜松陈义任会云及各班班主任 三、活动具体要求 1、充分利用校园播送站、以及各种活动等多种形式和手段进行文明教育的宣传。让师生熟知公民道德建设“二十字、“八荣八耻方针和文明礼仪大家行活动，并开展系列活动使之付诸于实际行动。 2、结合法制教育，组织教师学习教育法、教师法、教师职业道德标准、以及让学生学习小学生
13、守那么、小学生日行为标准等相关教育法律法规，不断提高广阔教师和学生的综合素质和文明意识。 3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的文明教育活动。充分利用品德课、国旗下讲话等把文明教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和气氛，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟文明，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的文明教育。 4、进一步组织教师学习公民道德建设实施纲要和教师职业道德标准，不断提高广阔教师的职业道德水平和文明意识，为打造“文明校园起到模范带头作用。 5、做好“礼仪小先锋日常评议活动。在班、队干部中
14、增设德育委员，专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的催促把每次道德评议的感受写在日记上，并评比展览。 6、认真组织学生积极参加“读文明写感触征文活动。必看文章：狼来了称药程门立雪猎人和狮子愧疚想当兵的小男孩月光下的鲈鱼孔融让梨等等。 四、文明教育内容 文明有礼是中华民族的传统美德，也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风气和生活习惯的反映。文明礼仪也就是：人们在社会中遵守的行为标准和准那么。 （一）服装仪表 1、服装整洁，仪表端正 2、师生有良好的精神
15、面貌。 （二）言谈 1、礼貌。态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。 2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请、“谢谢、“对不起等，第二人称中的“您字等。初次见面为“久仰；很久不见为“久违；请人批评为“指教；麻烦别人称“打搅；求给方便为“借光；托人办事为“拜托等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好、“请、“谢谢、“对不起、“再见。这十个字表达了说话文明的根本的语言形式。 （三）仪态举止 1、谈话姿势。交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天，否那么，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿。站立时，身体应与地面垂直，重心
