1、心得体会：围绕“四个结合抓好高校党史学习教育XX大学认真落实中央部署和市委要求，紧扣立德树人根本任务，以“四个结合为抓手，引导全校师生党员做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，推动党史学习教育走深走实。 围绕学思结合，着力抓专题学习，做到学史明理。学校将通过召开理论中心组学习会、“三会一课等开展专题学习，坚持读原著、学原文、悟原理，认真学习习近平论中国共产党历史毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答中国共产党简史等。针对领导干部和普通党员不同特点要求，以及XX、学校实际，确定学习重点内容。同时，完善三全育人机制，在全校开展以党史为
2、重点的“四史宣传教育，深入学院、班级、寝室等进行宣讲，开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程等，把学习教育贯穿立德树人全过程。 围绕学研结合，着力抓理论研究，做到学史增信。学校将发挥学科特色优势，加强对党史的研究阐释，聚焦对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元。学校将围绕建党101周年设置专项科研工程、组织撰写专题论文，形成一批理论成果。同时，把加强党史学习教育同推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑结合起来，进一步在学懂弄通
3、做实上下功夫，为推动党史学习教育在XX落地生根、结出丰硕成果提供理论支持和学术支撑。 围绕学悟结合，着力抓党性修养，做到学史崇德。学校将不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，大力弘扬社会主义核心价值观，把革命精神转化为干事创业、勇担使命的强大精神动力。注重用好重庆红色资源，组织师生到革命遗址遗迹等实地学习。开展“红岩精神进校园，以讲、诵、展、演等舞台形式引导师生了解历史故事、感悟革命文化。教育引导学校师生党员对党绝对忠诚，做到明大德、守公德、严私德，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识、坚决“四个自信、做到“两个维护。 围绕学用结合，着力抓实践活动，做到学史力行。学校将通过深入实施西政“头雁工程“育英工程“暖心工程，积极开展“我为师生办实事实践活动。各二级党组织指导党支部结合主题党日，依托学校“志愿效劳+第二课堂，积极开展劳动教育，深入开展党员志愿效劳活动，每名党员至少参加X次志愿效劳、办X件实事。教育引导学校师生党员准确把握新开展阶段，深入贯彻新开展理念，积极融入新开展格局，大力发扬为民效劳孺子牛、创新开展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛精神，在加快建成教育强国中砥砺奋进、建立新功。
