1、读书活动筹划方案一、活动目的： 1、 通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。 2、 通过活动，拓展教师的文化修养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教学生活。 3、 通过活动，在校园内形成热爱读书的良好气氛，促进学校内涵式文化的开展，努力创立“学习型社会。 二、活动对象：16年级学生三、活动实施： 1、在语文老师的指导下选择适合本班的书籍，适当做好读书笔记三六年级每班结合学生个人实际，准备读书笔记本，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色。2、每个学生每学期要读3本书以上，并精读其中五篇文章 3、同学与同学之
2、间，班级与班级之间可建立“好书交换站，定期举行“好书换着看的活动 4、参与读书实践活动： （1）组织学生参加校第二届学生美文诵读比赛。（2）各班利用阅读课时间举办“读书博览会，以“名人名言、“书海拾贝、“我最喜欢的、“好书推荐等等小版块。向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的局部内容。交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。（3）全班学生和教师至少要共读一本书，老师指导学生做好读后记，班级每月组织一次“读书交流会展示同学们的读书笔记，并做出相应评价。11月中旬推选出510本好的读书笔记送大队部进行校级评比及展览活动。（4）11月28日以“寻找书中的宝藏为主题开展一次中队活动。 四、活动奖励方法：以班级为单位，分年级组结合以上各读书实践活动，评选出一、二、三等奖，颁发奖状，其中一等奖获得班级将获得“书香班级称号。
