1、2023年暑期师德培训心得体会 暑期师德培训已结束，短短的几天学习,使我受益非浅,.观看并学习，在我心中留下了深刻的烙印。我，作为一名青年老师来说，从那崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神中，学习了学问，得到了启发，催人奋进，也受到了鞭策。 刚刚走上讲台的时候，经常回忆起自己上学校时的情景，那时自己会由于喜爱一位老师而喜爱一门功课，同样，也曾因厌烦一位老师而厌烦那门课的学习。我想一个被同学喜爱的老师，其教育效果总是超出一般老师。本次师德学习体会最深的就是教育是爱的共鸣，是心与心的照应，老师只有用爱去关心同学，才能教育好同学，才能使教育发挥最大限度的作用。 不过，在当前教育中还存在一些
2、问题，面对新的状况，新的现象，我要以本次师德培训为起点，转变自己以往一些不合理的做法，改良工作方法，提高教学水平，努力去做好工作。 教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名老师，就应关爱每一个同学，在生活上关心同学，在学习上关心同学，让同学在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。霍懋征老师强调“没有爱就没有教育，没有爱好也没有教育。老师对同学的“爱应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子状况不同，但要信任每个同学都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个同学的关爱，都应当是毫无保存的，无论是对品学兼优的同学，还是对顽皮、学习成果不抱负、需要心理疏导的同学，老师都要主动去亲近和关爱他们，
3、让同学感到老师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。其实，每一个同学都是好同学，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被觉察。这就需要我们老师在平常的工作中细心，擅长捕获同学的闪光点，夸奖同学，鼓励每一个同学上进，赏识每一个同学的才华，让每一个同学乐观参与，期盼每一个同学获得成功。我经常把更多的爱，倾注在那些后进同学的身上，倾注在那些需要关心的同学身上。 以公正的心灵善待同学，用爱的情怀关注同学，这是一股巨大的教育力量，它比任何超群理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把同学的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。以前的同学已毕业几年，却常有他们的家长打 与他商讨孩子的前途，有很多同学
4、向他倾吐人生的困惑和思考还有什么比这更幸福呢？每一届同学毕业时的握手言别都让我感动好几天；每一个节日的问候，总让我心头热乎上一阵子。 作为一名老师，要更新观念、努力创新，担负着教育下一代的责任，以身作那么，言传身教，主动思考如何从“传道者转向学习学问的引路人，从“解惑者转向觉察问题的启发人，从“授业者转向解决问题的参与人。虚心求教，肯干、实干，不断在实践中摸索总结，尽全力把工作做得细致、扎实。同时，细心总结工作经验，在摸索中前进。老师工作千头万绪，需要不断地总结和积累，勇于创新，才能在实践中不断前进。 “昨天的孩子，课本是他们的世界；今日的孩子，世界是他们的课本，身处课改大潮中的一名一般老师，
5、该以什么样的态度来面对今日的教育？我想，我应当欢快地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业，面对自己的工作，面对自己的同学，全身心去争辩课程、教材、同学、教法等，让自己的教育教学水平得以提升，做到得才兼备，让每一课的学问变得如此生动好玩，并培育同学的力量，做到教书育人。抓住“课改带来的进展机遇，树立较强的科研意识，走进新课程，刻苦钻研课堂教学艺术，争做擅长吸取的学习型老师，擅长争辩的反思型老师，敢于探究的创新型老师。 由此可见，高尚的师德是爱，是敬业，是精业。让自己消退夏日的急躁，让自己的胸怀如秋日晴空般纯洁，怀着“敬业、乐业、专业、创业的精神，将更多的爱的阳光撒向幼小的心田，像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去，无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。 最终，还是以这句话与全部新时代的老师们共勉：“同学在我心中爱从心底流出；事业在人手上业在干中始成。 3
