1、英语词汇立体学习法课题工作参考方案范文第一阶段工作打算1成立课题小组、确定实验课题，在对课题的开展背景和课题的开展趋势有详细理解的根底上，制定施行方案，并制订科研制度。2进展组内分工。3进展材料和文献的搜集、整理和学习。通过网络下载黎学智教授的英语词汇逻辑经历法专题讲座材料，对英语词汇逻辑经历法进展专项学习。够买黎学智教授的初中英语词汇逻辑经历法。下载邱大炮的黑英语材料，以及一些英语词汇学习方法的文章或阐述。4对局部材料进展整理和学习。把黎学智教授的英语词汇逻辑经历法专题讲座材料制成幻灯片。5对参与成员进展多媒体课件制造根本功的培训。6加强硬件与软件建立。打算购置个人，坚持日常的学习和多媒体的
2、培训。购置u盘以备考制材料，互相学习。第二阶段研究打算通过第一阶段的预备工作，我们的科研课题顺利地过渡到第二个阶段-施行阶段中。本阶段正值教学的黄金时期，有利于开展全方位的课题研究工作，在课题施行方案的根底上，特制订本阶段第一期XX年5月XX年6月课题科研打算1英语组全体老师进一步学习黎学智教授的逻辑经历法理论，邱大炮的黑英语词汇学习方式，以及图忆英语词汇学习方式，对它们做深层次的研究，的汲取其精华为我所用。同时，利用互联网的优势进展网上学习和交流，关注词汇学习方法和词汇研究的前沿理论。2定周四为教研活动日，课题组隔周活动一次，以便各年级实验老师集中交流研讨。平时的活动由年级组长负责。3定期给
3、实验班的学生做xx英语词汇立体学习方法的专题讲座。让学生对该方法有一个总体的认识,以便更好的在学习中运用。4对实验老师进展课件制造的技能培训，提高大家的多媒体教学课件及词汇活动课件制造水平。5各年级的实验老师在实验班进展词汇立体教学的实验，把xx英语词汇立体学习法浸透到日常教学工作当中，指导学生用新方法进展词汇学习，初步改变实验班的学生词汇学习的传统方式和低效场面。6每学期组内开展两轮的汇课交流活动。要务实验班的老师每人推出两节课，作为组内交流；课题组向学校推出两节公开课。交流课原那么上分年级集体备课，听课、评课英语组全体老师参加，共同讨论提高。7在日常教学活动中，实验老师要以xx词汇立体学习
4、法为根本理念，做好所任阶段教材内容中每一课单词的词汇详细学习方法的研究、讨论及整理工作，并于本学期末进展阶段汇总，为下一个学期课题活动的深化开展奠定坚实的根底。8在班级或学校内开展了各种方式的单词游戏活动。每个实验班在每学期举行阶段性词汇活动23次，每年级于学期后期都组织了一次校级词汇游戏活动竞赛。9做好学生词汇学习现状和学习方法的调查工作，依照调查情况作详细工作的调整。第二阶段研究打算2xx英语词汇立体学习法已经成为我校英语教学的一道靓丽的风景线，它以它的独特魅力被广阔的师生所青睐。本学期我们将进一步扩大研究的范围，争取的成果。本学期XX年9月XX年6月课题研究工作安排1在全校范围内推进xx
5、单词词汇立体学习法的实验，让全体学生感受其成效，打碎机械经历的枷锁，走出传统经历的禁锢。2聘请专业老师为课题组教老师做多媒体课件制造技巧的指导，使课件方式多样，从演示文稿提高到flash动画。于学期末进展优秀课例和优秀课件的征集。3大胆进展课堂词汇教学方式的改革，进一步讨论多媒体支持下的xx英语词汇立体课堂教学方式。接着通过年级和组内方式进展讲课、听课、评课、座谈等进展研讨交流。4第一学期接着从事所任阶段教材内容中每一课单词的词汇详细学习方法的研究、讨论及整理工作。第二学期进展单词大汇总。按照课本顺序，从1册到六册以单元为顺序逐册进展。5对xx英语词汇立体学习法作理论上的阐述，撰写xx英语词汇
6、立体学习法概论和xx英语词汇立体游戏活动概论，以便更好地指导教研和进展校际交流。6聘请市教研室刘老师来我校进展课题研究的指导工作，以确保研究的科学有效。7相关实验老师依照教学实践，写出阶段反思和阶段性论文，提高本身的理论水平和研究水平，丰富头脑，不断进展完善和提高。第三阶段研究打算xx英语词汇立体学习法的研究，已经完成了前两个阶段的研究工作，过度到了第三个阶段的工作中来。这个阶段的工作主要是经历总结和材料汇总。课题组成员要坚持不懈地工作，把课题研究的成果尽可能多地挖掘出来。本阶段XX年10月XX年11月课题打算121初中单词总表的输录。单词的分块汇总打乱了单词的学习顺序，为了方便不同程度的学生来进展单词查阅，特打算于九月份进展初中全部六册课本词汇的微机输入工作。要求按照书后字母表的顺序和格式，先分册输入，再编排总词汇表。2词汇分类板块的二期加工。本学期把暑假输入微机的单词板块进展二期加工，如排序、注释等等。分工原那么上于上一个学期一样。3完成课题研究的论文、课例、课件的结集工作。4完成单词游戏活动集锦的编排工作。5完成课题研究的论文、课例课件的结集工作。6完成课题其他相关材料的搜集和整理工作。7写出结题报告，申报结题。8总结成果，申报成果。
