1、教学心得体会：一分钟跳绳跳9个的小妹子新学期工作室来的这个一年级小妹子，起初我并不看好。和其他聪明伶俐的娃比起来，她有点不一样我内心有点担忧。果然是。她的书写一直不大好。学拼音时，每天来做作业都很困难。不会拼读。每天要反复教反复教，经常地连一旁陪同的外婆都看不下去了。不停地说她太笨了!也就是说，她在学校里几乎没有收获，根本我要重新教一遍。可我这是托管班啊!只是辅导个家庭作业的啊。不止是作业，连其他小妹子也表现得不大好。学校要准备开秋季运动会了，老师要求孩子们每天回来练习跳绳。小妹子竟然不会我大吃一惊，一向以为，跳绳是小女孩子的特长，怎么会不会跳绳的(当然我后来才想起来，小孩子的每件事都需要学的
2、，走路吃饭，哪一样是天生会的呢)每次跳绳，我们都事先给她做示范，特别是那些跳近200个的小朋友，我会让她们多示范几次。但是小妹子跳绳还是和大家不一样啊不一样!常常看得其他小朋友笑得前俯后仰，我也忍不住哈哈大笑忍都忍不住!一分钟只能跳9个!她是这样跳的，摇一下绳，跳一个，就停下来了，完全不知道应该连续着摇绳。接着又摇，又再跳一下，往往绳子又要套着衣领，好几下都甩不动，要不，她跳着跳着一定要换个方向，再跳。所以，一分钟差不多就只能跳几个。不过，小妹子一点不在乎，她每天坚持很认真的跳绳，要我给她计时，还要我一定要记在作业本上。我每次暗自笑，这9下，怕是不记下来的好啊。她每次都要看着我记在本子上才放心
3、。并不在意多少。这真是一个非常特别的小妹子啊!她来一个月，得到的都是其他小伙伴哧哧的笑意笑她不会拼读，笑她不会跳绳等等。还笑她总是出做错我批评她，要求她改正时，她竟然是开开心心，欢乐地说，好的 !然后欢乐的跳一跳地回到她的位置上!然而无论她做得多么不好，得到什么样异样的眼神，她从来都没有因此不高心。她陪读的外婆，总在一旁说，你太笨了!太笨了!然而，神奇的是，一个半月后，他们测试，她语文数学都考了97，99。运动会，跳绳还得一个三等奖!虽然不必要太看重分数，但是，确实分数和奖状也是检测学习效果的手段之一。小妹子取得的成绩令我们刮目相看!我这才意识到她是托管班最听话的一个娃，更是进步最大的一个娃。
4、她不是那种看起来特别聪明伶俐的孩子，似乎有点笨笨的，但是这有什么呢只要坚持踏踏实实的学习，一样飞速进步!相反一些特别聪明的娃。各方面表现反而不如她。原因就是在于这些个聪明娃，都比拟自以为是，一点都受不得批评，一旦作业有错就不快乐，指出来他会觉得伤了他天大的自尊，心里一百个不情愿，各种小情绪，抵触抗拒，哭泣，上演了过多内心戏，导致不能认认真真的改正错误。当然最后的结果便是错误永远是错误，久而久之便不能进步，而一次次出错，又一次次削弱对学习的兴趣。就形成了恶性循环。最后我们就会看到一个奇怪的现象那些聪明伶俐的孩子居然学习不好!这真是一个令人百般感慨的现象。现在，我们都越来越喜欢这个小妹子了。喜欢她
5、没心没肺的样子。从来不生气不哭闹，无论说了什么，她都高快乐兴的说好的。对小孩子说，性格塑造很重要，远远比单纯提高分数更重要。一定要正确对待自己的缺点和缺乏。不要听不得批评。小学阶段，学的知识都是根底，掌握起来并不会很难。影响学习更多的是学习态度。而不是学习方法。因为我经历过很多聪明的小孩，大多数真的难以管教，骄横霸道，性情乖戾，怎么可能好好静下来学习啊!家长教育起来更是简单粗暴，一个字打!有个家长最明显，每次交流她孩子不肯好好学习，她都是说你打!你打嘛!-唉，如果打一顿就有用的话，那么您每天在家把孩子打一顿就好啦!人生本身就是不断犯错并改正的过程啊!有错并不可怕，可怕的是很多人，无论小孩子还是成年人，总是不愿意面对错误!不愿意成认错误，更不愿意改正错误!他们对自己的错误抱有一种根深蒂固的维护态度，总要百般找借口，好似成认错误并改正错误是一件多么难堪的事情。殊不知，掩饰错误才是真正的愚蠢。在这个小妹子身上，我真的看到人性里最美好的美德那就是谦逊!我希望我们每个成年人都通过小妹子反省一下自己，是否具有这样的美德。阿秋青衣街的阿秋
