1、2022年度领导干部民主生活会个人对照检查材料（六个带头）2022年度领导干部民主生活会个人对照检查材料（六个带头） 本人以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记考察重要讲话和重要指示精神，深刻领悟两个确立的决定性意义，紧密联系工作实际，全面对照“六个带头”进行检查，深刻剖析自身存在的问题及思想根源，提出整改措施，明确努力方向。现对照检查如下 一、查摆的问题 （一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面 一是在认识体会“两个确立”的决定性意义上不够深刻。对其中蕴含的科学内涵，阐释的深
2、刻道理，学习思考得还不够全面透彻，未能做到融会贯通，在把研究成果转化为推动工作发展动力方面还存在一定差距，政治态度与实际行动不一致，思想认识与遵循制度不契合，理论与实践结合有待提升。 二是在贯彻落实“两个确立”上不够深入。领导职责发挥不够到位，使个别分管干部在增进思想认同、情感认同方面，不够及时、充分和深刻。学用结合不够到位，学习时结合个人思想实际、工作实际不够紧密，面对新机遇新挑战，运用党的创新理论成果指导实践、推动工作的力度还不够大，把“两个确立”体现在履职尽责、做好本职工作的实效上还有不足，没有做到以实干实绩彰显捍卫“两个确立”的效果。 三是政治能力还有不足。从政治上去分析和处理工作问题
3、的能力还有不足，参与决策常常就事论事，谋划发展也习惯于单纯从业务角度出发思考问题、研究问题，对于各类问题与当前政治形势的内在联系思考不深，对于运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决问题方法不多。在严肃党内制度等方面，有忧谗畏讥心理，开展相互批评还不能完全达到“讲党性不讲私情、讲真理不讲面子”，“领导干部必须带头从谏如流、敢于直言”的要求。 （二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面 一是面对新形势新使命，尚未建立起与习近平新时代中国特色社会主义思想完全相适应的新思维新路径。通过集中宣讲、座谈研讨、专题学习等方式，深入学习贯彻党的二十大精神，坚持对标对表，科学谋划远景目标，但是
4、对于党中央、省委的重大战略、重要任务、重点举措理解还不够深刻，更多的还是停留在思想理论层面，对于立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，如何结合实际，推动全面振兴全方位振兴，还没有形成具有较高战略性、指导性、操作性的清晰思路和系统方案。 二是融会贯通习近平新时代中国特色社会主义思想上还有差距。学习领悟深度不够，离学懂弄通做实的要求还有一些差距，特别是在对习近平总书记的重要论述领悟上，融会贯通还不够深入、不够系统、不够全面，没能完全掌握新思想蕴含的哲学思维、智慧和方法，运用马克思主义思想和观点方法分析解决问题，进而提升全市党建工作影响力还需要持续用力。 三是毫不放松抓理论学习这根弦没有绷
5、紧。学习还缺乏深学苦读的恒心耐力与持久力，对一些热点、焦点问题，满足于掌握精髓和要点，缺乏系统性、连续性、全面性。很多时候是带着问题，选择性的学习，特别是对分管工作学的多一点、深一点，其他方面相对偏少。毫不放松抓理论学习这根弦没有绷紧，在XX工作时，主要关注法律方面的知识；到XX工作后，发现对规划、统计等方面的知识还有欠缺，更加注重了这些业务知识的学习；理论学习有时间就学、没有时间就放一放，真正投入理论学习的时间比较少，离“学通、弄懂、做实”的标准还有差距。 （三）在带头坚持和加强党的全面领导方面 一是落实意识形态工抓的不实。在落实意识形态工作责任制方面，存在着对一些敏感问题特别是意识形态领域
6、的复杂性认识不够，政治敏锐性还需进一步加强的问题，具体体现在个人对网络上、社会上出现的一些负面评论等问题，对其社会危害性估计不够，也没有做到坚决与这些不良现象做斗争。 二是主责主抓有待压实。落实党建责任的方式也比较单一，多是开会、表态、签责任状、做资料等老一套,上行下效，照搬照抄，党建虚功虚做的问题还没有得到根本性解决。对班子成员和党员干部的思想政治工作不够重视，没有完全按照习近平总书记提出的“管事就管人，管人就管思想、管作风”要求，抓基层强基础，抓班子管队伍，以致一些基层党组织和党员干部作风涣散、纪律松驰，执行力不强。 三是请假报备不够规范。在严格按要求报告个人事项等方面，整体上都能落实到位
7、，但是在执行报备制度方面做得不够规范，在遵守请销假制度和履行外出请假报批报备手续方面“动作走样”，口头请假、电话请假、口头报备、电话报备、请而不备等现象时有发生。 （四）在带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面 一是以人民为中心的理念有待提升。在补短板、强弱项、固底板、扬优势方面，有时打小算盘、搞小聪明，缺少既为一域争光、又为全局添彩的精气神，没有正确处理好科学发展和自己政绩的关系，未能始终坚持算大账、算长远账，往往从本地发展、现实处境和实际难题上考虑得多一些，虽然解决了一些人民群众急难愁盼问题，但对照要求，还存在不小的差距。 二是主动到基层调研的质量需要提升。调查研究缺乏主动性
8、、机制化。调研不深入，流于形式，有应付现象，很少带着课题到基层，有针对性剖析麻雀。即使到了镇村、单位，也是走马观花，问问情况，缺乏真知灼见和指导性。在下基层的次数、时间、质量上与上级要求相比有差距，没有真正做到自觉主动深入基层，忙于日常事务仍较多。联系服务基层不深入，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话安排、文件指导，不深入了解情况，不主动为开展工作创造条件、出点子，往往只关注工作的结果，但对从事具体工作的同志和细节过程关注的少，加之个别科室内部分工不明确，导致方向不清、措施不明、疲于应付，致使工作积极性受打击。 三是思想解放还不够彻底。坚决贯彻落实习近平总书记重要指示和党的路线方针政策，始终坚持民
9、主集中制的组织原则和活动准则，始终坚持将群众路线作为根本工作路线。但仍存在：能够坚决执行上级各项决策部署，但在落实新要求、借鉴新经验上还存在不同程度“慢半拍”，结合实际破解堵点难点的新招硬招实招还不多，在推动解决群众“急难愁盼”问题的过程中，研究布置后很多是安排相关部门去办理，专门到基层蹲点调研、“解剖麻雀”的次数不够多 （五）在带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面 一是斗争本领不足。能够坚决贯彻落实中央和省市委的各项决策部署，但在实际执行过程中，政治敏锐性、政治鉴别力上还不够，导致从全局角度考虑问题还不够深，对制约和影响的全县振兴发展新情况、新问题预警不足，贯彻落实中央和省市委指示的自觉性
10、和坚定性不够。斗争精神、斗争本领与坚持底线思维着力防范化解重大风险的要求有一定距离，在改革发展稳定工作中缺乏敢于碰硬精神。 二是对年轻干部政治能力要求不高。与年轻干部交流次数少，未充分调动他们的积极性，未着重指导年轻干部提升政治能力，活动开展不扎实。比如，面对单位部分年轻干部自我要求低，把行动上不出格等同于政治上合格的现象，本人缺少有针对性的解决措施，对政治上的苗头性、倾向性问题也未做到防微杜渐，致使部分年轻干部缺乏把握正确政治方向、保持政治敏锐性的能力。 三是忧患意识不强，保持战略定力还需提升。面对新形势和新实践，还不能做到增强忧患意识和保持战略定力相统一、战略判断和战术决断相统一、斗争过程
11、和斗争实效相统一。在战术上，抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面还不够准确，做不到有理有利有节，不能准确把握时代脉搏，科学研判、见微知著的预警能力还需进一步增强，没有作足“下好先手棋，打好主动仗”的必要准备。 （六）在带头落实全面从严治党政治责任方面 一是在加强党内监督做好执纪问责方面还不够严。力求通过严明的纪律、严密的制度、严肃的执纪增强党员干部“知敬畏、存戒惧、守底线”的思想意识。但对“四种形态”运用还不够经常，对基层干部的纪律检查不够，教育警示方面有欠缺。对分管的部门要求不高，管得不严，小毛病纠正不力，总想内部消化，“拉拉袖子”和“提提醒”做得不够及时有效。 二是持续改进作风有待深化。对解决形式
12、主义、官僚主义隐藏变异问题关注还不够，漠视群众利益、空头承诺、推诿扯皮等X个突出问题仍需持续加强整治。树立严实作风还有差距，对转变干部作风停留于口头要求多，真刀真枪转作风不深入，对个别干部作风不实，工作满足于一般化，标准不高、要求不严，完成工作不力，贯彻执行“最后一公里”等问题重视不够。 三是对“两个责任”的重视程度还不够。还存在对学习党的纪律特别是廉洁从政纪律意识重视程度不够的问题，学习有关文件规定、观看专题警示教育片等往往满足于知道了解了，思想上还存在着自己单位不管人不管物，出现不会出现违规违纪现象的侥幸心理。对日常工作中廉洁方面的监督管理失之于宽、失之于软，对普通党员日常监督比较少，缺乏
13、行之有效的具体措施，对干部队伍教育管理宽松有余，部内个别同志存在纪律意识不强、不讲规则程序现象、纪律遵守不好等现场。与违反政治纪律政治规矩行为作斗争的主动性做得不好，顾虑太多，存在着“自扫门前雪，莫管瓦上霜”的心理。班子成员“一岗双责”意识落实还存在差距。 二、问题产生的原因 一是纪律观念淡化，自律意识不强。尽管对中央和省市委作风纪律各项规定是坚决执行的，对决策部署也是不折不扣落实的，但在监督制度执行上存在打折扣、搞变通，甚至钻空子的现象，导致制度落实不够到位，往往有一种“多一事不如少一事的”想法，在一定程度上存在着“当老好人”和怕得罪人的思想。纪律观念的标杆树的还不高，在遵守党的政治纪律、组
14、织纪律、工作纪律和财经纪律方面，从严从细、从高从紧的原则坚持的不够到位。有时认为，只要守住“底线”、不踩“黄线”、不越“红线”，方向原则上不出错就行了，对一些铺张浪费、职务消费、三公经费开支等问题，在思想上觉得与自己的付出相比，这些也算不了什么，而且许多活动也是为了给单位赢得更多的支持，创造更宽松的工作环境，同时也不是自己在标新立异，对一些小事小节的危害性认识不足，防微杜渐的自觉性不强，对纪律规定敬畏的不够，遵守的不严，对一些不良现象缺乏讲认真的精神，不能严肃指出、严格纠正，带头执行。 二是主观主义滋长，求实作风欠缺。在XXX工作时间长了，自以为阅历多、经验多，作决策、办事情凭主观意志的情况多
15、了，自觉不自觉地偏离了实事求是的思想路线。有些决策出现失误，主要是不注意调查研究、不注重从实际出发、不尊重客观规律。有些工作在推进中，由于盲目贪功、急于求成，一心想立竿见影，采取的措施和方法与实际情况不符合，安排工作压指标、分增速、分增量，结果事与愿违。有些事情在落实中，不能始终坚持说实话、办实事、出实招，没有做到不唯上、不唯书、只唯实，导致走形变样、效果打折。 三是党性修养不强。领导干部的作风问题，说到底是党性问题，而自己担任“一把手”后，对别人提要求多了，自我警省、自我约束、自我克制少了，放松了对“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”能力的养成，放松了对共产党员先进性和纯洁性的追求，降低了践行“三严三实”的标准。没有从“严”上要求，在思想和行动上为自己打开了缺口，以致政治免疫力下降，给“四风”的蔓延提供了“温床”。没有向“实”处着力，谋事不求实，创业不踏实？做人不老实，导致立身之本、立业之基不牢。因此，精神上懈怠、作风上放松、纪律约束弱化、追名逐利等“病灶”随之而来。 四是理论学习重视不够。从主观上讲，到XX工作以来，个人对理论学习放松了，更缺乏理论学习的顽强毅力，缺少“挤”和“钻”的精神，经常以工作繁重为借口回避学习，经常以看电视、手机新闻代替读书阅报，未能从具体的工作中解脱出来，虽然建立了学习会制度，但坚持不够，仅仅组织了X次，以
