1、 教师姓名学生姓名 填写时间 2014- -年级初二学科数学上课时间 2014- - : - :阶段基础（） 提高（ ）强化（ ）课时计划第（ ）次课共（ ）次课教学目标1. 熟悉一元一次不等式，一元一次不等式组2. 掌握一元一次不等式的应用3. 掌握应用题的解题步骤4. 熟悉各类应用题的解法重难点课后作业：教师评语及建议：【知识点】1.不等式的基本性质(1)不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向 .(2)不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向 .(3)不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向 .2.不等式的解：能使不等式成立的未知数的值3.不等式的解集
2、：一个含有未知数的不等式的所有解 如：的解集为满足的所有实数.注意：不等式的解集是一个数的集合,是一个未知数的取值范围,特殊情况下也可能是具体的某几个数.4.求不等式解集的过程叫做解不等式 解不等式的主要依据：不等式的基本性质,其实质是把不等式化为“”或“”的形式 5.用数轴表示不等式的解集 在数轴上表示不等式的解集是数形结合在本节中的具体体现; 确定两点:一是确定”界点”,二是确定”方向”; 若解集包括”界点”,则用实心圆点; 若解集不包括”界点”,则用空心圆圈; 对于方向,相对于界点而言,大于向右画;小于向左画,画线要与数轴平行、对齐。步骤: 画数轴, 定界点, 定方向不等式20。用数轴表
3、示20.20。20.6.一元一次不等式三个要点：(1) 只含有一个未知数；(2) 含有未知数的式子是整式；(3) 未知数的次数是1典型例题分析知识点1：不等关系例1：a,b两个实数在数轴上的对应点如图:所示：用“”或“”号填空：（1） a_b; （2）|a|_|b|; （3）a+b_0; （4） ab_0; （5）a+b_ab; （6）ab_a.变式练习：1、实数在数轴上对应点如图所示，则的大小关系:正确的是（ ）a01 2、，试用不等式的性质化简：知识点2:不等式的基本性质例2：已知，用“”或“”填空：变式练习：1、列不等式化为“”或“”的形式：（1）； （2） （3）； （4） （5）； （6）知识点3：不等式的解集例3：判断下列说法是否正确,为什么?(1)是不等式的一个解;(2)的正整数解有无数个;(3)因为是不等式的一个解,因此该不等式的解为.变式练习：1、说法正确的是( )2、轴上表示不等式的解集： (1) x24; (2) 2x8 (3) 2x2103、等式x-3的负整数解是( ) （2）不等式x-10的解集为（ ）Ax0 Bx0 Cx2 5若则有（ ）A B C D6不等式2x-75-2x的正整数解有( )A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 7关于x的不等式2xa 1的解集是x 1，则a的取值是( )A. 0
