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XX党委书记个人在本年度述职报告.docx

上传人:g****t 文档编号:2180502 上传时间:2023-04-27 格式:DOCX 页数:8 大小:15.04KB
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资源描述

1、XX党委书记个人在本年度述职报告XX党委书记个人在本年度述职报告 一年来,在XX市委、市政府的正确领导下,在其他班子成员的共同努力下,作为学校党委书记,我全面贯彻党的教育方针,认真履行岗位职责,坚持抓大局、抓方向、抓战略,围绕学校加强内涵建设、提高办学质量的中心任务,创新党建和思想政治工作,加强领导班子和干部队伍建设,讲团结、顾大局,树正气、倡廉洁,推动学校事业取得了新发展。学校先后获得河北省文明单位、河北省国土绿化突出贡献单位、全省教育系统先进基层党组织等10多项荣誉称号。现将一年来的工作简要汇报如下: 一、抓大事、定战略、谋全局,全力推动学校事业跨越发展 2022年是学校十四五规划向纵深实

2、施的重要一年。面对学校发展面临的新形势、新任务、新要求,党政领导班子经过深入研讨,进一步统一思想,将深化改革、加快发展作为首要任务,将强化内涵、提升质量作为攻坚重点,将统筹全局、优化战略作为先决条件。我们积极创新思维,本着“抓大带小、纲举目张”的思路,改变以往工作模式,提纲挈领,从年度工作中提炼出包括升本、迎接教育部评估、教育教学改革、医护实训中心建设、附属医院建设、校史馆建设在内的19件大事,件件事关全局,事事举足轻重,作为年度工作的重中之重。针对19件大事,确立了“一个项目、一名分管领导、一套班子、一个方案、一抓到底”的“五个一”工作机制,使各件大事做到了目标明确、分工明确、步骤明确、措施

3、明确。依托学校督导考核组这一专职机构,建立大事要事一月一考核、一月一通报、不定期调度、合力抓落实的考核机制,形成了从战略谋划、工作机制到考核机制“三位一体”层次明晰、分工明确、相互制约、合力促进的工作格局,为全年大事要事建设有突破、全局工作提档升级提供了重要保障。 二、抓班子、带队伍、强素质,努力打造干事创业的干部队伍 领导班子是推动学校发展的核心。班子的能力强弱决定了学校事业的兴衰。将加强班子执政能力建设放在工作的首位,努力提高班子政治素质,组织中心组学习12次,先后学习了党的XX大报告市纪委、监察局关于围绕重点项目建设开展廉政助力行动的实施方案市纪委、监察局关于实施廉政护航工程的意见等重要

4、文件。在加强政治学习同时,提高班子成员的业务能力,组织班子成员带着课题、问题、难题,分别带队远赴省内外先进院校就专业建设、迎评促建、数字化校园等重点难点工作学习考察10余次。身体力行、引导督促班子成员开展调研和课题研究,我主持完成了河北省教育科学重点课题高职院校五位一体岗位目标责任制考核体系的研究。 坚持和带头执行好党委领导下的校长负责制和民主集中制,充分发扬党内民主,不断完善党委会议事规程,尊重校长的行政责任职权,注重与校长的深层次沟通,坚持重大问题班子集体讨论决定;自觉维护班子团结,主动与班子成员交流思想、交换意见、消除误解;认真听取班子成员的意见和建议,做到大事讲原则,小事讲风格,领导班

5、子成员分工合作、协调配合,领好班子、带好队伍,形成了干事创业的强大合力。召开了以“学习贯彻XX大精神,坚持讲政治、顾大局、守纪律,着力改善发展环境和生态环境,进一步保持党的先进性和纯洁性”为主题的民主生活会。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事和决策原则,坚持“三重一大”问题提交党委会讨论决定。加强党内民主建设,对涉及党员发展、干部任命、职称评审、评优评先等内容一律公开,保证党员和师生员工的知情权、参与权和监督权。 完善干部选拔任用和人才引进工作机制。坚持党管干部原则,落实学校干部选拔任用暂行办法等文件,在干部充实调整工作中,坚持民主、公开、竞争、择优方针,采取现场投票、计分、

6、公布的竞聘形式,选拔任用中层正职7名、中层副职7名、副科级1名,限制了领导干部自由裁量权,提高了干部选拔工作的公信力和可信度。坚持把干部日常教育管理作为一项经常性工作来抓。注重干部的能力培训,通过举办多主题的干部培训班,提高了干部政治理论和业务知识水平。坚持党管人才,完善有关加强人才引进、培养工作政策,加大高层次人才引进力度,注重改善学缘结构、学历结构,保证进人的质量,新引进硕士生22名,人才引进工作得到省委常委组织部长、原XX市委书记等省市领导的充分肯定。 三、抓党建、夯基础、激活力,努力构建创先争优的良好局面 深入开展创先争优活动,将其与基层党组织建设年活动一同开展,与学校中心工作有机结合

7、。组织开展了“我的岗位我负责、我的工作请放心”主题活动,出版活动简报25期,被省委教育工委评为“全省教育系统先进基层党组织”称号。加强学习型党组织建设,学校医学系党总支、图书馆党支部被市教工委评为先进学习型党组织。两篇党建工作创新案例被XX市教工委评为“高校党建工作创新案例”。以学习贯彻XX大精神、推动学校事业更好更快发展为主题,先后讲党课2次。深刻把握会议精神实质、推动学校事业跨越发展获得市委宣传部“千名党委书记讲党课”优秀教案。发展青年教工和学生党员141名。组织了年度先进基层党组织、优秀共产党员和党务工作者评选,评选出先进集体6个,优秀个人37名。 紧密结合校园文化建设,大力推进精神文明

8、建设,成立学校文明单位创建工作领导小组,制定了创建实施方案,认真谋划、加强建设,积极参与好人之城启动仪式、省道德模范巡讲报告会等文明创建活动,基础部助人为乐先进集体获“XX好人”荣誉称号。围绕加强学生思想政治教育,提升学生道德素质和文明程度,充分发挥“两课”教学在思想政治教育工作中的主渠道作用,加强了辅导员队伍的“专业化、职业化”建设;依托校园文化艺术节、社团文化艺术节和阳光体育等品牌文化活动,开展了特色鲜明、富有实效的文明修身主题教育实践活动。积极组织学生开展专业社会实践和送温暖献爱心志愿服务等活动,学生参与面达到90,被评为XX市青年社会实践优秀团队、河北省十佳青春风尚小分队等称号。坚持围

9、绕中心、服务大局,加大舆论宣传力度,出版XXXX报15期,刊登新闻90篇;向校外新闻媒体投稿30篇,社会媒体刊登稿件24篇,对外媒体宣传报道26次。在时间紧、任务重、标准高的情况下,建成了460平方米的校史馆,搜集反映办学历史和办学业绩的图片近千张,使该馆成为展示学校创业历程、办学精神和办学成就,加强师生校史教育的重要基地。学校再次被评为省级文明单位。 四、抓管理、建制度、理机制,有力促进各项工作高效完成 去年,我们以合理配置人才资源、优化人员结构、提高办学效益为核心,以岗位聘任、绩效工资改革为切入点,积极探索建立符合我校实际的人事管理和收入分配制度,进一步健全了内部竞争激励机制。本着民主、公

10、开、透明的原则,通过广泛征集意见和建议,反复研究讨论,出台了岗位设置与聘用管理实施方案专业技术岗位聘任实施细则绩效工资实施办法五位一体考核办法,推进了学校岗位设置、人员聘用、收入分配、目标考核管理的制度化、规范化、科学化。通过管理体制机制的创新,有力推动了各项工作取得新成果。年内,学校顺利通过国家高职院校人才培养工作评估,办学成果得到评估专家组的充分肯定和高度评价;总投资4000余万元,环境优良、设备先进,以实训环境的模拟性、功能建设的仿真性为特征医护实训中心正式落成并投入使用,中心建设水平在国内同类院校中堪称一流,大大改善了我校实践教学条件,年内接受校外兄弟单位考察来访近30次;在校院密切合

11、作,多方协调基础上,总投资5.8亿、设计床位1000张的校区直属附属医院工程正式开工,学校“校中院、院中校、高度融合、校院一体”办学格局即将形成;数字化校园建设一期工程基本完成,数字化教学环境和优质资源建设有了新进展;全年各级各类科研立项42个,获得省、市级科研成果奖105项;后勤物业服务质量又有新提高,健全了后勤、物业规章制度和工作流程,实施了物业服务监管办法和评价标准,服务满意率达70以上。 五、抓自律、勤修身、做表率,努力营造风清气正的校园氛围 严格落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”,把党风廉政建设纳入领导班子、领导干部目标管理,与学校中心工作和其他业务工作紧密结合,党委会专题研究反腐

12、倡廉工作2次以上,组织警示教育3次,本人分别与班子成员签订了党风廉政建设责任书。加大重大物资采购、工程建设招投标等领域的监督力度,监督项目合同金额共计1000余万元。加强内部审计工作,完成了对附属眼科医院、校医院的资金审计,提出加强管理、提高效益的审计建议16条。坚持用制度管权、按制度办事、靠制度管人,确保了领导干部廉洁从政。年内,校务公开285项。 坚持用“勤政、务实、清正、高效”八个字要求自己。作为党委书记,我深知自己的一言一行,一举一动,在师生员工中的影响,因此,无论是在思想、工作、学习和生活上,我都严格要求自己,自觉遵守党员领导干部廉洁自律的各项规定,做到了勤修身,用好权,抓班子,带队

13、伍。我时常以“两个务必”严格要求自己,立场坚定、顾全大局,廉洁从政、秉公办事、以德服人、坦荡做人,从不徇私情谋私利,决不用自己的权力违规办事,未出现违反廉政纪律、政德建设要求的问题。 2023年,是学校加强内涵建设、提高办学水平、推进跨越发展的关键一年,也是全面推进评估整改,为升本夯实办学基础的重要一年。作为学校党委的主要负责人,我将勇于担当、严格履责,紧扣主题,围绕中心,认真学习贯彻党的XX大精神,高举实干大旗,唱响升本主旋律,全面推进全国文明单位创建,进一步提高创建工作水平,狠抓升本软硬件条件建设,全力推动各项升本举措落实,加快校院一体化建设步伐,实现与附属市医院深度合作,加大人才队伍建设力度,提升科研工作质量和水平,积极推进信息化校园建设,构建现代信息技术教育平台,深化二级管理运行机制改革,不断提升学校管理水平,推动学校事业发展再上新台阶。

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