1、写材料用典：人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣写材料用典：人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣 【例文】古人云：“人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。”其实，很多时候不是没有人才，而是人才被埋没、闲置、耽误甚至弃用。现实中，有的强调论资排辈而非论才排位，不利于激发青年才俊担当作为、干事创业的热情；有的注重循规蹈矩而非不拘一格，不利于催生更多开拓型人才大胆创新、脱颖而出，这些都造成了人才资源的流失和浪费，在人才工作中必须克服和防止。 【典故】宋代王安石上仁宗皇帝言事书，臣尝试窃观天下在位之人，未有乏于此时者也。夫人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知
2、者矣。臣又求之于闾巷草野之间，而亦未见其多焉。 【释义】意思是，我曾试着观察天下做官的人，也有缺乏在这个时候的人啊。朝庭上缺乏了人才，就会有沉没废弃的人才隐藏在下层人民当中， 而不为当朝者所了解啊。 【赏析】“世上岂无千里马，人中难得九方皋。”古往今来，许多人才在显露之前就像深埋在杂草里的幼松，识才者如果缺乏拨开杂草、慧眼识才的洞察力往往难以识别。历史上，商汤从陪嫁奴隶之中识得伊尹，周文王于渭水河畔幸得姜太公，刘邦在乱世之中选出“汉初三杰”，都可谓是慧眼识才的典范。一言以蔽之，只有做到慧眼识才，才能做到广聚贤才、科学用才。各级领导干部要努力炼就识才的慧眼，不让真才埋没、不受伪才蒙蔽。识人既窥一斑，更观全貌；既观其才，更重其德；既看声誉，更看实绩，防止以偏概全错选庸才、挂一漏万埋没真才，真正让“凌云木”脱颖而出、“千里马”竞相奔腾。 【用法】适用于人才工作会议讲话，侧重强调发现人才的重要性，教育引导党员干部要重视人才，以宽广的视野发现人才、培养人才、使用人才，促进更多优秀人才脱颖而出。
