1、题型组合滚动练(十六)(分值，109分；建议用时，100分钟)序号12348910得分答案一、综合运用阅读下面的文字，完成13题。(9分，每小题3分)中国书法是以汉字为唯一载体的艺术。()：汉字的抑扬顿挫和无穷组合，造成了中国文化的辉煌灿烂和 。书法是汉字的艺术。离开汉字就没有中国书法，就不是中国书法。书圣王羲之的最伟大贡献，是完成了中国书法的艺术化、 ，中国书法的提高和普及之间、历史和未来之间架设了桥梁。即使颜真卿是唐代尚法书风的集大成者，那么王羲之则是晋代尚韵书风的最高代表。而有了晋代尚韵、唐代尚法，宋代尚意也就顺理成章 了。晋代、唐代、宋代，是中国书法的三个辉煌时代。颜真卿之所以能够成为
2、继王羲之之后，中国书法史上的又一位伟大书法家，他的最伟大成就，就是在继承王羲之的基础上，超越了王羲之，从而开拓了中国书法前所未有的宏大格局和正大气象，达到了骨力和 的高度统一，完成了雄浑、宽博的新体楷书创作，树立了唐代楷书的典范。1下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A汉字是中国文化的最小单元，又是中国文化的最高代表B中国文化的最小单元，又是中国文化的最高代表就是汉字C汉字是中国文化的最高代表，又是中国文化的最小单元D中国文化的最高代表就是汉字，也是中国文化的最小单元A根据前后文，本句表达的主语应为“汉字”，排除B、D两项；先“最小单元”后“最高代表”，形成递进关系，故选A。2依次
3、填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A博大精深典范化浑然天成宛转B千姿百态典范化浑然天成含蓄C千姿百态规范化应运而生含蓄D博大精深规范化应运而生宛转C千姿百态：形容姿态多种多样。博大精深：形容思想和学识广博高深。文段是在说“书法”，更强调姿态，故用“千姿百态”。规范化：指明文规定或约定俗成的标准，具有明晰性和合理性。典范化：被认为是值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征是最正规、合乎规范的。第二空处意在强调约定俗成为标准，故用“规范化”。应运而生：旧指应天命而产生，现指适应时机而产生。浑然天成：谓自然形成的整体，没有斧凿的痕迹，形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹，也形容人的才德
4、完美自然。第三空处指适应时机而产生，故用“应运而生”。含蓄：指表达得很委婉，耐人寻味。宛转：指委婉曲折，话语柔和曲折，不直接坦率；也形容声音圆润柔媚，悠扬动听。第四空处意指表达委婉，耐人寻味，故用“含蓄”。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A如果说颜真卿是唐代尚法书风的集大成者，那么王羲之则是晋代尚韵书风的最高代表。B即使说王羲之是晋代尚韵书风的集大成者，那么颜真卿则是唐代尚法书风的最高代表。C如果说王羲之是晋代尚韵书风的最高代表，那么颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者。D即使说王羲之是晋代尚韵书风的最高代表，那么颜真卿则是唐代尚法书风的集大成者。C画线句子有两处语病。一是“即
5、使那么”关联词搭配不当，排除B、D两项。二是不合逻辑，根据时间顺序，应该先晋代，后唐代，可排除A项。故选C。4下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是(3分)()A制举，唐代科举制度之一。由皇帝亲自诏试于殿廷，也称“制举科”或“制科”。B八坐，封建时代八种高级官员。唐以六部尚书及尚书令、尚书左右仆射为八坐。C民部，即户部，中国古代官署名，六部之一。唐朝避太宗李世民讳，改称户部。D漕事，和漕运有关的事项。漕运是我国历史上一种重要的经水路运送军粮的方式。DD项，“运送军粮”陈述有误。应是主要运送公粮。5在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不得抄袭材料。每
6、处不超过20个字。(6分)“面子”是中国人人际交往中最不可或缺的人情媒介，也许世界上没有哪一个民族像中国人这样“爱面子”。在凤凰网的一项最新调查中，有83.33%的被调查者认为 。 ？除去具体的生理意义，它仅仅是一种荣辱观念的具体反映，还暗含了某种社会行为潜规则。在实际生活中，每个人都面对不同层次的社会关系生存，人情法则在不同的情况下表现也并不相同。 ，根本不以求回报作为“做人情”的第一目的。然而绝大多数的情形之下，一个人面对同学、单位同事、社会朋友等诸多层面的社会关系，这时其“做人情”的出发点就不会像对亲属那样单纯。解析第处可根据上句中的“面子是中国人人际交往中最不可或缺的”的信息作答。第处
7、根据后面的“？”和后文内容作答。第处可与后面尾句“做人情的出发点就不会像对亲属那样单纯”形成对比，可以根据此种情况组织答案。答案面子在中国人的社会交往中很重要(或面子在中国人的交际中不可或缺)面子到底是什么(或中国人为什么爱面子)对于自己的直系亲属的帮助往往出自真诚单纯6“清明”是我国传统节日，请从下列词语中最少选取四个并适当增添字词写成一副对联，表达你对清明的独特感受。要求上下联每联不少于7个字。(6分)清明鸟语花香旖旎英雄缅怀家国答案示例：鸟语花香清明风景正堪留恋；赤胆忠心国家英雄最应缅怀。清明时节鸟语花香风光正旖旎；峥嵘岁月铁血丹心英雄最风流。6分；其中形式(上下联字数相同、对应位置词性
8、基本相同、仄起平收等)符合对联要求3分，内容体现“清明”特点2分，意思通顺1分。另外，选取词语不足四个扣2分，上下联每联字数少于7个扣2分7(2023佛山二模)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白蜀道难中说明兵家必争的险要之地，如果不是可靠的人把守就会反受其害的诗句是“ ， ” 。(2)欧阳修醉翁亭记对太守盛宴描绘得让人眼馋，不仅有“ ”捕到的鱼，还有泉水酿的酒和杂陈于前的“ ”。(3)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，借“ ， ”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。答案(1)所守或匪亲化为狼与豺(2)临溪而渔山肴野蔌(3)佛狸祠下一片神鸦社鼓(每句1分)二、古诗
9、文阅读阅读下面的文言文，完成811题。(19分)傅咸，字长虞，刚简有大节。好属文论，虽绮丽不足，而言成规鉴。颍川庾纯常叹曰：“长虞之文近乎诗人之作矣！”咸宁初，袭父爵，拜太子洗马，累迁尚书右丞。时帝留心政事，诏访朝臣政之损益。咸上言曰：“陛下处至尊之位，而修布衣之事，亲览万机，劳心日昃。在昔帝王，躬自菲薄，以利天下，未有逾陛下也。然泰始开元以暨于今，十有五年矣，而军国未丰，百姓不赡，一岁不登便有菜色者，诚由官众事殷，复除猥滥，蚕食者多而亲农者少也。”咸在位多所执正。豫州大中正夏侯骏上言，鲁国小中正、司空司马孔毓，四移病所，不能接宾，求以尚书郎曹馥代毓，旬日复上毓为中正。司徒三却，骏故据正。咸以
10、骏与夺惟意，乃奏免骏大中正。司徒魏舒，骏之姻属，屡却不署，咸据正甚苦。舒终不从，咸遂独上。咸以世俗奢侈，又上书曰：“臣以为谷帛难生，而用之不节，无缘不匮。故先王之化天下，食肉衣帛，皆有其制。窃谓奢侈之费，甚于天灾。令使诸部用心，各如毛玠，风俗之移，在不难矣。”又议移县狱于郡及二社应立，朝廷从之。迁尚书左丞。时太宰、汝南王亮辅政，咸致书曰：“咸以为太甲、成王年在蒙幼，故有伊、周之事。圣人且犹不免疑，况臣既不圣，王非孺子，而可以行伊、周之事乎！无功而厚赏，莫不乐国有祸，祸起当复有大功也。人而乐祸，其可极乎！作此者皆由东安公谓殿下至止当有以正之正之以道众亦何所怒乎众之所怒在于不平耳咸之愚冗，不惟失望
11、而已，窃以为忧。”吴郡顾荣常与亲故书曰：“傅长虞为司隶，劲直忠果，劾按惊人。虽非周才，偏亮可贵也。”元康四年卒官，时年五十六。(节选自晋书列传第十七，有删改)【注】毛玠：三国时期的人物，年少时为县吏，以清廉公正著称。伊、周：指伊尹和周公旦。8下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) ()A作此者/皆由东安公谓殿下/至止/当有以正之/正之以道/众亦何所怒乎/众之所/怒在于不平耳/B作此者皆由东/安公谓/殿下至止/当有以正之/正之以道众/亦何所怒乎/众之所/怒在于不平耳/C作此者皆由东/安公谓/殿下至止/当有以正之/正之以道众/亦何所怒乎/众之所怒/在于不平耳/D作此者/皆由东安公/谓殿
12、下至止/当有以正之/正之以道/众亦何所怒乎/众之所怒/在于不平耳/D断句时要注意一些标志性的虚词，如“者”“乎”“耳”等，其后一般都要断开。“东安公”是一个人的称谓，中间不能断开。排除B、C两项。“谓”是“以为、认为”的意思，前面省略了主语“傅咸”，因而“谓”与前面的“东安公”之间应断开。排除A项，选D。9下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) ()A字，又称表字，是另取的一个与本名意思有某种关系的别名。在我国古代，男女都可有表字。B诏，告知之意，先秦时上级给下级的命令文告称诏，秦汉以后专指帝王或朝廷官员的文书命令。C布衣，本意为麻布制的衣服，古时老百姓在八九十岁以前只能穿
13、麻布制的衣服，故以布衣借指平民百姓。D司徒，我国古代一个重要的官职名。隋唐时置太尉、司徒、司空为三公，属正一品。BB项，“诏”在秦汉以后专指帝王的文书命令。10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) ()A傅咸直言敢谏。他上书陈事，以陛下虽日理万机、操劳辛苦，可国家仍不富足而且百姓仍不富裕来劝诫晋帝要集中精力振兴军国、免除徭赋、重视农耕。B傅咸坚持己见。他对夏侯骏随心所欲地任用官员表示不满，上奏罢免夏侯骏的职务，在司徒魏舒不同意的情况下毅然独自上书。C傅咸针砭时弊。他反对奢侈之风，以先王吃肉穿衣都有定制为例，规劝君王要戒奢侈，并指出了奢侈所造成的浪费比天灾还要严重。D傅咸忧国忧民。他认为封赏应有节度，否则人们都高兴国家有灾祸，因为灾祸兴起就有大功可邀，对此希望君王有所改正。A由原文“诚由官众事殷，复除猥滥”，可知A项中说劝诫晋帝“免除徭赋”与文意不符。11把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)好属文论，虽绮丽不足，而言成规鉴。(5分)译文：(2)傅长虞为司隶，劲直忠果，劾按惊人。(5分)译文：解析本题考查理解并翻译文中的句子的能力。第(1)句的关键词及翻译：“属”，写；“绮丽”， 华美艳丽；“规”，规诫；“鉴”，借鉴。第(2)句的关键词及翻译：“为”，担任
