总序英语专业本科生必读系列丛书总序清代学者王鸣盛有言，“凡读书最切要者，目录之学，目录明，方可读书；不明，终是乱读。”大学自诞生之日起就与经典阅读相关，故而书目之于大学实不可或缺，不同学校、不同专业，所需书目也不尽相同。西方大学一词源于拉丁文universitas,是指教师与学生自发的联合体，这个联合体自发地从四面八方聚集在一起谈经论道，催生了欧洲中世纪大学，意大利的波罗尼亚大学、法国的巴黎大学，英国的牛津大学也莫不如此。现代大学一直秉承经典阅读的传统，19世纪英国教育家约翰纽曼（John H.Newman,1801-l890)针对为适应工业革命的新大学产生的功利主义倾向而提出自己的大学理想，他认为：大学教育的目的是发展人的理智，大学的真正使命是“培养良好的社会公民”并随之带来社会的和谐发展。要实现大学的理想，教师率先垂范，与学生和谐相处，教育当以人文主义为旗帜，还要学生阅读经典，通过阅读来修身。20世纪，美国芝加哥大学校长赫钦斯(Robert M.Hutchins,1899-1977)秉承纽曼的自由教育思想，捍卫学术自由，对当时盛行的美国实用主义提出批评，反对大学过分专业化，强调学生的心智训练，引进名著学习与阅读，并催生芝加哥大学本科生必读的书目(54本)。本序是根据关于制定英语专业本科生阅读参考书目的几点思考（原载于外语教学与研究2016年第四期)改写而成。
