1、书书书统计学原理主编谢家发郑州大学出版社郑州?书书书统计学原理主编谢家发郑州大学出版社郑州图书在版编目(CIP)数据统计学原理/谢家发主编 2 版 郑州:郑州大学出版社，2013 8(高等职业教育经济管理类“十二五”规划教材)ISBN 978 7 5645 1447 1 统 谢 统计学 高等职业教育 教材 C8中国版本图书馆 CIP 数据核字(2013)第 112141 号郑州大学出版社出版发行郑州市大学路 40 号邮政编码:450052出版人:王锋发行部电话:0371 66966070全国新华书店经销郑州市诚丰印刷有限公司印制开本:787 mm 1 092 mm1/16印张:21 25字数:
2、503 千字版次:2013 年 8 月第 2 版印次:2013 年 8 月第 2 次印刷书号:ISBN 978 7 5645 1447 1定价:36 00 元本书如有印装质量问题，由本社负责调换书书书目录第一章概论1第一节统计学的研究对象2一、统计学的产生2二、统计的含义2三、统计学的研究对象3四、统计学研究对象的特点4第二节统计工作的过程和方法5一、统计工作的基本任务5二、统计工作的基本过程5三、统计工作的基本方法6第三节统计的职能和作用9一、统计的职能9二、统计的作用10第四节统计学的几个基本概念11一、统计总体和总体单位11二、单位标志与总体指标13三、变异和变量16四、流量与存量17第
3、五节EXCEL 在统计中的应用18一、Excel 的制表、绘图和计算功能18二、数据分析工具的应用27第二章统计调查34第一节统计调查的意义、种类35一、统计调查的意义35二、统计调查的种类36三、统计专门调查371统计学原理四、统计调查方式的结合运用39第二节统计调查方案设计40一、统计调查方案设计的必要性40二、统计调查方案设计的主要内容40三、制订调查组织实施计划41第三节统计报表45一、统计报表的定义及种类45二、统计报表制度47三、统计报表的资料来源48第三章统计整理53第一节统计整理的概念和程序54一、统计整理的概念与作用54二、统计整理的内容55三、统计整理方案的设计55四、统计
4、资料报送的组织形式56五、次级资料的整理57第二节统计分组57一、统计分组的概念和意义57二、统计分组的作用57三、统计分组的原则和方法59四、统计分组体系61第三节分配数列61一、分配数列的概念与种类61二、变量数列的编制63第四节统计图表设计66一、统计表的设计66二、统计图69第四章综合指标86第一节总量指标87一、总量指标的意义87二、总量指标的种类88三、总量指标统计的要求90第二节相对指标91一、相对指标的意义及表现形式91二、相对指标的种类及计算方法92三、计算和运用相对指标的要求96第三节平均指标982目录一、平均指标的意义98二、应用平均指标的基本要求99三、平均指标的计算方
5、法99第四节变异指标108一、变异指标的意义108二、变异指标的计算方法108第五章动态数列130第一节动态数列的概念、种类和编制原则131一、动态数列的概念与作用131二、动态数列的种类132三、动态数列的编制原则133第二节动态数列的水平指标134一、发展水平134二、平均发展水平135三、增长量和平均增长量139第三节动态数列的速度指标140一、发展速度140二、增长速度141三、平均发展速度与平均增长速度142四、速度分析与水平分析的结合应用145第四节长期趋势分析145一、影响动态数列的因素分析145二、长期趋势的测定146第五节季节变动分析150一、季节变动分析的意义、特点及目的1
6、50二、季节变动分析的方法151第六节Excel 在动态数列分析中的应用156一、平均发展水平的计算156二、测定增长量和平均增长量156三、计算发展速度和增长速度158四、长期趋势分析159五、季节变动分析160第六章统计指数168第一节统计指数的概念和种类169一、指数的概念169二、指数的种类169三、指数在经济分析中的作用1703统计学原理第二节综合指数171一、综合指数的概念及计算的一般原则171二、数量指标综合指数的编制173三、质量指标综合指数的编制175四、常用综合指数的编制方法176第三节平均指数180一、平均指数的概念及与综合指数的关系180二、综合指数变形的平均指数181
7、三、固定权数平均数指数184第四节指数体系及因素分析法185一、指数体系的概念与作用185二、指数因素分析法的意义及种类186三、指数因素分析法的步骤与方法187四、指数因素分析法的应用188第五节平均指标变动的因素分析192一、平均指标变动因素分析的意义192二、平均指标变动因素分析的方法192三、平均指标变动的分析194第七章抽样推断205第一节抽样推断的一般问题206一、抽样推断的概念和特点206二、抽样推断的作用207三、抽样推断的几个基本概念207四、抽样推断的理论基础209五、抽样方法210第二节抽样误差和抽样估计210一、抽样误差的概念210二、抽样平均误差的概念和计算211三、
8、抽样估计213四、案例215第三节抽样推断的组织方式217一、简单随机抽样217二、类型抽样217三、等距抽样218四、整群抽样218五、多阶段抽样219第四节样本容量的确定和对总量指标的推算2194目录一、必要样本容量的确定219二、总体总量指标的推算221第八章相关分析和回归分析230第一节相关分析的意义、作用和种类231一、相关分析及其与函数关系的区别231二、相关分析的作用232三、相关关系的种类233四、相关分析和回归分析的主要内容234第二节相关关系235一、相关关系的判断235二、相关系数238第三节回归分析与一元线性回归241一、回归分析241二、一元线性回归模型242三、估计
9、标准误差246四、多元线性回归模型247五、非线性回归模型249第四节应用相关分析与回归分析应注意的问题251一、在定性分析的基础上进行定量分析251二、注意现象质的界限和相关关系作用的范围251三、重视具体问题具体分析252四、考虑社会经济现象的复杂性252五、对相关与回归分析结果进行有效性检验252第九章统计预测与决策264第一节统计预测概述264一、统计预测的意义264二、统计预测的前提条件265三、统计预测的种类266四、统计预测的步骤267第二节常用的统计预测方法268一、经验预测法268二、时间数列预测法271三、回归预测法274四、统计预测分析277第三节统计决策概述278一、统
10、计决策的意义278二、统计决策问题必须具备的条件2795统计学原理三、统计决策的分类279四、统计决策的步骤280第四节常用的统计决策方法281一、风险型决策的方法281二、不确定型决策的方法287第十章统计综合分析与评价299第一节统计综合分析与评价概述300一、统计综合分析的意义与特点300二、统计综合分析的一般程序301三、统计综合评价的一般步骤302第二节统计综合分析与评价的方法304一、统计比较法304二、综合评分法306三、平均指数法307四、功效系数法309第三节统计分析报告312一、统计分析报告的特点及类型312二、统计分析报告的写作314附录常用统计表321参考文献3266书
11、书书第一章概论概论课前导读【技能培养目标】通过对本章的学习，可以了解统计的含义和研究对象，初步掌握统计的基本概念和统计工作的基本过程，对统计总体及其相关概念能够作出准确判断;熟练运用统计语言描述经济现象，熟练掌握 EXCEL、SPSS 软件的基本操作方法。【知识学习目标】通过对本章的学习，从总体上对统计学有基本的认识，对其基本内容有基本了解。初步认识统计的含义，理解统计的研究对象、任务、特点、方法、过程和职能作用。熟练掌握统计学中的一些基本概念及其相互关系以及基本统计软件的操作方法等。【学习重点难点】1 统计的含义和特点2 统计的职能和作用3 统计学中的基本概念4 统计的过程和方法【导入案例】
12、我们经常会通过各种宣传媒体了解到大量的数字信息，如:据统计，2012 年我国每个大学生 4 年的开销:学费加住宿费 4 年开销 24 400 元;生活费每月 1000 元 36 个月共 3 6 万元;电脑、数码照相机等电子产品 8000元;手机加每年使用费 3900 元;买衣服、交通费用 4 年共 1 2 万元，合计84 300元。学生们每年在学校上课的实际天数为 160 天，3 年 480 天，折算下来，每人每天在校期间的纯消费为 176 元。可见，统计就在我们的身边，是我们了解和认识客观事物的工具。那么，究竟什么是统计?怎样进行统计?如何更好地发挥统计的作用?这将是本章研究的主要内容。1统
13、计学原理第一节统计学的研究对象一、统计学的产生资本主义在西欧的发展，打破了西欧各国之间原来的国力对比关系。进入 17 世纪，欧洲大陆上的法国、荷兰等国家的国力不断增强，原来处于绝对强势的英国国力相对下降。在这种背景条件下，英国的威廉配第经过大量的调查分析，写成了政治算术 一书。他在书中用大量的实际统计资料，对英、法、荷三国的国情国力，作了系统的综合数量对比分析，并在此基础上提出了英国社会经济发展的方向和道路。书中分析的是社会经济问题，采用的方法是在政治经济理论指导下，对社会经济特征的数量描述，并开始用图表的形式表述数字资料。所以，后人就习惯以此书的问世作为统计学诞生的标志。统计学的诞生，一方面
14、填补了人类科学理论体系的一个空白，另一方面也为统计领域带来了一场革命、一种创新，使统计学作为对社会经济进行数量对比分析的相对独立的方法论科学，从内容到名称都被社会所公认。到 17 世纪中期，比利时生物学家、数学家、统计学家阿道夫凯特勒把法国的古典概率应用到社会犯罪、自杀、婚姻、寿命等问题的研究中，使统计方法在准确化的道路上大大跨进了一步。从那以后，概率论在统计领域的应用更加广泛，用它来分析的社会经济问题也越来越普遍。随着社会经济和社会科学的发展，不同的统计学派也相继产生。各个学派的长期争论，又极大地推动了统计学理论的丰富、发展和完善。在统计学的发展过程中，具有重要影响力的学派主要有政治算术学派
15、、国势学派、社会统计学派和数理统计学派等。我国自新中国成立到 20 世纪 80 年代末，无论是统计理论、统计观点，还是统计方法、统计组织体制和指标体系，几乎都是沿用“苏联模式”。进入 20 世纪 90 年代后，随着改革开放的不断深入，我国的统计理论和统计实践才开始发生变化，将原先一直使用的物质产品平衡体系进行了重大改革，使国民经济统计的核心指标由原来的社会总产值改为国内生产总值，大大推动了统计实践工作其他方面都朝着这一目标要求进行改革和调整。与此相适应，统计理论研究也发生重大变化，突破了原来的许多理论禁区，在研究范围、方法等方面都取得了重要成果。90 年代中期以后，统计理论和实践工作开始与西方
16、直接交流，不断学习、引进、借鉴、吸收西方的统计理论和方法，极大地丰富和发展了我国的统计理论和实践。二、统计的含义人们常说:没有调查就没有发言权，更没有决策权。所以，调查研究是人们认识事物的一条重要途径。统计就是对客观存在的事物的数量方面进行搜集、处理、描述和分析的一种调查研究活动。其中，专门对政治、经济、文化、教育、卫生、环境、科学、技术等社会经2第一章概论济现象的大量数据资料进行采集、整理、描述和分析研究的整个活动过程，就叫作统计工作。它包括:调查问卷、统计图表以及抽样、调查、整理与分析等各种方案的设计制作工作，各项数据资料的采集处理工作，数据资料的审核、订正、甄别、编码、录入工作，统计描述与分析工作，统计调查与分析报告的撰写工作，统计执法检查工作以及对数据资料的质量控制和管理工作等。在整个调查研究活动过程中直接获得的反映政治、经济、文化、教育、卫生、环境、科学、技术等社会现象的各种调查数据资料以及经过分析计算派生的各种统计分析资料，统称为统计资料。它集中、全面、系统、综合地反映了政治、经济、文化、教育、卫生、环境、科学、技术等社会现象方面的发展变化过程及状况。“统计年鉴”、“统计报
