总序一进入21世纪之后，人才学研究迎来了蓬勃发展的春天。这主要得力于时代的变迁，人才资源在经济社会发展中战略意义的凸显，特别是党中央国务院对人才资源与人才问题的高度重视。2003年12月全国第一次人才工作会议召开，颁布中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定，2010年5月全国第二次人才工作会议召开，颁布国家中长期人才发展规划纲要(2010一2020年)，这两次重要会议为全国人民绘制了人才强国的宏伟蓝图，激励全国人民为建设人才资源强国，实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。在这样一种形势下，如何将人才学知识普及开来，探索下去就成为一件重要而急迫的事情。中央领导同志对这个问题非常重视，多次发表讲话，部署工作，指出要重视人才理论研究，要以科学人才观指导人才工作，要加强人才学学科和研究机构建设。中央领导还指出，目前的人才理论研究，已经严重落后于实践，要鼓励理论创新、政策创新。中央领导还对人才学的学科体系建设进行了谋划，认为人才学应该包括宏观人才学、微观人才学、人才学通论等。这些重要指示为当前人才理论研究向哪里发展以及如何发展指明了方向。以杨河清教授为领军者的首都经济贸易大学的人才研究队伍，积极响应中央号召，很快开始了21世纪高校人才学教材的编写工作。目前已经编出全国第一套人才学课程系列教材有人才战略的制定与实施人才素质测评理论与实务人才考核体系与激励策略人才保障与服务人才开发概论
