1、前言礼仪是人类文明与进步的标志，但当前的应试教育和急功近利的价值取向造成大学生的礼仪修养与社会的要求形成强烈的反差。步入社会后不懂礼仪的“好人”不一定受欢迎，而缺乏基本素养而机械、教条地执行交际规范的则被视为矫情、虚伪所以礼仪教育应该是从内到外的完整塑造。从学科基础来看，礼仪涉及社会学、民俗学、心理学、伦理学、美学、行为学、语言学、公共关系学等，是一门综合性学科。但当前有关礼仪教育的书籍对于相关的内涵基础知识仅仅一带而过，甚至只字不提，这给礼仪教育造成了一定的片面性。有感于此，编者在参考大量有关资料的基础上编撰讲义，在教学和研究中不断修改完善，从而形成本书。本书的特点是兼顾知识性和操作性，可以
2、帮助读者较快地掌握日常社交场所必须具备的礼节和仪式，又适当说明了这些礼仪存在的合理性，使读者知其然也知其所以然，从而能够自觉根据场合灵活应用。本书的编写形式新颖，除导读、正文、案例和思考题外，还配有不少图片、视频和背景资料，部分资料以二维码的形式给出，极大地延展了本书的知识性和趣味性。本书适用于各类院校学生的素质教育，也可以作为自学社交礼仪的社科类普及读物。本书的出版得到了电子科技大学中山学院教务处和教材科的鼎力支持，我的学生助理方晓宣协助整理了部分图文，南通工贸技师学院的顾蓓妍老师参与了本书的部分编写工作，策划编辑李静为本书的出版付出了辛勤劳动，在此一并表示感谢。编者在编写过程中参考了大量的书籍和网络资料，感谢这些作者，如果由于疏漏未能在参考文献中注明，敬请告知。最后，欢迎业界同仁和读者提出宝贵意见。林丹形2018年5月于中山
