1、考点专练(二)古代诗文阅读一、文言文阅读(一)(2023年江苏卷)阅读下面的文言文，完成14题。临川汤先生传邹迪光先生名显祖，字义仍，别号若士，豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立，眉目朗秀。见者啧啧曰：“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应，又试之又应，立课数对无难色。十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”丁丑会试，江陵公属其私人啖以巍甲而不应。曰：“吾不敢从处女子失身也。”公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未举进士，而江陵物故矣。诸所为附薰炙者，骎且澌没矣。公乃自叹曰：“假
2、令予以依附起，不以依附败乎？”而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士，皆公同门友也。意欲要之入幕，酬以馆选，而公率不应，亦如其所以拒江陵时者。以乐留都山川，乞得南太常博士。至则闭门距跃，绝不怀半刺津上。掷书万卷，作蠹鱼其中。每至丙夜，声琅琅不辍。家人笑之：“老博士何以书为？”曰：“吾读吾书，不问博士与不博士也。”寻以博士转南祠部郎。部虽无所事事，而公奉职毖慎，谓两政府进私人而塞言者路，抗疏论之，谪粤之徐闻尉。居久之，转遂昌令。又以矿税事多所蹠戾，计偕之日，便向吏部堂告归。虽主爵留之，典选留之，御史大夫留之，而公浩然长往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文、郡国守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接
3、。即有时事，非公愤不及齿颊。人劝之请托，曰：“吾不能以面皮口舌博钱刀，为所不知后人计。”指床上书示之：“有此不贫矣。”公于书无所不读，而尤攻文选一书，至掩卷而诵，不讹只字。于诗若文无所不比拟，而尤精西京六朝青莲少陵氏。公又以其绪余为传奇，若紫箫还魂诸剧，实驾元人而上。每谱一曲，令小史当歌，而自为之和，声振寥廓。识者谓神仙中人云。公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍。然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。(选自汤显祖诗文集附录，有删节)【注】江陵公：指时相张居正，其为江陵人。蹠戾：乖舛，谬误。1对下列加点词的解释，不正确的一项是()A每试必雄其曹
4、偶雄：称雄B酬以馆选 酬：应酬C以乐留都山川 乐：喜爱D为所不知后人计 计：考虑解析：选B本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。B项，“酬”意为“酬谢”。“酬以馆选”的意思是“用选任馆职来答谢他”。故选B。2下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A汤显祖持身端洁，拒绝了时相张居正的利诱，海内士人都以结识他为荣幸。B因为上书批评当权者徇私情、塞言路，汤显祖被贬官至广东，做了徐闻尉。C汤显祖辞官回家后，当地官员争相与他交往，而汤显祖不为私事开口求人。D汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩，但没准备好粮食，因而作罢。解析：选D本题考查概括和分析文章内容的能力。D项，“相约三月份到
5、江南一带游玩”说法错误，文中“而不能办三月粮”意思是“不能准备三个月的粮食”，而不是“三月份”。故选D。3把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”(2)然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。解析：本题考查文言翻译的能力。(1)句关键点：啧啧，赞叹；汗血，珍贵少有的人才；蹀躞，小步走路；康庄，通达的大路。(2)句关键点：不自言，宾语前置，不言自；执鞭，举鞭为人驾车，表示景仰追随；忻慕，高兴而仰慕。答案：(1)见到他的人越发啧啧称赞道：“这个年轻人(好比)是汗血宝马，能日行千里，不是那种只能在大路上小步行走的
6、马。”(2)但他自己不说穷，别人也不都知道他穷。汤公不正是信从自己内心的人吗？我即使为他执鞭驾车，也是乐意和向往的。4请简要概括汤显祖读书为文的特点。解析：本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能力。解答时，要从读书和写作两方面进行概括。关于读书，根据第三段“掷书万卷，作蠹鱼其中。每至丙夜，声琅琅不辍”可知他读书沉迷专注。由“吾读吾书，不问博士与不博士也”可知他读书不为功名；第四段“公于书无所不读”“尤攻文选”，可知他读书广博而又有专攻。写作方面，根据第四段“于诗若文无所不比拟”可知他写文善于模仿；“实驾元人而上”可知他写作水平高超。据此组织答案即可。答案：读书不为功名，乐此不疲；于书无
7、所不读，尤精文选；诗文无所不能，直追汉唐；戏曲创演结合，超迈元人。【参考译文】先生名显祖，字义仍，别号若士，豫章郡临川县人。他从小聪慧过人，卓尔不群。体格挺拔，眉清目秀。见到他的人都啧啧称赞说：“汤家居然有这样漂亮标致的孩子啊。”他五岁能写文对诗。考验他时就会作答，再考验他还会作答，考验多次没有为难的神情。十三岁时参加督学公试，补为弟子员。每次考试一定会在同辈生员中称雄。庚午年在乡试中被举荐，年龄也就二十岁。见到他的人越发啧啧称赞道：“这个年轻人(好比)是汗血宝马，能日行千里，不是那种只能在大路上小步行走的马。”丁丑年参加会试，张居正嘱咐他的心腹用高位来引诱他，但是先生不答应。说：“我不敢依从
8、做一个失去贞洁的女子。”先生虽然是一个老孝廉，但是更加的名声鹊起，天下的人更把能够见到他当做幸运的事。等到癸未年间考中进士，张居正已经去世了。那些依附的人都离开了。先生于是叹息说：“假设我因为依附被任用，不也会因为依附而失败吗？”当时辅佐蒲州、苏州两公的人，他们的孩子都考中进士，是汤先生的同门朋友。于是他们想要邀请他入幕府，用选任馆职来答谢他，但是先生全都不答应，也像当时拒绝张居正时的原因一样。因为喜爱留都(南京)的山川，他请求做南太常博士。到任后就关上门足不出户，绝不怀揣着名帖去请谒上面的权贵。打开书，像书虫一样沉浸其中。每天到了深夜读书声也不停。家人笑话他说：“老博士看书干什么？”他说：“
9、我读我的书，不在乎什么博士不博士的。”不久，凭借博士的身份调任南祠部郎。部里虽然没有什么事情，但是先生对待职责非常谨慎。因为上书批评当权者徇私情阻塞言路，被贬官至广东做了徐闻尉。待了很久，又调转为遂昌令。又因为矿产的税务有很多错误，与计吏一同上京之时，便向吏部尚书请求辞官回家。虽然主爵、典选、御史大夫都挽留他，但先生却义无反顾，再好的官职最终也没能挽留他。在家中，中丞惠文、郡国守令以下的官员(前来拜访)，仪仗往往停满了巷子，但是他不邀请迎接。就算是有当时的大事，不是引起公愤的事情不会谈论。别人劝他请托说情拉关系，他说：“我不能拿着我的脸面和口舌去博取金钱，替我所不了解的后人去考虑。”他指着桌案
10、上的书让他们看，说：“有这些就不贫困。”先生没有不读的书，尤其擅长研究文选，合上书背诵，不错一个字。对于诗文没有不模仿写作的，尤其精通西京六朝青莲少陵这些人的文风。先生又把剩余的部分写成传奇，像紫箫还魂这些剧本，水平确实是超出元人而在其上。每写完一个曲子，让侍从歌唱，自己为他应和，歌声响震天际。认识他的人都称他为神仙。先生和我约定游览灵岩虎丘的山川，却不能筹办三个月的粮食，犹豫着放弃了。但是先生不说自己贫困，别人也不都知道他贫困。汤公不正是坚信自己内心的人吗？我即使为他执鞭驾车，也是乐意和向往的。(二)阅读下面的文言文，完成58题。海上平寇记明王慎中守备汀漳俞君志辅，被服进趋，退然儒生也。瞻视
11、鞞芾之间，言若不能出口，温慈款悫，望之知其有仁义之容。然而桴鼓鸣于侧，矢石交乎前，疾雷飘风，迅急而倏忽，大之有胜败之数，而小之有死生之形，士皆掉魂摇魄，前却而沮丧；君顾意喜色壮，张扬矜奋，重英之矛，七注之甲，鸷鸟举而虓虎怒，杀人如麻，目睫曾不为之一瞬，是何其猛历孔武也！是时漳州海寇张甚，有司以为忧，督府檄君捕之。君提兵不数百，航海索贼，旬日遇焉。与战海上，败之；获六十艘，俘八十余人，其自投于水者称是。贼行海上，数十年无此衄矣。由有此海所，为开寨置帅，以弹制非常者，费巨而员多，然提兵逐贼，成数十年未有之捷，乃独在君，而君又非有责于海上者，亦可谓难矣！予观昔之善为将，而能多取胜者，皆用素治之兵，训
12、练齐而约束明，非徒其志意信而已；其耳目亦且习于旗旐之色，而挥之使进退则不乱，熟于钟鼓之节，而奏之使作止则不惑；又当有以丰给而厚享之，椎牛击豕，酾酒成池，餍其口腹之所取；欲遂气闲，而思自决于一斗以为效，如马饱于枥，嘶鸣腾踏而欲奋，然后可用。君所提数百之兵，率召募新集，形貌不相识；宁独训练不夙，约束不豫而已，其于服属之分，犹未明也。君又穷空，家无余财，所为市牛酒，买粱粟，以恣士之所嗜，不能具也。徒以一身率先士卒，共食糗糒，触犯炎风，冲冒巨浪，日或不再食，以与贼格，而竟以取胜。君诚何术，而得人之易，致效之速如此？予知之矣！用未素教之兵，而能尽其力者，以义气作之而已。用未厚养之兵，而能鼓其勇者，以诚心
13、结之而已。予方欲以是问君，而玄钟所千户某等来乞文勒君之伐，辄书此以与之。君其毋以予为儒者，而好揣言兵意云。君之功在濒海数郡；而玄钟所独欲书之者，君所获贼在玄钟所境内，其调发舟兵诸费，多出其境，而君靖廉不扰，以故其人尤德之尔。君名大猷，志辅其字，以武举携用为今官。【注】鞞(b)芾：古代的一种皮做的裙状物，佩于襟带之下，可以蔽膝。衄(n)：失败，挫折。玄钟所：在福建省诏安县东南，明初在这里设置千户所，属镇海卫。几个府划为一个防区，设卫。卫下设千户所和百户所。千户所的军官叫千户。5对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A大之有胜败之数数：命运，天命B君顾意喜色壮 顾：反而，却C约束不豫而已
14、豫：参与，参加D而玄钟所千户某等来乞文勒君之伐 勒：刻石纪功解析：选C豫：预先，事先有了准备。6下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()A言若不能出口若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异B其自投于水者称是燕王欲结于君C徒以一身率先士卒斧斤以时入山林D君其毋以予为儒者愚人之所以为愚，其皆出于此乎解析：选AA若：好像；B.介词，到/介词，跟，同；C.凭借/按照；D.加强祈使语气，希望/加强揣测语气，大概。7下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是()A本文表彰了俞大猷任汀漳守备时平定海上盗贼一事，开头着力刻画了俞大猷平日的温文尔雅、谦恭礼让，而战时勇猛威武、昂扬奋发的儒将形象。B本文名为记，
15、但是作者没有将过多的笔墨用于记述平寇的战事情况，而是侧重评述和议论俞大猷的用兵之术、治军之道。C文中深入分析了俞大猷能够取胜的原因和特点，并强调了他具备作为将帅的优良素质，从而率领训练有素的士兵取得了几十年来未有过的胜利。D作者写下这篇文章来给玄钟所用以记录俞大猷的战功，指出俞君主要在玄钟境内调发船只和补给费用，并且在此捕获了海盗，当地人感念俞君的仁义廉洁。解析：选C“率领训练有素的士兵”错，原文中俞大猷率领的几百个士兵都是临时招募的，平素缺乏训练的。8把文中画线的句子译成现代汉语。(1)是时漳州海寇张甚，有司以为忧，督府檄君捕之。(2)用未素教之兵，而能尽其力者，以义气作之而已。用未厚养之兵，而能鼓其勇者，以诚心结之而已。答案：(1)这时漳州海盗声势很大，官吏把这当作忧患，都督府发公文命令俞大猷缉拿他们。(2)用那些平素缺乏训练的士兵，却能让他们尽力杀敌的原因，是俞大猷用义气振奋他们罢了；用那些供养不丰厚的士兵，却能鼓起他们的勇气的原因，是俞大猷用诚心结交他们罢了。【参考译文】防守汀州府漳州府的俞大猷，(平时的)衣着行动，谦逊得像个儒生。在日常生活中观察他，他连话好像都不能说出来，温和仁慈而又诚恳，一看就知道他有仁义的气度。可是当战鼓在身边擂响，箭石在眼前交坠，如迅雷旋风，急速
