1、前言商务英语专业自2007年在我国成为一个独立的专业以来，越来越多的高等院校开设了商务英语本科专业，毕业生在就业市场中显示出独特的专业特色。高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准中规定的知识和能力要求商务英语专业教学在内容和标准等方面区别于英语专业教学，因此，现有的英语专业四、八级考试已无法准确反映商务英语本科专业学生的能力和水平。目前，全国商务英语专业四、八级考试已成功在全国范围内试测并将得到推广。本题集编写的目的是为了帮助广大考生了解高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准所规定的知识和能力,包括听力理解、阅读理解、书面表达、口头表达和翻译等技能、商务文化基础知识以及跨文化沟通能力，有针
2、对性地进行全面、系统的练习，巩固相关知识，掌握解题方法和技巧，全面提高商务英语水平和应试能力，从而顺利通过商务英语专业四级考试，取得理想的成绩。我们本着内容精练全面、测试习题经典多样等原则，紧扣高等学校商务英语专业教学要求（试行），严格按照商务英语专业四级测试内容和要求的规定，精心设计，反复推敲，数易其稿，编写出这本针对商务英语专业四级考试的试题集。本题集共有16套试题，严格按照商务英语专业四级考试（笔试）对题型和结构的要求编制。每套试题包括三个主要部分，分别是听力理解、阅读与写作和商务知识与翻译。其中，第一部分听力理解部分的比例为35%，包括选择(10%)、填空(10%)和简答(15%)；第
3、二部分阅读与写作部分的比例为35%,包括选择填空(5%)、商务理解(5%)和商务阅读理解与写作(25%)（商务阅读理解与写作部分含占比10%的阅读理解和占比15%的阅读写作)；第三部分商务知识与翻译部分的比例为30%，包括商务英语解释与英译汉(15%)和商务短文汉译英(15%)。本题集同时为读者提供了试题答案、听力录音音频（光盘）和录音文字稿。本题集不仅可为准备迎考全国商务英语专业四级的考生提供备考资料，测试商务英语专业本科生的英语语言水平、商务文化知识和跨文化交际能力，也可协助开设了商务英语专业的院校教师考查本单位执行高等学校商务英语专业教学要求（试行）四级阶段的教学情况；检验国家标准国际贸
4、易业务职业分类和资质管理(GB/T28158-2011)和国际贸易业务人员商务外语能力标识规范（报审稿）在本单位的执行情况。参与本题集编写的作者不仅拥有丰富的教学经验，能够深刻地了解学生的需求，还有扎实的理论和实践基础，包括安徽工业大学曹瑞斓和蒯振华，西安邮电大学陈蓉、陈瑞哲、赵茜，重庆第二师范学院何嗣锋、熊笛，重庆理工大学吴继宁、苟璐璐，西南政法大学谢金荣、韩鹏，重庆师范大学涉外商贸学院胡骏，成都师范学院胡鸣、王永梅，攀枝花学院马东、马晶、余丽涛，海南热带海洋学院李妮妮、李美玲，内江师范学院梁艺，中山大学新华学院廖永鹏，重庆工商大学邹莉、张林玲、周沫、牛靖懿、张冉。囿于水平，错误与不妥在所难免，敬请读者指正。编者2017年9月
