1、七年级语文期中考试题考试时间：120分钟 满分120分一、基础（24 分）1.按要求默写古诗文。（1）马上相逢无纸笔，_（岑参逢入京使）（2）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）（3）_，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛）（4）木兰诗中写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是：_，_。（5）请完整默写韩愈的晚春。_，_。_，_。【答案】 (1). 凭君传语报平安 (2). 独坐幽篁里 (3). 谁家玉笛暗飞声 (4). 何人不起故园情 (5). 朔气传金柝 (6). 寒光照铁衣 (7). 草树知春不久归 (8). 百般红紫斗芳菲 (9). 杨花榆荚无才思 (10). 惟解漫天作雪飞【
2、解析】【详解】此题考查默写古诗文名句的能力。本题属于记忆性和理解性默写题。复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。注意“篁、朔、柝、菲、榆荚、惟”字写法。2.根据拼音写词语。（1）也生得不好看，况且颈子上还有许多灸chung b（ ）。（2）传来的话说，前面又有一段路在qio b（ ）上，马爬不上去。（3）虽然这些都很wi b z do（ ），但他做得很认真。（4）“j ng jn cu（ ）， 死而后已”正好准确地描述了他的一
3、生。【答案】 (1). 疮疤 (2). 峭壁 (3). 微不足道 (4). 鞠躬尽瘁【解析】【详解】考查对汉字字音字形的辨析与书写。仔细阅读拼音的声母、韵母和声调，根据语境写出汉字，“峭壁”的“峭”不要误写成“悄”，“微不足道”的“道”不要误写成“到”，“鞠躬尽瘁”的“瘁”不要误写成“粹”。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A. 诘问之下，他终于开口讲了事情原委。B. 它们亘古不变，不可摧毁，所以是永存不朽的。C. 这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。D. 上个世纪80年代以来，我国各地城市化建设提速，新建的楼房鳞次栉比。现在看来，有些楼房的
4、质量是不过关的。【答案】C【解析】【详解】A. 诘问：追问；责问。使用恰当；B. 亘古：意思是自古以来；整个古代。使用恰当；C. 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。使用不恰当；D. 鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。使用恰当；故选C。4.下列对病句的修改不正确的一项是( )A. 我们对目前的疫情作了全盘梳理，为你整理最新资讯、梳理争议性话题、提供思考框架。(在“话题 ”后加上“脉络”)B. 电影我和我的祖国，自播出以来深受观众所喜爱。 (将“喜爱”改为“喜欢”)C. 团结是中国人民和中华民族前进道路上一切风险挑战、不断从胜利走向新的胜利的重要保证
5、。(在“民族”后面加上“战胜”)D. 前两天，随着“宠物猫狗会染上新型冠状病毒”的信息传开，导致一些社区开始捕杀流浪猫狗，甚至包括被隔离者家养的猫狗。(删掉“随着”)【答案】B【解析】【详解】B.句式杂糅，改为：“深受观众喜爱”或“深为观众所喜爱”。故选B。5.给下面新闻材料拟写标题。北京时间2019年12月27日20时45分，中国文昌航天发射场，长征五号火箭发射成功！由长征五号遥三火箭成功发射的实践二十号卫星也顺利进入预定轨道，任务取得圆满成功。“胖五”发射现场就像升起了一颗太阳。至此，阔别公众视野近30个月之久、中国现役火箭中运载能力最强的长征五号火箭“胖五”复飞成功！在“胖五”成功发射之
6、后，文昌发射基地测发大厅的屏幕上出现了一行字：我们的征途是星辰大海！_【答案】示例1：“胖五”飞天，剑指星辰。示例2：“胖五”飞天，我们的征途是星辰大海。【解析】【详解】拟写新闻标题。要题文一致；一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。通读全文，可以根据新闻的最后一句“在胖五成功发射之后，文昌发射基地测发大厅的屏幕上出现了一行字：我们的征途是星辰大海！”压缩整理为：（谁）“胖五”飞天，（怎么样）我们的征途是星辰大海。二、阅读（46 分）（一）（10 分）卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不
7、去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。6. 解释下列加点字的意思。(1) 释担而立（ ） (2) 但微颔之（ ） (3) 笑而遣之（ ）7. 用现代汉语翻译下面句子。（1）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？8. 下面对选文分析不正确的一项是（ ）。A. 卖油老头对其“发矢十中八九”，却只“但微颔之”，这里以极其精练的笔墨提出了矛盾，
8、在读者心中产生了悬念，就自然地引出了下文。B. 康肃公一时还不明白卖油翁所讲的道理，反认为是“轻吾射”，至此矛盾更加激化，卖油翁只好现身说法“以我酌油知之”。C. 本文着重写陈尧咨的射箭，然后由此引出射箭和酌油都是由于手熟达到高超的技艺，繁简得当，突出文章的重点。D. 这篇文章的成功之处在于将熟能生巧这个大道理用一个生动的小故事加以阐释，达到了发人深省、心领神会的目的。【答案】6. (1). 放下 (2). 点头 (3). 打发 7. （1）肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人能和他相比，他也因此而自夸。（2）你也懂得射箭吗?我射箭技艺难道不精湛吗? 8. C【解析】【6题详解】考查文言实词。
9、先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题中注意古今异义词，颔：点头；遣：打发。【7题详解】本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。重点词语有：“善射”，擅长射箭；“以”，凭借；“自矜”，自夸
10、。重点词语有：“汝”，你；“知”，懂得；“精”，精湛，奥妙。【8题详解】C.错误，本文略写陈尧咨的射箭，详写卖油翁倒油。故选C。【点睛】译文康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意的看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖
11、在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。（二）(9 分)傅永发愤读书李延寿傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答。请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰:“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”【注释】寻:不久。露布:公开的文告。9. 下列各项中，加点词语意思相同的一项是（ ）A. 自青州入魏/自以为大有所益B. 洪仲深让之而不为报/久之，目似瞑C. 年二十余/元方时年七岁D 有友人
12、与之书而不能答/与蒙论议10. 请用三条“/”给文中画线句子断句。有 气 干 拳 勇 过 人 能 手 执 马 鞍 倒 立 驰 骋11. 选文末尾引用了皇帝的话，请分析其作用。【答案】9. C 10. 有气干/ 拳勇过人/ 能手执马鞍/ 倒立驰骋 11. 侧面表现傅永发愤读书的效果，突出读书能使人增长才干的主题。【解析】【9题详解】A.从/自己；B.代词，他/助词，无实义；C.都是“年纪”；D.给/和；故选C。【10题详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该
13、有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：他很有气魄和才干，勇气过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上飞快地奔跑。即可推断出正确答案：有气干/拳勇过人/能手执马鞍/倒立驰骋。【11题详解】考查对侧面描写及作用的理解。侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。文中写傅永因为发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有了文韬武略。末尾引用了皇帝赞叹傅永的话，从侧面衬托出傅永取得的成就，是他刻苦努力的结果，突出读书使人增长才干，能够有所成就的主题。【点睛】译文傅永，字修期，
14、是清河人。小的时候跟随叔父傅洪仲从青州进入魏国，不久又投奔南方。他很有气魄和才干，勇气过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上飞快地奔跑。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信，就请教洪仲，洪仲狠狠地责备他，不给他答复（帮他回信）。于是傅永就发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。 皇上常赞叹说：“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。”（三）（10 分）防病毒口罩不能循环使用胡定坤随着疫情持续发展，市场上N95（KN95）、医用外科等防病毒口罩依旧紧俏，不少家庭中的口罩库存即将见底。于是，网络上开始流传一些重复利用的“妙方”。但是贴着“一次性”标签的防病毒口罩真的能够走上“无限循环”之路吗？根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版），“5630分钟”可有效灭活病毒，是否可通过“清蒸、水煮”的方式实现口罩再利用呢？不能。无论是N95还是医用外科口罩，它们实现“防病毒”的手段都是依靠“过滤层”吸附、阻隔病毒等微颗粒（气溶胶），而过滤层主要由聚丙烯熔喷超细纤维
