1、国外计算机科学教材系列双语版 C+程序设计Learn C+through English and Chinese爱尔兰 Paul Kelly 著苏小红Publishing House of Electronics Industry北京BEIJING内 容 简 介本书由在计算机程序设计方面有着丰富教学和实践经验的中外作者合作编写。共分14章内容，由浅入深全面介绍C+程序设计方法。本书通俗易懂，例子贴近生活，尤其强调读者的亲自参与意识。所有实例经过精心挑选。每章都为初学者提供了常见错误分析，每章结尾有很多有趣的习题，可以提高读者上机编程的兴趣。本书是国内首次出版的中英文对照混排式双语版C+程序设计
2、教材，既方便初学者熟悉相关概念和内容，也便于英文非母语的读者熟悉英文专业词汇。本书可作为高等学校计算机相关专业或软件学院的C+程序设计双语教材，也可供程序员和编程爱好者参考使用。未经许可，不得以任何方式复制或抄袭本书之部分或全部内容。版权所有，侵权必究。图书在版编目（CIP）数据双语版 C+程序设计=Learn C+through English and Chinese：汉英对照/（爱尔兰）凯利（Kelly，P.），苏小红著.-北京：电子工业出版社，2010.6（国外计算机科学教材系列）ISBN 978-7-121-10797-9.双 .凯 苏 .C 语言-程序设计-高等学校-教材-汉、英 I
3、V.TP312中国版本图书馆CIP数据核字（2010）第079445号策划编辑：马 岚责任编辑：冯小贝印 刷：装 订：出版发行：电子工业出版社 北京市海淀区万寿路173信箱 邮编：100036开 本：787 980 1/16 印张：25.25 字数：646 千字印 次：2010 年 6月第1 次印刷印 数：4000册 定 价：45.00 元凡所购买电子工业出版社的图书有缺损问题，请向购买书店调换；若书店售缺，请与本社发行部联系。联系及邮购电话：（010）88254888。质量投诉请发邮件至，盗版侵权举报请发邮件至 。服务热线：（010）88258888。出 版 说 明21世纪初的5至10年是我
4、国国民经济和社会发展的重要时期，也是信息产业快速发展的关键时期。在我国加入WTO后的今天，培养一支适应国际化竞争的一流IT人才队伍是我国高等教育的重要任务之一。信息科学和技术方面人才的优劣与多寡，是我国面对国际竞争时成败的关键因素。当前，正值我国高等教育特别是信息科学领域的教育调整、变革的重大时期，为使我国教育体制与国际化接轨，有条件的高等院校正在为某些信息学科和技术课程使用国外优秀教材和优秀原版教材，以使我国在计算机教学上尽快赶上国际先进水平。电子工业出版社秉承多年来引进国外优秀图书的经验，翻译出版了“国外计算机科学教材系列”丛书，这套教材覆盖学科范围广、领域宽、层次多，既有本科专业课程教材
5、，也有研究生课程教材，以适应不同院系、不同专业、不同层次的师生对教材的需求，广大师生可自由选择和自由组合使用。这些教材涉及的学科方向包括网络与通信、操作系统、计算机组织与结构、算法与数据结构、数据库与信息处理、编程语言、图形图像与多媒体、软件工程等。同时，我们也适当引进了一些优秀英文原版教材，本着翻译版本和英文原版并重的原则，对重点图书既提供英文原版又提供相应的翻译版本。在图书选题上，我们大都选择国外著名出版公司出版的高校教材，如Pearson Education培生教育出版集团、麦格劳-希尔教育出版集团、麻省理工学院出版社、剑桥大学出版社等。撰写教材的许多作者都是蜚声世界的教授、学者，如道格
6、拉斯 科默（Douglas E.Comer）、威廉 斯托林斯（WilliamStallings）、哈维戴特尔（Harvey M.Deitel）、尤利斯布莱克（Uyless Black）等。为确保教材的选题质量和翻译质量，我们约请了清华大学、北京大学、北京航空航天大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、西安交通大学、国防科学技术大学、解放军理工大学等著名高校的教授和骨干教师参与了本系列教材的选题、翻译和审校工作。他们中既有讲授同类教材的骨干教师、博士，也有积累了几十年教学经验的老教授和博士生导师。在该系列教材的选题、翻译和编辑加工过程中，为提高教材质量，我
7、们做了大量细致的工作，包括对所选教材进行全面论证；选择编辑时力求达到专业对口；对排版、印制质量进行严格把关。对于英文教材中出现的错误，我们通过与作者联络和网上下载勘误表等方式，逐一进行了修订。此外，我们还将与国外著名出版公司合作，提供一些教材的教学支持资料，希望能为授课老师提供帮助。今后，我们将继续加强与各高校教师的密切联系，为广大师生引进更多的国外优秀教材和参考书，为我国计算机科学教学体系与国际教学体系的接轨做出努力。电子工业出版社教材出版委员会主 任杨芙清北京大学教授中国科学院院士北京大学信息与工程学部主任北京大学软件工程研究所所长委 员王 珊中国人民大学信息学院教授中国计算机学会副理事长
8、，数据库专业委员会主任胡道元清华大学计算机科学与技术系教授国际信息处理联合会通信系统中国代表钟玉琢清华大学计算机科学与技术系教授、博士生导师清华大学深圳研究生院信息学部主任谢希仁中国人民解放军理工大学教授全军网络技术研究中心主任、博士生导师尤晋元上海交通大学计算机科学与工程系教授上海分布计算技术中心主任施伯乐上海国际数据库研究中心主任、复旦大学教授中国计算机学会常务理事、上海市计算机学会理事长邹 鹏国防科学技术大学计算机学院教授、博士生导师教育部计算机基础课程教学指导委员会副主任委员张昆藏青岛大学信息工程学院教授5PrefaceThis textbook teaches the fundame
9、ntals of programming using C+,a programming language which sup-ports the development of software using the object-oriented paradigm.Although the book is primarily intended as a textbook for a programming module in a computer sciencecourse,it is equally suited to an individual familiar with another p
10、rogramming language and who nowwants to learn how to program in C+.This book focuses on core concepts and features of C+while keeping the explanations as simple aspossible.Drawing on their professional experience,the authors teach C+programming largely by way ofexamples that are organised for easy s
11、tep-by-step learning.Like so many other programming languages,C+contains numerous English technical terms that aredifficult for all students,including the native English speaking student.Learn C+though English and Chinese explains C+concepts and terminology in English with additionalexplanatory anno
12、tations in Chinese.This bi-lingual approach will be appreciated by Chinese students andwill help them focus on the C+language without being over-burdened by English technical terminology.Despite C+being available on a wide variety of platforms,this book is not specific to any particularmachine,compi
13、ler,or operating system.All programs are designed to be portable with little or no modifi-cation to a wide variety of platforms.Learn C+through English and ChineseIs a comprehensive introduction to programming in C+.Uses practical examples to explain difficult theoretical examples.Uses a step-by-ste
14、p approach with detailed explanation of programming examples.Uses explanatory annotations written in Chinese.Provides end-of-chapter programming pitfalls commonly experienced by learners.Provides a quick syntax reference at the end of each chapter that summarises the C+syntax coveredin the chapter.T
15、his is a useful resource for experienced programmers as well as for learners.Provides end-of-chapter exercises,allowing the learner to test and re-enforce their understanding ofC+.Is suitable for students new to programming and those familiar with some other language,such as C orBasic,and who now wi
16、sh to learn C+.Is accompanied by a web site containing the example programs,solutions to selected exercises,fre-quently asked questions and links to other useful resources.6Typographic ConventionsThe line numbers to the left of the program examples are for reference purposes only and are not part of theC+language.When a new term is introduced it is in italic type.C+statements,keywords,program variables and values are in this font.This font is used in examples to show values that should be typed
