1、网站规划建设与管理维护（第2版）以课程为核心，整合已有资源并聚拢新资源。网络化、立体化教材的出版是我社下一段教材建设的重中之重，作为以计算机教材出版为龙头的清华大学出版社确立了“改变思想观念，调整工作模式，构建立体化教材体系，大幅度提高教材服务”的发展目标。并提出了首先以建设“高职高专计算机立体化教材”为重点的教材出版规划，希望通过邀请全国范围内的高职高专院校的优秀教师，在2008年共同策划、编写这一套高职高专立体化教材，利用网络等现代技术手段实现课程立体化教材的资源共享，解决国内教材建设工作中存在的教材内容的更新滞后于学科发展的状况。把各种相互作用、相互联系的媒体和资源有机地整合起来，形成立
2、体化教材，把教学资料以知识点为单位，通过文字、图形、图像、音频、视频、动画等各种形式，按科学的存储策略组织起来，为高职高专教学提供一整套解决方案。二、教材特点在编写思想上，以适应高职高专教学改革的需要为目标，以企业需求为导向，充分吸收国外经典教材及国内优秀教材的优点，结合中国高校计算机教育的教学现状，打造立体化精品教材。在内容安排上，充分体现先进性、科学性和实用性，尽可能选取最新、最实用的技术，并依照学生接受知识的一般规律，通过设计详细的可实施的项目化案例（而不仅仅是功能性的小例子)，帮助学生掌握要求的知识点。在教材形式上，利用网络等现代技术手段实现立体化的资源共享，为教材创建专门的网站，并提
3、供题库、素材、录像、CAI课件、案例分析，实现教师和学生在更大范围内的教与学互动，及时解决教学过程中遇到的问题。本系列教材采用案例式的教学方法，以实际应用为主，理论够用为度。教程中每一个知识点的结构模式为“案例（任务）提出案例关键点分析具体操作步骤相关知识（技术）介绍（理论总结、功能介绍、方法和技巧等）”。本系列教材将提供全方位、立体化的服务。网上提供电子教案、文字或图片素材、源代码、在线题库、模拟试卷、习题答案、案例动画演示、专题拓展、教学指导方案等。职在为教学服务方面，主要是通过教学服务专用网站在网络上为教师和学生提供交流的高场所，每个学科、每门课程，甚至每本教材都建立网络上的交流环境。可以为广大教师信立息交流、学术讨论、专家咨询提供服务，也可以让教师发表对教材建设的意见，甚至通过化教网络授课。对学生来说，则可以在教学支撑平台上所提供的自主学习空间中来实现学习、答疑、作业、讨论和测试，当然也可以对教材建设提出意见。这样，在编辑、作者、专家、教师、学生之间建立起一个以课本为依据、以网络为纽带、以数据库为基础、以网站为门计户的立体化教材建设与实践的体系，用快捷的信息反馈机制和优质的教学服务促进教学机改革。列本系列教材专题网站：htp:/。
