1、教师资格证考试教育学考点解析教 师 资 格 认 定 考 试 教 材 编 写 组主 编育 德 教 师 资 格 证 考 试 培 训 中 心主 审清 华 大 学 出 版 社北京内 容 简 介本 书 严 格 依 据 教 育 部 颁 布 的 教 师 资 格 证 考 试 教 育 学 考 试 大 纲 ，结 合 北 京 教 师 资 格 证 考 试 指定 教 材，由 多 年 从 事 教 师 资 格 证 教 育 学 培 训 的 专 家 编 写。本 书 对 教 育 学 考 试 大 纲 中 规 定 的 考 点逐 一 进 行 了 细 致 深 入 的 分 析 和 讲 解。同 时 指 明 了 每 个 考 点 的 常 考 题
2、 型 并 辅 以 真 题 或 相 应 的 习 题。本 书 各 章 都 包 括“考 核 知 识 点 分 析”和“模 拟 试 卷 及 参 考 答 案”两 个 模 块。第 一 个 模 块 是 根 据 教 育 学 考 试 大 纲 和 相 关 教 材 对 考 试 中 涉 及 的 知 识 点 逐 一 进 行 讲 解 和 分 析，并 根 据 情 况 有 选 择 地配 备 典 型 试 题 和 真 题；第 二 模 块 是 根 据 历 年 考 试 真 题 精 心 编 写 的 模 拟 试 卷，并 提 供 全 部 试 题 的 答案，供 考 生 复 习 和 考 前 冲 刺 使 用。本 书 能 够 使 考 生 系 统、准
3、 确、快 速 地 掌 握 教 师 资 格 证 教 育 学 考 试 中 涉 及 的 所 有 知 识 点。本 书 适用 于 申 请 小 学、初 中、高 中、职 业 中 学、中 专 教 师 资 格 的 教 师 资 格 证 考 试。本 书 封 面 贴 有 清 华 大 学 出 版 社 防 伪 标 签，无 标 签 者 不 得 销 售。版 权 所 有，侵 权 必 究。侵 权 举 报 电 话：0 1 06 2 7 8 2 9 8 91 3 7 0 1 1 2 1 9 3 3图 书 在 版 编 目（）数 据教 师 资 格 证 考 试 教 育 学 考 点 解 析教 师 资 格 认 定 考 试 教 材 编 写 组
4、主 编 北 京：清 华大 学 出 版 社，教 教 教 育 学教 师资 格 考 试自 学 参 考 资 料 中 国 版 本 图 书 馆数 据 核 字（）第号责 任 编 辑：魏 江 江战 晓 雷责 任 校 对：白蕾责 任 印 制：出 版 发 行：清 华 大 学 出 版 社地 址：北 京 清 华 大 学 学 研 大 厦座：邮 编：社 总 机：邮 购：投 稿 与 读 者 服 务：，质量反馈：，印 刷 者：装 订 者：经 销：全 国 新 华 书 店开 本：印张：字 数：千 字版 次：年月 第版印 次：年月 第 次 印 刷印 数：定 价：元产 品 编 号：具 有 教 师 资 格 证 是 获 得 教 师 职
5、位 的 前 提 条 件，教 师 资 格 证 考 试 是 国 家 实 行 的 一 种法 定 的 职 业 许 可 制 度。教 师 资 格 是 国 家 对 专 门 从 事 教 育 教 学 工 作 人 员 的 基 本 要 求，是中 国 公 民 取 得 教 师 职 位 的 必 备 条 件。教 育 部 发 布 了年 工 作 要 点，在 该 文 的 第 三部 分“深 入 推 进 教 育 体 制 改 革，认 真 组 织 开 展 教 育 改 革 试 点”中，提 到 教 师 资 格 考 试 和定 期 注 册 改 革 试 点 工 作，深 化 教 师 管 理 制 度 改 革，建 立 国 标、省 考、县 聘、校 用 的
6、 教 师 职业 准 入 和 管 理 制 度。教 师 资 格 条 例 明 确 提 出，非 师 范 类 专 业 毕 业 的 人 员 取 得 教 师资 格 证，必 须 通 过“教 育 学”和“教 育 心 理 学”考 试。为 了 帮 助 广 大 考 生 顺 利 通 过 考 试，我 们 根 据 教 育 部 人 事 司 和 教 育 部 考 试 中 心 联 合 制 定 的 教 育 学 考 试 大 纲 和 教 育 心理 学 考 试 大 纲 ，编 写 了 这 套“教 师 资 格 证 考 试 考 点 解 析”丛 书。该 系 列 教 材 由 育 德 教 师 资 格 证 培 训 中 心 编 写，从 我 们 多 年 了
7、 解 的 情 况 来 看，如 果没 有 经 过 系 统、科 学 的 学 习 和 培 训，而 想 顺 利 通 过 教 师 资 格 证 考 试 中 教 育 学 和 教 育 心理 学 的 考 试 是 比 较 困 难 的。有 鉴 于 此，我 们 特 别 编 写 了 教 师 资 格 证 考 试 教 育 学 考 点解 析 和 教 师 资 格 证 考 试 教 育 心 理 学 考 点 解 析 。这 两 本 辅 导 教 材 是 本 着 对 考 生 负责 的 态 度，严 格 以 国 家 教 育 部 制 定 的 考 试 大 纲 和 相 关 教 材 为 依 据，结 合 育 德 多 年 培 训所 积 累 的 经 验 并
8、 针 对 考 生 的 实 际 出 发 精 心 组 织 编 写 的。本 套 丛 书 为 广 大 考 生 指 出 教师 资 格 证 考 试 中 的 重 要 知 识 点 和 对 应 的 考 试 题 型，让 考 生 迅 速 巩 固 教 师 资 格 证 考 试 中规 定 的 基 本 知 识 和 基 本 技 能，并 且 对 考 试 的 基 本 题 型 和 答 题 技 巧 做 到 心 中 有 数。本 丛 书 的 每 章 都 包 括 以 下 两 个 模 块：一、考 试 大 纲、考 试 内 容 及 考 点 分 析 模 块二、模 拟 试 卷 与 解 析 模 块其 中，第 一 模 块 是 根 据 考 试 大 纲 和
9、 相 关 教 材 对 考 试 中 涉 及 的 知 识 点 逐 一 进 行 讲解、分 析，并 根 据 情 况 有 选 择 地 配 备 了 典 型 的 试 题 和 真 题；第 二 模 块 是 根 据 历 年 考 试真 题 精 心 编 写 的 模 拟 试 卷，供 读 者 复 习 和 考 前 冲 刺 使 用。本 丛 书 具 有个 特 点：一、专 业 实 用：结 合 育 德 教 师 资 格 证 培 训 中 心 多 年 从 事 教 师 资 格 证 考 试 培 训 的 实 际 教 学 经 验，做 到 理 论 与 实 践 相 结 合，真 正 了 解 考 生 的 需 求，整 套 教 材 专 业、实 用、高效，填
10、 补 了 市 面 上 缺 乏 有 关 教 师 资 格 证 考 试 的 应 试 辅 导 的 空 白。二、内 容 全 面：在 编 写 本 书 过 程 中，我 们 尽 力 将 所 有 的 考 点、与 考 点 相 关 的 背 景、评 价 等 内 容 都 呈 现 出 来，并 且 尽 可 能 地 结 合 历 年 考 试 真 题，以 保 证 内 容 全 面。三、结 构 清 晰：在 编 写 这 本 书 的 过 程 中，我 们 尽 力 通 过 思 维 导 图 方 式 来 呈 现 考 核的 知 识 点。将 原 本 需 用 大 量 文 字 来 表 达 的 知 识 点 结 构 用 图 表 来 呈 现，使 考 生 更
11、容 易掌 握。四、紧 扣 大 纲：本 书 围 绕 考 核 大 纲 的 基 本 逻 辑 框 架 展 开，但 内 容 的 呈 现 绝 不 死 板地 照 搬 大 纲 的 框 架。从 学 习 者 学 习 过 程 与 知 识 呈 现 的 内 在 逻 辑 出 发，对 大 纲 的 部 分 顺序 进 行 了 调 整，期 望 能 帮 助 考 生 更 顺 畅 地 学 习。希 望 广 大 考 生 能 够 借 助 本 丛 书 在 较 短 的 时 间 内 通 过 自 身 的 努 力 顺 利 通 过 教 师 资格 证 考 试，获 得 成 为 一 名 人 民 教 师 的 资 格。也 预 祝 有 志 于 从 事 教 师 职
12、业 的 广 大 考 生 早日 成 为 一 名 光 荣 的 人 民 教 师，为 我 国 的 教 育 事 业 做 出 自 己 的 贡 献。由 于 编 者 水 平 所 限，本 书 一 定 还 存 在 许 多 问 题，希 望 得 到 广 大 读 者 的 批 评 指 正。预 祝 广 大 考 生 顺 利 通 过 考 试。读 者 服 务 电 话：网 站：育 德 教 师 资 格 证 培 训 中 心 绪 论?本 章 考 核 知 识 点 分 析?教 育 的 概 念?教 育 的 产 生 与 发 展?模 拟 试 卷 及 参 考 答 案?第章教 育 的 起 源 与 发 展?本 章 考 核 知 识 点 分 析?教 育 的
13、 起 源?教 育 的 发 展?当 代 中 国 教 育?模 拟 试 卷 及 参 考 答 案?第章教 育 与 社 会 的 发 展?本 章 考 核 知 识 点 分 析?教 育 的 社 会 制 约 性?教 育 在 社 会 发 展 中 的 作 用?教 育 的 相 对 独 立 性?模 拟 试 卷 及 参 考 答 案?第章教 育 与 个 人 发 展?本 章 考 核 知 识 点 分 析?人 的 身 心 发 展 的 概 念?影 响 人 的 身 心 发 展 的 因 素 及 其 作 用?学 校 在 人 的 身 心 发 展 中 的 作 用?模 拟 试 卷 及 参 考 答 案?第章教 育 目 的?本 章 考 核 知 识
14、 点 分 析?教 育 目 的 概 述?制 定 教 育 目 的 的 理 论?新 中 国 的 教 育 目 的?我 国 中 小 学 当 前 的 培 养 目 标?模 拟 试 卷 及 参 考 答 案?第章教 育 制 度?本 章 考 核 知 识 点 分 析?教 育 制 度 概 述?教 育 法 规 概 述?教 师 与 学 生 的 法 律 地 位、权 利 和 义 务?教 师 资 格、任 用、培 训、考 核 与 奖 励 制 度?模 拟 试 卷 及 参 考 答 案?第章教 师 与 学 生?本 章 考 核 知 识 点 分 析?教 师?学 生?师 生 关 系 与 师 生 互 动?模 拟 试 卷 及 参 考 答 案?第
15、章课 程?本 章 考 核 知 识 点 分 析?课 程 概 述?课 程 设 计?课 程 发 展?课 程 的 实 施 与 评 价?模 拟 试 卷 及 参 考 答 案?第章教 学?本 章 考 核 知 识 点 分 析?教 学 概 述?教 学 过 程?教 学 原 则?教 学 工 作 的 基 本 环 节?教 学 组 织 形 式?教 学 方 法 与 手 段?教 学 模 式 与 教 学 策 略?模 拟 试 卷 及 参 考 答 案?第章德 育?本 章 考 核 知 识 点 分 析?德 育 概 述?德 育 过 程?德 育 原 则?德 育 的 途 径 和 方 法?模 拟 试 卷 及 参 考 答 案?第章班 级?本 章
16、 考 核 知 识 点 分 析?班 级 概 述?班 主 任?班 级 管 理?班 级 活 动 的 设 计 与 实 施?模 拟 试 卷 及 参 考 答 案?第章中 小 学 教 育 科 研?本 章 考 核 知 识 点 分 析?中 小 学 教 育 科 研 概 述?中 小 学 教 育 科 研 实 施 过 程?中 小 学 教 育 科 研 的 方 式?中 小 学 教 育 科 研 的 方 法?模 拟 试 卷 及 参 考 答 案?附 录教 师 资 格 证 考 纲 结 构 分 析?考 核 内 容 结 构?教 育 学 考 点 总 体 结 构?宏 观 教 育 理 论 考 点 结 构?中 观 教 育 系 统 考 点 结 构?微 观 教 育 实 践 考 点 结 构?参 考 文 献?书书书 【学 习 目 标】本 章 要 求 考 生 通 过 学 习，理 解“教 育”概 念 的 内 涵 和 外 延；掌 握 教 育 学 产 生 和 发 展中 的 重 要 人 物、代 表 著 作 及 其 主 要 观 点，了 解 当 代 教 育 学 发 展 的 基 本 趋 势；能 够 结 合实 际 认 识 学 习 教 育 学 的 意 义。考 核
