1、内容简介本书从理论、技术和实例三方面阐述了网络安全理论，分析了网络安全技术。全书共分15章，在介绍原理的基础上加强了实践内容，包括实验、试验及情境等安全应用环节的设计，力求理论与实践热点结合，突出本书的实用性；本书注重反映网络安全发展趋势，突出新颖性。本书可以作为网络管理员和计算机用户的参考资料，也可作为高等院校相关课程的教材或参考文献。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。版权所有，侵权必究。侵权举报电话：010-6829913701121933图书在版编目(CIP)数据通信网络安全原理与实践/郑鲲，孙宝岐等编著.-北京：清华大学出版社，2014高等院校计算机实验与实践系列示
2、范教材ISBN978-7-302-35649-3I,通，郑孙.通信网一安全技术一高等学校一教材V.TN915.08中国版本图书馆CP数据核字(2014)第050771号责任编辑：黄芝王冰飞封面设计：责任校对：焦丽丽责任印制：出版发行：清华大学出版社网址：http:/,http:/地址：北京清华大学学研大厦A座邮编：100084社总机：010-62770175邮购：010-62786544投稿与读者服务：0l0-62776969,c-servicetup.tsinghua.,edu,cn质量反馈：010-62772015，课件下载：http:/,010-62795954印刷者：装订者：年销：全国
3、新华书店本：185mm260mm印张：25.75学数：626千字版次：2014年7月第1版印次：2014年7月第1次印刷印数：1一000因价：.00元产品编号：056980-01出版说明当前，重视实验与实践教育是各国高等教有界的发展潮流，我国与国外教学工作的差距也主要表现在实践教学环节上。面对新的形式和新的挑战，完善实验与实践教育体系成为一种必然。为了培养具有高质量、高素质、高实践能力和高创新能力的人才，全国很多高等院校在实验与实践教学方面进行了大力改革，在实验与实践教学内容、教学方法、教学体系、实验室建设等方面积累了大量的宝贵经验，起到了教学示范作用。实验与实践性教学与理论教学是相辅相成的，
4、具有同等重要的地位。它是在开放教育的基础上，为配合理论教学、培养学生分析问题和解决问题的能力以及加强训练学生专业实践能力而设置的教学环节；对于完成教学计划、落实教学大纲，确保教学质量，培养学生分析问题、解决问题的能力和实际操作技能更具有特别重要的意义。同时，实践教学也是培养应用型人才的重要途径，实践教学质量的好坏，实际上也决定了应用型人才培养质量的高低。因此，加强实践教学环节，提高实践教学质量，对培养高质量的应用型人才至关重要。近年来，教育部把实验与实践教学作为对高等院校教学工作评估的关键性指标。2005年1月，在教育部下发的关于进一步加强高等学校本科教学工作等的若干意见中明确指出：“高等学校
5、要强化实践育人的意识，区别不同学科对院实践教学的要求，合理制定实践教学方案，完善实践教学体系。要切实加强实校计验、实习、社会实践、毕业设计（论文）等实践教学环节，保障各环节的时间和效果，不得降低要求。”，“要不断改革实践教学内容，改进实践教学方法，通过政策机实引导，吸引高水平教师从事实践环节教学工作。要加强产学研合作教育，充分利验用国内外资源，不断拓展校际之间、校企之间、高校与科研院所之间的合作，加强与各种形式的实践教学基地和实验室建设。”实为了配合开展实践教学及适应教学改革的需要，我们在全国各高等院校精系心挖掘和遴选了一批在计算机实验与实践教学方面具有潜心研究并取得了富有列特色、值得推广的教学成果的作者，把他们多年积累的教学经验编写成教材，为范开展实践教学的学校起一个抛砖引玉的示范作用。教为了保证出版质量，本套教材中的每本书都经过编委会委员的精心筛选和材
