1、音乐广场952023.03侗族民歌在多元文化背景下的传承与发展石广庆 谭莲英我国是一个多民族的国家，多元的社会文化促进了我国民族音乐的发展，优秀的民族音乐文化越来越丰富。侗族音乐是我国民族音乐文化中的瑰宝，为更好地传承和发展传统侗族音乐文化，本文以侗族民歌在多元文化背景下的传承与发展为研究内容，深入分析新时代传承与发展侗族民歌的多种发展方式。一、侗族概况侗族是一个有着悠久历史的民族，也是一个热爱音乐的民族。勤劳善良的侗族人民没有侗族文字,但有本民族内部交流的侗族语言，侗语属于汉藏语系里的壮侗语族侗水语支，侗族人们以口传心授“歌唱”的方式，来记录对生活的热爱。侗族主要分布于贵州省黔东南州黎平县、
2、从江县、榕江县、铜仁市玉屏侗族自治县，湖南省的新晃侗族自治县、会同县、通道侗族自治县、芷江侗族自治县、靖州苗族侗族自治县，广西壮族自治区的三江侗族自治县、龙胜侗族自治县、融水苗族自治县，湖北省恩施土家族苗族自治州等地。贵州侗族又分为南侗和北侗，以锦屏县启蒙镇为分界线，启蒙镇以北称为北侗，启蒙镇以南称为南侗。侗族除了具有侗族大歌、侗族鼓楼、风雨桥之外，还有美食、服饰、银饰、建筑等独特的民族文化。二、侗族民歌简介侗族民歌是侗族人民在长期生产生活实践中创造的丰富多彩的非物质文化遗产，侗族是由古代“百越”的一支发展而来。大约在宋代，侗族从“僚”人中分离出来，后分别称为“仡伶”“峒人”“侗苗”等。侗族人
3、以“饭养身，歌养心”，他们用歌声来记录美好的生活，侗族人无歌不欢。侗族民歌种类繁多，按体裁大致可以分为侗族大歌、侗族小歌、叙事歌、礼俗歌、劳动歌五大类。（一）侗族大歌侗族民歌“Gkal Gaeml”，“Gkal”意为歌曲，“Gaeml”意为侗族。享誉世界的侗族大歌侗语称“Gkal Laox”（嘎老），属于世界非物质文化遗产。它是一种多声部、无指挥、无伴奏的民间合唱形式，分为声音大歌、叙事大歌、鼓楼大歌、混声大歌、礼俗大歌、童声大歌、戏曲大歌等形式，很多经典歌曲世代流传下来。声音大歌是在劳动实践中模仿大自然的声音，其中蝉之歌 布谷催春等歌曲，记录了侗族人民与大自然的和谐共处，他们善于发现大自然美
4、妙的声音，勤劳善良的侗族人民歌唱着幸福的生活。（二）侗族小歌侗族民歌不仅有多声部合唱形式的侗族大歌，还有单声部演唱形式的歌曲，被称为侗族小歌，侗语称“Gkal Lagx”（嘎腊）。侗族小歌包括有伴奏的演唱形式和无伴奏的演唱形式，无伴奏的侗族小歌有山歌唱支歌儿丢上坡、河歌人不唱歌人会老等。有伴奏的侗族小歌有侗族笛子歌八月半、琵琶歌日夜想你、侗族牛腿琴歌你我无缘、牛腿琴琵琶歌夜伴琴声等。侗族小歌种类繁多，有着鲜明的音乐风格、演唱形式和艺术特征，深受侗族人民的喜爱。（三）侗族叙事歌侗族叙事歌，侗语称为“Gkal Junh”（嘎君），叙事歌主要是对历史发展、故事传说等的记录。叙事歌多为侗族乐器伴奏的单
5、声部歌曲，如珠郎娘美感恩父母亲等。叙事歌曲段落较多，歌词内容丰富，曲调抑扬顿挫，节奏多变化对比，演唱者要有很高的歌唱艺术水平。（四）侗族礼俗歌侗族礼俗歌用于日常生活、社交活动等。如拦路歌，侗语称为“Gkal Gkaip Kunl”(嘎开困)。侗乡的节庆丰富多彩，有“大节三六九，小节天天有”的说法，侗乡黎平被称为“百节之乡”，丰富多样的侗族节日让侗族的礼俗歌种类繁多。如拦路歌你们到来拦路架、酒令歌敬哥酒、踩堂歌万人同唱一首歌，等等。侗族是一个“会说话就会唱歌”的民族，在他们的世界里，歌唱是生活中不可缺少的享受方式。（五）侗族劳动歌侗 族 劳 动 歌，侗 语 称 为“Gkal Weec Gongl
6、”（嘎外工）。侗族人民勤劳善良，他们靠自己的双手来致富。在生产劳动的过程中，通过音乐来缓解劳累，描述劳动的场景。如十二月劳动歌木叶采摘歌四季劳动真快乐等歌曲，旋律欢快激昂，歌词简约大方，节奏感极强。音乐广场962023.03三、侗族民歌在多元文化背景下的传承与发展（一）侗族民歌在多元文化背景下传承的必要性在多元文化背景下，侗族民歌面临着新的发展机遇和挑战，侗族民歌想要屹立在世界民族文化之林，就要顺应时代发展潮流，抓住发展机遇，在传承的基础上不断地进行创新。那么在多元文化背景下传承与发展侗族音乐能有哪些作用呢？1.让侗族民歌得到传承与发展。侗族民歌作为非物质文化遗产，是人类珍贵的文化资源。优秀的
7、侗族音乐文化传承迫在眉睫，我们要对此加以重视，传承与发展非物质文化遗产是延续各族人民思想道德和科学文化素质的文化根基。2.促进民族团结。侗族民歌是侗族人民在长期生产生活实践中创造的丰富多彩的非物质文化遗产，是中华民族智慧与文明的结晶，是联结民族情感的纽带，传承与发展侗族民歌可促进民族团结，实现侗族民歌高质量发展，丰富人们的精神世界，促进人与自然和谐共生。3.弘扬民族精神。把侗族团结奋进的精神发扬光大，努力传承与发展侗族民歌，可提高人们对侗族文化的热爱，增进人们对侗族文化的情感，弘扬侗族的文化精神。4.丰富生活方式。传承与发展侗族民歌，对促进我国多种音乐文化协同发展具有重要意义，可丰富我国民族音
8、乐文化的形式。通过具有特色的侗族民歌演唱形式来感受侗族人丰富多彩的生活方式，感受勤劳淳朴的侗族人对生活的热爱，提升人们对未来生活的热爱与憧憬。（二）侗族民歌在多元文化背景下发展面临的困境少数民族文化发展为铸牢中华民族共同体意识提供精神动力。受到现代化进程的冲击和影响，少数民族中部分传统文化逐渐被淘汰，少数民族的整体文化生活开始向现代化过渡，侗族民歌在多元文化背景下的传承与发展遇到以下难题。1.传承人的缺失。随着社会经济的发展，时代的改变，侗族传统音乐文化的发展面临困境。如今侗族人民迫于生活压力，每个侗族村寨会有 70%左右的人外出务工，剩下的只是一些留守老人和儿童，外出的侗族青年唱的歌大多为流
9、行歌曲，很少学习侗歌，发展侗族民歌传承人陷入困境。2.侗语传承断层。生活方式的改变让侗族人民失去了祖辈用侗语交流的生活环境，一些侗族儿童甚至不会说侗语，这加速了侗族被汉化的进程，也让侗族民歌陷入失传的困境。侗语和汉语发音不同，对同一事物有着不同的称谓。侗语的发声比汉语更具特点，侗语的学习对非侗族人来说是非常困难的。例如侗族童声大歌筑塘歌中汉字“筑塘”，侗语发音为“Weex Daeml”。这是汉语拼音里拼不出来的，声调中也是没有这个发音的。再如“儿童”侗语发音为“Lagx Uns”，汉语“老人”侗语发音为“Nyenc Laox”，汉语“水车”侗语发音为“Lenc Xap”，汉语“砌田埂”侗语发音
10、为“Weex Yav”。这些语言对非侗族人来说是很陌生的，让不懂侗语的人做到准确地发声是有一定难度的，只能让他们尽量模仿较为贴近的谐音，再经过长期的练习达到发音标准。侗语传承的断层也是侗语民歌发展陷入困境的因素之一。3.缺乏学习兴趣。在多元文化发展背景下，人们对侗族民歌的学习兴趣不足也是一大问题。常言道兴趣是最好的老师，在没有歌谱、没有歌词、口传心授的情况下，学习独具特色的侗族民歌是非常有难度的，这难免会使人们丧失学习兴趣。4.演唱风格把握不准。侗族民歌在新时代发展进程中，受到经济、文化等各方面的影响，与其他民族文化相互借鉴、相互融合，导致一些歌曲的演唱特点和韵味风格有所变化。如果对侗族文化了
11、解不深入，那么对歌曲风格的把握就不够准确，在演唱上很难呈现侗族民歌的精髓，缺乏真实的情感表现。四、侗族民歌在多元文化背景下传承与发展的途径我国是一个多民族的国家，每一个民族的优秀文化都独具特色，在新时代发展进程中，各民族的文化都应该顺应潮流去传承与发展。我们可以从以下几个方面入手传承与发展侗族民歌。（一）加大政府扶持力度利用政府的市场监管职能，规范市场行为，让侗族民歌得到有效开发与利用。有规划地制定一系列有利于侗族民歌发展的方案，如在侗族地区开办侗族音乐学习培训课堂，创办侗族大歌歌唱比赛、侗族文化进课堂活动，在高校设立对口专业等。在其他地区也要加大侗族音乐宣传力度，让更多的人认识音乐广场972
12、023.03侗族、了解侗族、爱上侗族，促进侗族民歌在多元文化背景下持续发展。（二）举行非遗周末在固定的剧场举行“非遗周末”活动，邀请侗族文化传承人的优秀代表，宣传侗族的音乐、美食、服饰等文化，让其他民族同胞进行观摩，使之进一步了解侗族民歌。通过民歌文化展示进行学习交流，促进侗族民歌的发展。（三）侗族音乐进校园学校是育人的摇篮，是培养优秀人才的地方。中华民族文化博大精深，优秀的文化都应该在学校得到传承和发展。侗族音乐文化是我国文化的瑰宝，在学校中应该得到重视和宣扬，让学生学习优秀的侗族音乐文化，让更多的人了解侗族民歌。（四）培养侗族民歌传承人要丰富侗族民歌的学习方式，营造快乐的学习环境。引导人们
13、主动加入侗族民歌的学习实践中来，激起更多人的好奇心，鼓励更多的人学习侗族民歌，让学习侗族民歌成为一种快乐体验，培养更多的侗族音乐传承人。（五）开办民族音乐比赛丰富少数民族歌唱比赛。比赛给优秀的歌者以施展才艺的机会，可以通过比赛推动民族音乐的发展，挖掘民歌音乐人才。当下，我国受欢迎的音乐文化多是流行音乐，比赛可以促进侗族民歌的推广，实现传统民歌与现代音乐的融合，碰撞出新的火花，使侗族民歌自然而然地得到传承与发展。（六）进行多媒体宣传在科技发展迅速的时代，网络让人们的生活更加方便快捷。优秀的侗族音乐文化可以通过音乐 App、视频 App 等进行传播。在视觉和听觉的冲击下，增强人们学习侗族民歌的兴趣
14、。向广大音乐爱好者和音乐受众传播侗族民歌，加速我国传统音乐文化向国际舞台迈进，推动侗族民歌的交流与传播。五、结语我国有 56 个民族，侗族是中华民族大家庭中的一员。随着时代的发展，当今世界多元文化的冲击，使侗族民歌发展处于消弥状态。侗族人民迫于生活压力生活方式有所改变，侗族民歌面临着传承与发展的危机。在多元文化发展背景下，旧事物要适应新时代发展。所以我们要敢于面对挑战，顺应时代发展潮流，抓住发展机遇，在新时代的新征程上，促进侗族民歌的传承与发展，提高我国其他民族对侗族文化的认同感，增强人们对侗族民歌的热爱程度，进而推动侗族民歌的持续发展。参考文献：1 曹艺佳.中国传统音乐研究从侗族大歌说起 J
15、.大众文艺,2021(04):99-100.2 卢俊立,李艳.浅谈贵州侗族大歌的保护与传承 J.艺术大观,2020(10):16-17.3 李颖.少数民族文化资源转化为德育资源分析以贵州为例 J.智库时代,2019(15):172+174.4 秦杨炫.侗族大歌进高中音乐课堂教学实践与策略研究 D.西南大学,2022.5 孙婕.多元文化视角下中国民族音乐的传承与发展研究 J.文化产业,2022(09):40-42.6 吴文梅.天籁侗歌精选 M.北京:民族出版社,2018:003.7 吴远华.侗族民间音乐学术回顾与史学思考 J.当代音乐,2020(07):11-15.8 吴新华.民族文化瑰宝侗族大
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