1、第 36 卷第 1 期2023 年 2 月常 州 工 学 院 学 报Journal of Changzhou Institute of TechnologyVol 36No 1Feb 2023doi:10 3969/j issn 1671-0436 2023 01 011收稿日期:2022-05-30基金项目:安徽省教育厅高校省级人文社会科学研究重点项目(SK2019A0631)作者简介:赵维树(1963)，男，安徽六安人，副教授，主要研究方向为工程项目管理、建筑质量监控与合理寿命和造价关系等。通信作者:刘一帆(1999)，男，江苏常州人，硕士研究生，460550651 qq com。基于胜任
2、力的装配式建筑工人职业水平研究赵维树，刘一帆(安徽建筑大学经济与管理学院，安徽 合肥 230022)摘要:文章通过文献研究分析及半结构访谈的方式确定胜任力指标，从知识、态度、技能、意识、潜力 5 大维度构建胜任力模型指标体系，并通过结构方程模型对胜任力模型进行检验，最终确定各指标权重，找出关键胜任力维度与指标。结果表明，胜任力模型中 5 个维度都对装配式胜任力有正向影响，此外，提升工人职业认同感是提高其职业水平的关键。关键词:装配式建筑;建筑工人;胜任力;结构方程模型中图分类号:C975;F426 9文献标志码:A文章编号:1671-0436(2023)01-0060-08Competency
3、 Based on Occupational Level ofAssembly Construction WorkersZHAO Weishu，LIU Yifan(School of Economics and Management，Anhui Jianzhu University，Hefei 230022)Abstract:This study determined competency indicators through literature research and semi structuredinterview，constructed competency model indica
4、tor system from the five dimensions of knowledge，attitude，skill，consciousness and potential，tested the competency model through structural equation model，finallydetermined the weight of each indicator，and found out the key competency dimensions and indicators Theresults show that the five dimensions
5、 of the competency model have a positive impact on the assembled com-petency，and enhancing the occupational identity of workers is the key to improve their occupational levelKey words:prefabricated buildings;construction workers;competency;structural equation model近年来，国家对职业技能型教育的重视程度正在不断提高，大力培育应用型技术
6、人才，提高从业人员的综合水平，正在成为我国职业技能培育的发展核心。党中央、国务院决策部署的职业技能提升行动方案(20192021 年)中指出，提高职业水平是保证就业、缓解就业矛盾的重要举措，也是推动我国经济转型和高质量发展的重要支撑。自改革开放以来，我国的建筑工业化进程不断加快，国务院于 2016 年正式提出了装配式建筑的发展目标，建筑业的操作模式进入工业化集成建造阶段。2020 年 7 月，住建部等 13 个部门联合发布 关于推动智能建造与建筑工业化协同发展的指导意见，提出大力发展装配式建筑的建议。传统产业要想得以发展就必须改造升级，紧跟时代发展潮流。同年 8 月，住建部、教育部等9 部门联
7、合印发关于加快新型建筑工业化发展的若干意见，提出要打通建筑工人专业化发展道路，弘扬工匠精神，加强职业技能培训，大力培第 1 期赵维树，等:基于胜任力的装配式建筑工人职业水平研究育产业工人队伍。装配式建筑行业作为当下国内建筑行业进行工业化和现代化的主战场，提高工人职业水平迫在眉睫。但是，目前一线的操作人员以传统建筑工人为主，无法满足装配式建筑行业职业水平要求，这制约着装配式建筑行业的发展，更阻碍着中国建筑行业现代化的进程。因此，分析确定装配式建筑工人的职业胜任力，对提高装配式建筑工人职业水平，进而推进建筑业现代化发展至关重要。“胜任力”一词由哈佛大学教授戴维麦克利兰(David McClella
8、nd)1 于1973 年首次正式提出，他从态度、能力、个人体质、知识、价值观等角度评判工作者的绩效水平。Durand2 提出的胜任力模型应用更为广泛，他将工作者的胜任力分解为知识、技巧和态度 3 个维度，以此评价工作者的绩效水平。在国内，王重鸣等3 率先提出了胜任力的概念。尹德法4 构建的胜任力模型主要应用于企业人员的绩效管理与培训体系的建立，帮助员工更准确地找出自身发展的不足，提高员工的绩效水平，以此达到提高企业整体经济效益的目的。胜任力模型的维度设计十分灵活，袁军等5 研究得出管理技能、专业能力、人际关系与个人特质 5 个方面可以共同解释胜任力模型。陈敏等6 通过专业知识与技能、职业素养、
9、通用能力、职业态度 4 个维度对建筑产业工人的职业素质进行研究。由此可以看出胜任力模型的维度划分没有统一标准，胜任力指标也各不相同，但主要包括知识、技能、态度 3 个方面。目前，关于建筑工人胜任力的研究已较为成熟，但对装配式建筑工人的胜任力研究较少。本文主要从装配式建筑工人的角度出发，通过文献研究法确定装配式建筑工人的胜任力特征指标，从知识、态度、技能、意识和潜力 5 个维度构建装配式建筑工人胜任力模型。通过问卷调研的方式收集数据，运用结构方程模型对装配式建筑工人胜任力模型进行拟合检验。最终确定各胜任力指标的权重，以此对装配式建筑工人胜任力模型指标进行评价并提出针对性建议，为提升装配式建筑工人
10、职业水平提供参考。1胜任力模型构建1 1指标选取胜任力水平决定了工人的职业水平，是区分工作绩效高低的关键。装配式建筑的生产方式与传统建筑有所区别，主要表现在装配式建筑是在工厂里制作构件，运输到现场进行组装，从而减少了大量的现场作业。但装配式建筑工人群体中仍然不能缺少传统建筑工种，如混凝土工、钢筋工等。这就要求装配式建筑工人同样需要具备传统建筑工人的胜任力特征。为确定传统建筑工人的胜任力特征，在知网中以“工人+绩效”“建筑农民工+素质”为关键词进行文献检索，共检索出相关文献 35 篇，选取与本文内容关系较大的文献，如我国建筑业农民工职业化素质现状分析协同治理视域下农民工职业化发展的创新对策 新生
11、代农民工素质的影响因素及提升对策 新生代农民工的特点与面临的挑战 建筑工人工匠精神影响因素实证研究 等文献共计 15 篇，利用 OST 工具对文献进行分词和关键词选取，提炼传统建筑工人胜任力指标，得到 15 项传统建筑工人胜任力特征指标，如表 1 所示。表 1传统建筑工人胜任力特征指标表指标名称文献来源专业知识 7、8、9教育程度 10、11、12、13责任心 9、14、15操作规范 10、11、16资格证书 7、8、17团队合作 13、16吃苦耐劳 10、11、18工作资历 8、14、17、19职业规划 15、16岗位操作技能 13、20职业认同感 7、11、10、13、17质量安全意识 1
12、2、15、17创新能力 16、18、21职业培训 7、15、17、21工匠精神 19此外，装配式建筑工人也拥有其独特的胜任16常州工学院学报2023 年力特征。首先，随着“智慧工地”概念的提出，建筑信息模型(BIM)技术、大数据技术、传感器网络、低功耗广域网、5G(第五代移动通信技术)、边缘计算、射频识别(FID)及二维码识别等物联网相关的技术越来越多地被运用于装配式建筑工地，这就要求装配式建筑工人学习并适应新技术与新知识，努力成为技能型产业工人。其次，随着国家“双碳”战略的提出，绿色技术创新、循环再利用、节能减排等越来越被工程项目施工单位重视。因此，装配式建筑工人不仅需要注重建筑质量，也要重
13、视工作中的节能、节材、节水等一系列节能减排措施。通过上述分析，本文总结出装配式建筑工人5 项胜任力特征指标，分别为新技术运用、学习能力、学习热情、适应能力与节能减排意识。1 2模型构建为保证装配式建筑工人胜任力特征的完整程度，在合肥某处装配式建筑工地分发 50 份装配式工人胜任力特征预调研问卷，并与装配式建筑企业 4 位管理人员、2 位技术负责人以及 1 位装配式建筑行业人力资源研究专家进行了半结构化访谈。专家及管理人员特别指出“学习热情”可作为装配式建筑工人胜任力的一个指标。结合访谈和预调研结果，确认了装配式建筑工人胜任力指标，并从知识、态度、技能、意识与潜力 5 个维度构建装配式建筑工人胜
14、任力模型。1 2 1知识维度装配式建筑的生产方式与传统建筑有所区别，装配式建筑工人不仅需要充足的专业知识储备，而且需要熟知工作中的操作规范。装配式建筑工人具备的专业知识储备及对操作规范的掌握程度与其教育程度、资历证书和职业培训次数呈正相关关系。因此，将知识作为胜任力模型的第1 个维度，其中包括专业知识、教育程度、操作规范、资格证书与职业培训 5 个胜任力特征指标。1 2 2态度维度作为一名装配式建筑工人，面对施工中重复、机械、枯燥的劳动应有较大的耐心，具备吃苦耐劳的工作态度。同时，由于装配式建筑需要工人严格按照操作规程进行各种施工作业，以保证建筑质量，这就要求工人对从事的工作具备高度的责任心。
15、现代施工缺少不了团队协作，因此，处理好与班组同事的人际关系，是提高工作效率的关键。此外，随着建筑行业的发展，精益建造的要求越来越严格，这就要求工人在工作中具备精益求精的工作态度，即工匠精神。因此，将态度作为胜任力模型的第 2 个维度，其涵盖了团队合作、吃苦耐劳、责任心以及工匠精神 4 个特征指标。1 2 3技能维度装配式建筑生产方式主要表现为工程化生产和装配化施工，这就要求工人改变生产观念，掌握装配式建筑的建造技能，具备一定的创新能力。随着数字化的发展，新技术更多地被用于建筑工地，装配式建筑工人需要学习运用新技术。此外，工作资历能较好地反映装配式工人的技能水平高低。因此，将技能作为胜任力模型的
16、第 3 个维度，其涵盖了岗位操作技能、新技术运用、工作资历与创新能力 4 个胜任力特征指标。1 2 4意识维度装配式建筑工人需要兼顾工程质量与安全问题，绿色工地概念的提出也要求工人提高节能减排意识。而正确认识自己的工作性质能提高装配式建筑工人的工作积极性。因此，将意识作为胜任力模型的第 4 个维度，其包括质量安全意识、节能减排意识与职业认同感 3 个胜任力特征指标。1 2 5潜力维度对装配式建筑工人来说，掌握新知识、学习新技能的前提是具备较强的学习能力和适应能力以及充分的学习热情。同时，在掌握相关知识与技能的基础上，做好职业发展规划，提升自身能力，将有助于工人向技术管理人才及更高层次人才转型。因此，将意识作为胜任力模型的第 5 个维度，其涵盖了学习能力、适应能力、学习热情以及职业规划 4 个胜任力指标。根据上述分析，确立装配式建筑工人胜任力模型维度及测项，如表 2 所示。2胜任力模型检验本文基于结构方程模型方法(SEM)对装配式建筑工人胜任力模型进行检验，为之后确定各胜任力指标权重，进行指标分析提供依据。首先，通过问卷调研的方式收集调研数据，其次，使用SPSS 软件进行问卷质量分析，然
