1、信息化试点工作方案 青岛开发区实验初级中学信息化工作推进方案 为贯彻全国教育信息化建设精神，落实国家、省、市中长期教育改革和开展规划纲要中提出的“加快教育信息化进程的要求，我校提出建设高质量、有特色、实验性、示范性、现代化、国际化、全国著名、世界知名学校，全面实施完美教育作为学校整体开展目标，将先进的信息技术应用于教育、教学、教研、管理当中，全面实施数字化智慧校园战略。为推进我校信息化建设，提高办学水平，特制订本方案。 一、建设和应用内容 （一）硬件建设 在校园网络全接入、全覆盖的根底上，进一步完善学校信息化根底环境建设，对现有设备提升改造，构建数字校园的根底设施，重视面向学生开展的信息化学习
2、设施和体验设施的建设和新技术的应用，使之能够满足学校教学、管理、科研、效劳等方面的信息化开展需要，重点建设。 （二）资源建设 在充分整合利用国家和XX市、青岛开发区教育数字资源的根底上，进一步加强校际之间的资源交流和共享；加强学习资源设计与建设，开展能够满足不同学生学习兴趣的选修课资源、校本教育资源的建设和适合学生个性化学习的资源建设；不断引进，更新学校的数字化教育教学资源，形成符合学校教育教学需要的具有特色的校本资源库。 （三）应用和管理 学校要不断提升数字校园应用、管理水平和效果，着眼学生未来开展的需求，开展前沿技术、新兴产品的试验和应用，建立起满足学生进行个性化学习的网络环境，培养学生的
3、整体素质和创新实践能力。使信息技术在学校的组织管理、教育教学、常规管理、教育科研、后勤效劳、平安保卫等多个领域得到广泛的应用，带来新的变革，形成新的突破。 （四）提高教师的专业素养，促进教师的专业成长 通过信息化建设和应用，组织开展多种形式的创新实践活动，提升学校教师的信息素养和校长领导力，推进信息技术的常态化应用和创新应用，从而提高教师运用现代教育技术从事教育教学活动和科研活动的能力，使教师在教育教学理念、方法、技术等方面适应现代教育开展的要求，从而促进教师的专业成长。 二、预期效果和目标 （一）利用数字校园一卡通管理系统，使学生与家长互联、电子阅览、进行虚拟实验、获取学习资源、利用网络个性
4、化学习、学习校本课程和选修课程等活动变得轻松自如，无论在家、在校、在外，只要有网络覆盖的地区，都得随时随地的开展学习活动。 （二）通过数字校园平台，学校管理、办公自动化、教师组织管理、教学常规管理、平安保卫等各项工作都将变得更加简单、更加人性化，提升学校教育管理信息化水平，形成信息化环境下的校园文化，提升信息化时代的学校办学水平。 （三）教师能够通过数字校园随时获取网络教学和学习资源，随时随地与家长、同事、学生在线交流，从根本上改变传统的授课模式，提高教师运用现代教育技术从事教育教学活动的能力，使教师的教育教学理念、方法、技术上适应现代教育开展的要求，从而促进教师的专业成长。 三、进度安排 （
5、一）、到2023年底全面完成校园各项网络系统的提升改造，主要包括以下几个方面： （1）将学校教育城域网数字光纤带宽扩容为202300m。（2）全校实现无线平安覆盖。（4）完成特色功能教室的建设。 （二）到2023年底完成数字校园应用管理平台的建设和对现有数字资源的整合。主要包括以下几个方面： （1）完成对现有办公自动化、学校管理、校园平安监控、校园播送、家校互联、计算机网络教室、设备资产管理等各种应用系统与数字校园应用管理平台的对接和整合。 （2）完成对学校现有教育管理、教师常规管理、设备资产、平安监控、校本课程等各种数字资源的整合，全部导入数字校园管理平台。 （3）完成对教师的数字校园应用培
6、训，提高教师的信息化水平，力争做到全体老师对数字校园管理平台能够熟练进行操作。（4）利用数字校园管理平台，组织广阔教师开展教育教学、网络学习、平安管理、智能化家校互联等各种数字校园建设专项课题研究工作，加快教师的日常工作和生活与数字校园的融合。 （三）到2023年底全面完成数字校园的资源建设，使学校从环境、资源，到活动全部数字化，实现网络办公、网上管理和网上效劳。 （1）依托国家、市、县各级数字教育资源公共效劳平台，全面完成对数字校园各种管理、教育教学、家校互联、平安监控等资源的补充和完善。 （2）完善校园一卡通管理系统的建设，使广阔师生在学校内所有需识别身份的场合全部采用卡来完成。 （3）完
7、成各种网络虚拟社区、虚拟班级、学生个性化学习、教师在线培训等各种网络应用系统和资源的建设。 （四）到2023年底，通过试点工作的推广应用，积极推进信息技术与教育的深度融合。 （1）利用已经建设完成的数字校园和针对数字校园各项专题课题研究取得的经验和成果，探索形成完善的数字校园经费投入、日常经费保障、运行维护管理、专业队伍建设、标准标准化建设和平安管理体系建设的有效机制。 （2）探索利用数字校园管理平台建立师生成长电子档案、探究性学习、自主学习、个性化学习、网络社区等应用系统和数字资源的有效模式，并建设完成校本课程数字资源库和选修课程资源库。 （3）积极探索利用数字校园平台提高教育教育质量、培养学生的整体素质和创新实践能力、提高教师专业素质、促进教师专业成长的有效机制。 （4）积极探索利用数字校园平台加强校际协作、家校互联协作、学校和社区、社会间远程协作的方式方法。 青岛开发区实验初级中学 2023年12月8日 第5页 共5页
