1、学习贯彻在党内主题教育工作会议上重要讲话评论文章汇编（4篇）1.把握主题教育总要求以新气象新作为开创新局面 2.上好主题教育理论学习“第一课” 3.主题教育要以群众满意不满意作为根本评判标准 4.强化主题教育意识彰显政协责任担当 把握主题教育总要求以新气象新作为开创新局面在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记指出，这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。作为党领导下的国有企业，必须牢牢把握这一总要求，增强思想自觉、政治自觉、行动自觉，以新气象新作为开创高质量发展新局面。学思想：领悟思想真谛，掌握看家本领新时代催生新思想，新思想引领新时代。习
2、近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，有力指导新时代中国的伟大实践。我们要牢牢把握主题教育的总要求，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想坚持和发展中国特色社会主义这条主线，从理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑的维度，深刻领悟“十个明确”“
3、十四个坚持”“十三个方面成就”和“六个坚持”等方面的重大意义、内在联系、丰富内涵、精神实质和实践要求，做到整体把握、融会贯通，知其然更知其所以然。要深刻认识中国式现代化的本质要求和中国特色的内在联系，牢牢把握推进中国式现代化的重大原则以及高质量发展这个首要任务，知难而进、迎难而上。要读原著学原文悟原理，坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，综合运用线上与线下，开展集中学习和个人自学，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，真正学出忠诚信仰、学出本领担当、学出奋进动力。强党性：答好终身课题，永葆政治本色党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。坚持党性原则是共产党人的根本政治品
4、格，增强党性修养是每个共产党员要回答好的终身课题。习近平总书记指出：“干部的党性修养、道德水平，不会随着党龄工龄的增长而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，必须强化自我修炼、自我约束、自我改造。”牢牢把握主题教育的总要求，要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，从思想上正本清源、固本培元，不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要筑牢绝对忠诚的政治品格，赓续红色基因，在科学理论指引下坚定信仰信念、把握历史主动，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行
5、力，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要厚植踏实扎实的工作作风，驰而不息纠“四风”树新风，坚持谋事要实、创业要实、做人要实，踏踏实实做人，扎扎实实做事，奋力推动xx中烟实现“居行业第一方阵前列，向世界一流企业奋进”的目标。要锤炼清正廉洁的政治本色，保持全面从严治党、从严治企永远在路上的清醒和坚定，严以修身、严以用权、严以律己，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，大力推进清廉xx中烟建设，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，营造风清气正的政治生态。重实践：加强调查研究，促进高质量发展纸上得来终觉浅
6、，绝知此事要躬行。科学理论来源于实践又指导实践，引领实践沿着正确方向不断前进。我们要牢牢把握主题教育的总要求，加强调查研究，锚定高质量发展这个首要任务，在中国式现代化大局中找准企业定位，在全国烟草行业加快现代化建设中把握机遇、争先进位，全力推动xx中烟高质量发展。要强化质量意识。坚持质量第一、效益优先，品质立企、品牌强企，把产品质量、发展质量作为战略问题来抓，以精益求精、追求卓越的管理，推动产品质量向“精美”方向迈进。要坚持问题导向，既着重解决当前面临的香精香料等技术领域“卡脖子”问题和巩固提升产品质量、推动品牌协同发展等方面的紧迫问题，又坚持多做打基础、利长远的工作，推动破解精益管理、智能制
7、造、新品研发储备和供应链稳定安全等方面深层次矛盾，着力固根基、补短板、强弱项。要大兴调查研究之风，坚持“一线发动、中线响应、全线出击”工作模式，深入卷烟生产、市场营销、技术创新、原料采购工作等一线，查实情、解难题、促提升，把调查研究与深化学习、检视问题、破解难题、推动工作结合起来，切实把调研成果运用到抓实理论学习、推动整改落实、推进企业高质量发展上，以高质量调查研究推动高质量发展。建新功：坚持以学促干，履行应尽之责使命呼唤担当，实干成就未来。国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，必须牢记初心使命，勇担国企责任。我们要牢牢把握主题教育的总要求，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲
8、取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握蕴含其中的领导方法、思想方法、工作方法，以学促干，不断提高履职尽责的能力和水平。具体到当前，我们要在宏观经济整体好转中提振发展信心，发挥好“压舱石”作用。要全力推动实现以“双品牌驱动、一体化融合发展、建设创新领先卓越企业”为内核的“双新一体”发展战略，持续优化产品结构，稳定生产规模和市场份额，力争到2025年实现产值过1200亿元、税利超1000亿元，为助力xx经济社会发展、支持乡村振兴和社会公益事业作出积极贡献。大力推进工艺装备迭代更新，努力建设智能制造转型升级的标志性工程，助力打造国家重要先进制造业高地；大力推进加热卷烟等新型烟草制品的研发，构建新型烟草核心
9、技术优势，打造中式卷烟杰出代表、全球领先品牌，助力打造具有核心竞争力的科技创新高地；积极对接“一带一路”和RCEP，把握中非经贸博览会等国家级平台落户xx的机遇，全力拓展国际市场，助力打造内陆地区改革开放高地，为实现“三高四新”蓝图、建设中国式现代化新xx贡献力量。上好主题教育理论学习“第一课”理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。开展党内主题教育，核心就是坚持思想建党、理论强党，用马克思主义中国化最新理论成果武装全党、指导实践、推动工作。近日，为配合在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，习近平总书记论党的自我革命、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论
10、专题摘编、习近平关于调查研究论述摘编等3种学习材料已正式出版发行。重视理论学习，是我们党的优良传统和政治优势。“掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的高度。”这是历史经验的总结，也是我们党的实践结晶。我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在全党拉开帷幕，作为一项重大政治任务，主题教育中的每一环节、每一步骤、每一项工作都离不开理论学习的推进。政治上的坚定、党性上的坚定，离不开理论上的坚定。开展主题教育，能够让广大党员干部经受思想淬炼、精神洗礼，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实
11、现中华民族伟大复兴中国梦的信心。以学促信，以信拓学，理论学习是必须上好的“第一课”。缺少理论学习，“学思想”就没有了根基，“强党性”就没有了血脉，“重实践”就没有了动力，“建新功”就没有了保障，“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”就成了空中楼阁。上好理论学习“第一课”，必须端正学习态度。要深刻领悟开展主题教育的重要意义，始终把理论学习作为最突出的主线，抓在手上，放在心上，落实到主题教育全过程、各方面。既不能有不以为然、等待观望、消极被动甚至与己无关等思想态度，也不能只是“读读标题、念念原文、抄抄笔记、拍拍照片”走过场。要坚决杜绝“摆花架子”、空喊口号、流于形式等不良作风，不断增强真诚学、
12、真心学的思想自觉和行动自觉，以扎实的理论学习涵养初心使命。上好理论学习“第一课”，必须讲究学习方法。要排好时间表，循序渐进、认认真真读原著、学原文、悟原理，重要篇章要反复阅读，重要观点、重大论断、核心内容要逐字逐句读、入脑入心学、由浅入深悟。要注重全面学、贯通学、深入学，在抓好自学的同时，通过理论学习中心组、举办读书班、报告会等多种形式，沉心静气研读，积极主动交流，扎扎实实推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走，学出高质量、学出好效果，学出干事创业的精气神。上好理论学习“第一课”，必须学思用贯通。要紧密结合新征程新实践，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，多思多想、学深悟透。以理论清醒
13、保证政治坚定，以思想自觉引领行动自觉，使理论学习成果真正进入思想、进入决策、进入实践，让发展思路和举措再完善再深化，让党员干部能力素质和作风再强化再提升，真正做到学思用贯通、知信行统一。通过上好理论学习“第一课”，我们才能切实把主题教育成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，确保主题教育取得扎扎实实、取信于民的成效。主题教育要以群众满意不满意作为根本评判标准“各级党委（党组）要高度重视、精心组织，加强党的创新理论掌握运用，抓好调查研究成果转化，解决群众急难愁盼问题，专项整治突出问题，最终以群众满意不满意作为根本评判标准。”在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工
14、作会议上，习近平总书记对开展主题教育的效果评价标准作出了深刻阐释。民惟邦本，政得其民。以群众满意不满意作为根本评判标准是践行马克思主义唯物史观的根本要求，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实的根本保证。在全党大兴调查研究之风、深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育过程中，必须以问效于民为抓手，坚持求真务实、真抓实干，坚决反对和防止形式主义，抓好调查研究成果转化，切实解决群众急难愁盼问题，并逐步形成巩固深化主题教育成果的长效机制。自觉接受群众评价在主题教育中，要视群众为裁判，问效于民。“问效于民”是检验成果的根本标准。“问需于民”和“问计于民”属于“从群众中来”，
15、而“问效于民”则体现了“到群众中去”。习近平总书记强调，“以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心”。群众是一切工作的出发点及着力点，基层工作的成效也不应以数字及文字来表达，而应由群众来裁判。以“效果明显不明显、群众满意不满意、履职到位不到位”为衡量标准，党员干部当好服务员，让群众当裁判员。民有所呼，我有所应；民有所求，我有所为。特别是在与群众关系密切的医疗、教育、住房、交通等领域，更要切实掌握群众需求层次的多样性，根据具体需求在政策措施、方式方法上进行调整。因此，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就要不断增强广大党员干部愿意接受、敢于接受、勤于接受
16、群众评价的政治自觉，不断强化履职尽责，胸怀国之大者、情系民之所盼，解决好群众所急所盼。创新群众评价机制在主题教育中，充分发挥群众“监督评价”作用，坚持把群众“是否知晓、是否参与、是否认同、是否满意”作为重要标准，健全完善群众评价机制，将民情、民意真正吸纳到各项考核评价中，把评判标尺交给群众。近年来，各地不断深化“放管服”改革，积极推行“好差评”评价机制，不断创新公共服务方式，涌现出“最难办事科室群众评”“最差行政效能乡镇（街道）大家评”“蜗牛奖”等“自下而上”的评价方式，主动引入外部评价机制，针对行政权力的不作为、慢作为、乱作为等行为，邀请服务对象和群众“打分”，变传统的“评最优”为“评最差”，变“关门评”为“开门评”，变“评完就完”为“评完没完”，曝光评议单位存在的问题，倒逼责任单位规范和优化行政权力的运行，为干部履职念起“紧箍咒”，破解了“中梗阻”，畅通服务群众“最后一公里”。因此，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就要不断创新
